Didactiek 3 - Samenvattingen, Notities en Examens

In dit document zit een groot deel van het vak didactiek uit het 2de jaar (eerste semester) gegeven door docent Els Jansegers samengevat. Wat zit erin samengevat? - cursusonderdelen (huiswerkbeleid, leren leren, mindmapping en rol vd coach —> enkel deel 3 differentiatie ontbreekt) - handboek (hfst 1 en 2) —> hfst 3 ontbreekt

In deze samenvatting vind je een volledige samenvatting van het vak: WerkPlekLeren in de klas 1, gegeven door R. Brisard (HoGent). Zelf haalde ik met deze samenvatting een 15/20. In deze samenvatting vind je alle hoofdstukken terug: 1. Het lerarenberoep 2. Didactiek als wetenschap 3. Het model 4. Beginsituatie 5. Doelen 6. Leerinhouden 7. Werkvormen 8. Principes 9. Media, leermiddelen

In deze samenvatting zijn de volgende boeken en hoofdstukken samengevat: 1. Geschiedenis & Samenleving (H5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 16) 2. Meester voor Morgen (2.1, 2.2, 2.3, 8, 9) 3. Praktische didactiek voor natuuronderwijs (H3, 6, 7, 8, 13, 18) 4. Geowijzer: kennisbasis inhoud en didactiek (2.6, 4.4, 4.6, 6, 7.2 t/m 7.5, 9, 10, 12.1, 12.2, 16.1 t/m 16.4) 5. Erfgoed in de klas (H1, H3)

De middenbouw taal toets uit het eerste leerjaar van het 3e blok. Er zijn in deze samenvatting 3 boeken gebruikt: taal en didactiek: aanvankelijk en technisch lezen. Taal en didactiek: spelling. Taalonderwijs ontwerpen. En de methode les in taal. Dit is een site. Alle hoofdstukken van de toets brochure van 2023 zijn gebruikt.

Hier vind je een volledige samenvatting van het vak WPL door de lector R. Bissard. De hoofdstukken die in deze samenvatting worden behandeld, zijn: 1. Het lerarenberoep 2. Didactiek als wetenschap 3. Het didactisch model van Gelder 4. Beginsituatie 5. Doelen 6. Leerinhouden 7. Werkvormen 8. principes 9. Media, leermiddelen

Samenvatting van het boek 'Puzzelen aan een uitdagende leeromgeving' in functie van het vak Didactiek 1.1 - Hoofdstuk 1: Hoe lesgeven in een wereld vol competenties? - Hoofdstuk 2: Twee bakens voor een uitdagende leeromgeving - Hoofdstuk 3: Uitdagende leeromgevingen tot stand brengen

Samenvatting voor de kennistoets taal en rekenen onderbouw. Taal en didactiek: Aanvankelijk en technisch lezen -> hoofdstuk 2, 3, 4.1.1, 4.2, 5.1, 5.2, 6, 7.1, 7.2, 7.4 en 9.1. Taalonderwijs ontwerpen -> hoofdstuk 4, 4.1 t/m 4.4. Taal en didactiek: Spelling -> hoofdstuk 3. Leesbeesten en boekenfeesten -> bladzijden 68-71, 209-233 en 258-288. -> 1.2.1, 1.2.3, 1.2.5, 1.2.6, 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 2.4.2, 2.4.3, 3.3.3, 3.3.4 en 3.3.5. Hele getallen -> hoofdstuk 2

Samenvatting Nederlands Volop Taal opgesplitst in 2 delen Periode 2 - taal in de 21ste en taalonderwijs in de 21ste eeuw -didactiek luisteren en spreken -didactiek begrijpend lezen - didactiek schrijven -woord-en zinsleer Periode 3 - didactiek technisch lezen en spelling -didactiek woordenschat -didactiek taalbeschouwing -omgaan met anderstalige nieuwkomers

Samenvatting Nederlands Volop Taal opgesplitst in 2 delen aangevuld met notities in de les Periode 2: - Taal in de 21ste eeuw en taalonderwijs in de 21ste eeuw - didactiek luisteren en spreken -didactiek begrijpend lezen -didactiek schrijven -didactiek woord- en zinsleer Periode 3 -didactiek technisch lezen en spelling -didactiek woordenschat -didactiek taalbeschouwing -omgaan met anderstalige nieuwkomers