Klassieke synthese - Samenvattingen, Notities en Examens

1. Introductie: het ICF-model a. Verschillende referentiekaders om naar het menselijk handelen te kijken i. Het bio(medisch) model ii. Het sociale model iii. Het biopsychosociale model 1. Visie op het functioneren 2. Visie op de hulpverlening 3. Visie op samenwerking met professionals, met client en met zijn netwerk b. De ICF i. Situering van de ICF ii. Doel van de ICF iii. Wat is de ICF? 1. Het model 2. Conceptueel kader 3. Classificatiesysteem als codeboek 4. Opbouw van het clas...

Bevat alle informatie uit het volledige vak, diepgaande uitleg en begrijpbare verduidelijkingen van moeilijke delen uit het vak. Volledig gestructureerd volgens de lessen van het vak.

In deze cursus komt de recombinant DNA-technologie via de methode van klassieke klonering aan bod. Het belang en gebruik van type I, II, III en speciale restrictie-enzymen in E. coli wordt kort besproken. Het praktisch gebruik van type II restrictie-enzymen wordt uitvoerig bekeken. Vervolgens wordt synthese en klonering van cDNA besproken. Wat een cDNA bank is en hoe zo'n bank wordt gemaakt is zeer belangrijke kennis om de toepassingen met cDNA banken, die aan bod komen in het derde jaar, te...

In deze cursus komt de recombinant DNA-technologie via de methode van klassieke klonering aan bod. Het belang en gebruik van type I, II, III en speciale restrictie-enzymen in E. coli wordt kort besproken. Het praktisch gebruik van type II restrictie-enzymen wordt uitvoerig bekeken. Vervolgens wordt synthese en klonering van cDNA besproken. Wat een cDNA bank is en hoe zo'n bank wordt gemaakt is zeer belangrijke kennis om de toepassingen met cDNA banken. Tot slot wordt expressie van cDNA in Esc...