Multi problem family - Samenvattingen en Aantekeningen

Deze samenvatting (+ aantekeningen van hoorcolleges) is bedoeld voor studenten die de opleiding Pedagogische wetenschappen volgen aan Universiteit Leiden en in het 2e leerjaar zitten. Het bevat de stof dat wordt getoetst voor het vak orthopedagogiek: gezinsfactoren in blok 4. Literatuur dat hiervoor is gebruikt: 1. Humphreys et al. (2017). Signs of reactive attachment disorder and disinhibited social engagement disorder at age 12 years: Effects of institutional care history and high-quali...

DOWNLOAD TO BOOST YOUR GRADE 100% 1. Question: An illness of symptoms or deficits that affect voluntary motor or sensory functions, which suggest another medical condition but that is judged to be caused by psychological factors because the illness is preceded by conflicts or other stressors in known as which of the following? 2. Question: A condition characterized by the person giving approximate answers, with clouding of consciousness, frequently accompanied by hallucinations or other dissoci...

In dit document zijn alle artikelen van het vak Interventies bij personen met beperkingen samengevat. Het gaat om de volgende artikelen: Algozzine, B., Browder, D., Karvonen, M., Test, D. W., & Wood, W. M. (2001). Effects of interventions to promote self-determination for individuals with disabilities; Sohmaran, C., & Shorey, S. (2019). Psychological interventions in reducing stress, depression and anxiety among parents of children and adolescents with developmental disabilities: a systema...

Dit document bevat een uitgebreide samenvatting van onderstaande literatuur: Algozzine, B., Browder, D., Karvonen, M., Test, D. W., & Wood, W. M. (2001). Effects of interventions to promote self-determination for individuals with disabilities. Review of Educational Research, 71(2), 219–277. Sohmaran, C., & Shorey, S. (2019). Psychological interventions in reducing stress, depression and anxiety among parents of children and adolescents with developmental disabilities: a systematic review and...

In dit document is alle stof voor het tentamen van Kind en Omgeving verwerkt: de betreffende hoofdstukken van het boek van Prins en Braet (handboek klinische ontwikkelingspsychologie) en alle artikelen. De werkgroep- en hoorcollege aantekeningen en de leesvragen zijn er in verwerkt. Het document is ingedeeld per week en per week staat ook een overzicht van de stof. Dit is de stof die in het document verwerkt is: 1. Paradigmata, theorieën en risicofactoren • IJzendoorn, M. H. van, & Rosma...

In deze samenvatting vind je alle te kennen leerstof voor het eerste hoofdstuk 'multiprobleemgezinnen' voor het vak orthopedagogische doelgroepen en werkvelden 2 aan hogent. Deze samenvatting bevat zowel powerpointnotities, lesnota's en de cursustekst met samenvattende kaders ter vergemakkelijking. nota : rond mei komt de gehele samenvatting ODW 2 ook in één deel op stuvia. Je kan dus kiezen. Per hoofdstuk leren of in 1 x. SUCCES !

• Crain, W. (2000). Learning theory: Pavlov, Watson, and Skinner. In Theories of development. Concepts and applications (4th ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall. • Shaffer, D. R., & Kipp, K. (2007). Bandura’s cognitive social-learning theory. In Developmental psycholgy (7th ed.). Belmont, CA: Thomson Wadsworth.Blackboard • Aleva, L. (2015). Verklaren en voorspellen van gedrag in pestsituaties. In M. Vermande, M. van der Meulen & A. Reijntjes (Red.), Pesten op school. Achtergronde...

Samenvatting van: • Vermande, M., Bodden, D., & Dekoviç, M. (2015). Interventie en interventie-onderzoek. In M. Vermande, M. van der Meulen & A. Reijntjes (Red.), Pesten op school. Achtergronden en interventies (tweede herziene druk) (pp. 117-142). Amsterdam: Boom Lemma.Blackboard Alleen §6.1 (Inleiding) §6.2 (Wat is een interventie?) §6.3 (Het interventie spectrum) §6.4 (Noodzaak van effectonderzoek) §6.5 (Effectonderzoek: de vijf W’s). • Zanden, R., Meeuwissen, J., Havinga,...