Redeneren en handelen - Samenvattingen, Notities en Examens

Dit is een oefentoets van 39 vragen met de stof van Klinisch Redeneren en Verpleegtechnisch Handelen van leerpakket 8 uit leerjaar 2. (Avans Hogeschool)

In dit verslag is er door middel van klinisch redeneren een hoogcomplexe zorgsituatie geanalyseerd. In de review van Guarinoni et al (2014) staat dat hoogcomplexe zorg te maken heeft met verschillende factoren die worden verdeeld in verschillende domeinen. Maar eerst wordt onderscheid gemaakt in casuscomplexiteit versus patiëntcomplexiteit. Casuscomplexiteit heeft te maken met de complexiteit van de medische ziektes, de populatie, doelgroep, het sociale netwerk en/of het zorgstelsel. Patie...

Dit is mijn examenopdracht voor deze module (Casus C). Dit was een groepsopdracht, ik heb de onderdelen van mijn groepsgenoten weggelaten. In dit bestand kan je mijn individuele deel en gemeenschappelijke onderdelen vinden. Behaalde resultaat: 17/20

In het kader van de opleiding tot hbo-verpleegkundige werd dit verslag geschreven voor de eenheid van leeruitkomst klinisch redeneren niveau C. Binnen dit verslag staat de zorg voor mevrouw A., opgenomen op afdeling Verloskunde van *organisatie centraal. Via de zes stappen van Marc Bakker (2022), wordt de hoog complexe zorg voor mevrouw A., diepgaand beschreven. Deze methode van klinisch redeneren sluit aan bij de ziekenhuiszorg welke geboden wordt tijdens deze casus en doorloopt systematisch de...

Samengevat via werkcollege, cursus en de powerpoint

In deze portfolio staan alle uitwerkingen, verantwoordingen en reflecties die ik tijdens de minor ‘klinisch redeneren in acute situaties’ heb gemaakt. Tijdens deze minor heb ik geleerd hoe je moet handelen in onvoorspelbare acute zorgsituatie binnen diverse zorg contexten aan de hand van de ABCDE-methodiek. Zie inhoudsopgave voor de behandelde onderwerpen. Minor afgerond met een uitstekend.