Leren onderzoek doen - Samenvattingen, Notities en Examens

Biologie samenvatting van Hoofdstuk 3 over Onderzoek doen. Handig voor het leren!

Samenvatting van hoofdstuk 7 'Onderzoek doen' van het Biologieboek Nectar. De samenvattingen zijn in keurig Nederlands geschreven en overzichtelijk geschreven om zo makkelijk mogelijk te kunnen leren. Bevat ook extra informatie dat in de les op school behandeld is en bevat titels van Binastabellen. Per paragraaf is er een samenvatting gemaakt van elk tussenkopje uit het boek. Een uitgebreide samenvatting waarin alles wordt beschreven en goed uitgelegd. Inclusief begrippenlijst.

De samenvatting van de onderwijseenheid Methoden en technieken 1 (ME1) is erop gericht om de onderzoeksvaardigheden aan te leren op basis van het handboek `Wat is onderzoek' (5e druk) geschreven door Nel Verhoeven. De nadruk ligt op de praktische kanten van onderzoek. Er wordt ingegaan op het onderzoeksproces in al zijn facetten, zoals het opstellen van een probleemstelling, de keuze van een onderzoeksmethode, vragenlijstconstructie, het veldwerk en de rapportage. Leerdoelen: 1. De student ...

Dit is een uitgebreide samenvatting van de leerstof van het boek "Research Methods" voor het tweede tentamen van het vak Kennismaken met onderzoeksmethoden en statistiek (KOM) van de studie psychologie. In deze samenvatting komt de volgende stof aan bod: - p. 57-80 over onderzoek doen in het algemeen - p. 117-124 over meten - p. 179-191 over steekproeven - p. 193-197 over externe validiteit - p. 124-144 over betrouwbaarheid en validiteit - p. 457-466 over describing data - p. 203-214 over bivar...

Deze opdracht gaat over het gegevens verzamelen over de gezondheidstoestand van je zorgvrager en het tijdig inschatten van eventuele risico’s. In deze opdracht ga ik het onderkennen van gezondheidstoestand ervaren door het meten van de vitale functies en het doen van een eenvoudig laboratorium onderzoek. Ik heb dit verslag gemaakt via de richtlijnen van het methodisch leren: Oriëntatie, planning, uitvoering, controleren en reflecteren.

Studiestof voor medische farmacologie. - de student heeft inzicht in de algemene mechanismen die ten grondslag liggen aan de werking en bijwerking(en) van geneesmiddelen (farmacodynamiek) en kan deze uitleggen - de student begrijpt de uitgangspunten van de “receptor theorie” en kan de mathematische uitwerking hiervan toepassen voor het bepalen van farmacodynamische kengetallen (pD2, pA2, EC50) - de student is in staat om de manieren waarop geneesmiddelen kunnen aangrijpen op de neurale pri...