Groen boek - Samenvattingen, Notities en Examens

Dit document betreft de samenvatting van het boek Child Development: Understanding a Cultural Perspective. Sommige stukken zijn wat uitgebreider omschreven zodat het goed te begrijpen is. Belangrijke onderzoekers zijn groen gemarkeerd. Kernzinnen zijn blauw gemarkeerd. Kernbegrippen staan erin gedefinieerd.

In dit document wordt elk hoofdstuk samengevat, staan er aantekeningen van elk hoorcollege en aantekeningen van elke kennisclip. Kortom: alle leerstof voor het tentamen! Daarnaast staan er verschillende vergelijkingen tussen theorieën, welke niet in het boek of hoorcolleges genoemd worden. De informatie is vaak puntsgewijs opgeschreven. Leeftijden zijn met groen gemarkeerd. Theoretici zijn met paars gemarkeerd.

Deze samenvatting (+ aantekeningen van hoorcolleges) is bedoeld voor studenten die de opleiding Pedagogische wetenschappen volgen aan Universiteit Leiden en in het 2e leerjaar zitten. Het bevat de stof die wordt getoetst voor het vak Neurobiologische achtergronden van opvoeding en ontwikkeling in blok 1. Het boek/artikel die hiervoor gebruikt is: - The student's guide to social neuroscience (3e druk) - Koss, K. J., & Gunnar, M. R. (2018). Annual Research Review: Early adversity, the hypo...

Dit is een samenvatting van de gehele (tentamen)stof van het (NIEUWE) vak Experimenteel Onderzoek van de Open Universiteit. Dat betreft zowel de hoofdstukken uit het online Open Mens-boek als de aanvullende informatie op de cursussite. De meest belangrijke begrippen zijn groen gemarkeerd, iets minder maar ook belangrijke begrippen staan dikgedrukt. Succes met studeren!

Dit is een volledige samenvatting van het vak Test- en Toetstheorie van de Open Unviersiteit. Dit is inclusief het materiaal van de cursussite en het bevat het volledige boek Testtheorie van Drenth et al (4e druk). De belangrijkste, sowieso te kennen begrippen staan in het groen gemarkeerd. Overige, ook belangrijke begrippen, zijn dik-gedrukt of zijn, bij semi-belangrijke begrippen, cursief. Succes met studeren!

Deze samenvatting (+ aantekeningen van hoorcolleges) is bedoeld voor studenten die de opleiding Pedagogische wetenschappen volgen aan Universiteit Leiden en in het 2e leerjaar zitten. Het bevat de stof dat wordt getoetst voor het vak diagnostiek en assessment in opvoeding, onderwijs en hulpverlening in blok 3. Het boek dat hiervoor gebruikt is: mastering modern psychological testing Isbn: 9781784476052 ( hoofdstuk 1,2, 3, 4, 5, 6, 11, 15, 16, 17 en 18) Verder zijn de volgende artikelen g...

Deze samenvatting (+ aantekeningen van hoorcolleges) is bedoeld voor studenten die de opleiding Pedagogische wetenschappen volgen aan Universiteit Leiden en in het 2e leerjaar zitten. Het bevat de stof dat wordt getoetst voor het vak juridische en ethische aspecten van opvoeding en ontwikkeling in blok 4. Het boek dat hiervoor gebruikt is, is jeugdrecht begrepen (2022) Hoofdstuk 2, 3, 4, 7, 8, 9, 13, 14, 15, 17 en paragraaf: 6.2, 18.5 Verdere literatuur dat hiervoor is gebruikt: 1. D...

Volledige samenvatting van boek en youlearn Vragen die in de oefententamens aan bod zijn gekomen staan in het groen.

De samenvatting bevat alle voorgeschreven hoofdstukken. Per week is er een inleiding gegeven met de leerdoelen en de jurisprudentie. Alles wat Kraan zegt in het boek is uitgewerkt en gemarkeerd. Ook is alle voorgeschreven jurisprudentie uitgewerkt en gemarkeerd. Kraan is gemarkeerd met blauw met grijs. De jurisprudentie is gemarkeerd met groen met de kernzinnen in het roze. Ook andere kernbegrippen of belangrijke zinnen zijn gemarkeerd met roze. Ik heb zelf een 8 gehaald voor dit tentamen. Sa...

Deze samenvatting (+ aantekeningen van hoorcolleges) is bedoeld voor studenten die de opleiding Pedagogische wetenschappen volgen aan Universiteit Leiden en in het 2e leerjaar zitten. Het bevat de stof die wordt getoetst voor het vak leren en cognitie in blok 1. Het boek dat hiervoor gebruikt is: human learning, 7e editie Isbn: 9781292104386 Hoofdstuk 1, 3, 4 t/m9, deel van h10 en h11, h12 t/m 15 - H10: blz 9, 295-297 (key ideas of Piaget), 304-307 (current perspectives Piaget), 312-316...