De kleutertijd - Samenvattingen, Notities en Examens

/

15 oefenvragen + antwoorden. Over ontwikkelingstheorieën, de eerste levensfase, peutertijd, kleutertijd, schoolleeftijd en adolescentie.

Dit document bevat een tabel met een overzicht van de ontwikkeling, gebaseerd op het boek en vak van Ontwikkelingspsychologie. Overzicht ontwikkeling: een overzicht van de fysieke, cognitieve, sociale & persoonlijkheidsontwikkeling in de babytijd, peuter- en kleutertijd en schooltijd. (1 pagina) Deze tabel is niet bedoeld als samenvatting van de leerstof, maar als hulpmiddel om de verschillende fasen gestructureerd en overzichtelijk te kunnen leren. -- Zie ook mijn andere overzicht van...

babytijd, peutertijd, kleutertijd, lagere schooltijd, adolescentie, volwassenheid, ouderdom zijn de levensfases die zijn opgenomen in de tijdslijn. hier gaan we verder ik op de lichamelijke, cognitieve en sociaal-persoonlijke ontwikkeling.

een samenvatting zo uitgebreid dat het boek zelf aanschaffen eigenlijk overbodig is na het bestuderen van deze samenvatting. alle benodigde informatie om een 10 te halen maar als je liever gaat voor een 5.6 dan ook zeker deze samenvatting doorlezen want er staat alles in wat je nodig hebt, en toch minder lezen dan die dikke pil!

Deze samenvatting van het vak Invloeden op de Levensloop I beschrijft de gehele ontwikkelingspsychologie van geboorte tot ouderdom. De samenvatting is ingedeeld in 8 delen; elk deel gaat over een andere levensfase. Elk deel beslaat twee of drie hoofdstukken waarin de fysieke ontwikkeling, cognitieve ontwikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling en de persoonlijkheidsontwikkeling terug komt. Elk hoofdstuk begint met een aantal leerdoelen. Wil je checken of je echt alles kent? Dan kun je de le...

Motorische ontwikkeling: Motoriek: Beweegvermogen en uitvoering van bewegingen. Motorische vaardigheden: Motorisch: 2 van 10 kinderen kunnen een tennisbal homolateraal met een knuppel 15 meter het veld in slaan. Cognitief: 16 van 20 kinderen kennen 3 van 4 spelregels van het spel kwartet. Sociaal-emotioneel: 18 van 20 kinderen werken samen, maar 2 hebben moeite met winst en verlies. SMART-doelen: Specifiek: Duidelijk beschreven in motorische, cognitieve, en sociaal-emotionele aspecten...

De samenvatting bespreekt de cognitieve ontwikkeling in levensfasen (pre-operationeel, concreet-operationeel, formeel-operationeel), met aandacht voor objectpermanentie, Vygotsky's sociale context, en adolescentenbrein. Erikson's psychosociale ontwikkeling en Freud's psychoanalyse worden belicht. Leertheorieën (klassiek, operant, observationeel) worden uitgelegd. Sociaal-emotionele ontwikkeling in kleutertijd, schoolleeftijd en adolescentie, inclusief morele en identiteitsontwikkeling, worden b...

Samenvatting Ontwikkelingspsychologie van hoofdstuk 10: De sociaal-emotionele ontwikkeling en de persoonlijkheidsontwikkeling in de peuter- en kleutertijd.

Beknopte versie van alle ontwikkelingsdomeinen en -fasen