Verschil volwassenen Samenvattingen, Notities en Examens

Samenvatting van alle artikelen + alle aantekeningen Week 1 Waarom is niet iedereen crimineel? 2 Moffit, Antisociaal gedrag van volwassen mensen komt vaak voort uit antisociaal gedrag in de kindertijd. Meeste antisociale kinderen worden geen antisociale volwassenen, ze leren dit af. Dit gedrag is vaak tijdelijk/situationeel. Klein aantal die antisociaal gedrag aanhouden. Vaak zijn antisociale volwassenen wel antisociale kinderen geweest. (verschil life-course-persistent en adolescence-limited)...

In dit portfolio wordt een oncologische casus uitgewerkt. De casus gaat over een mw. met mammacarcinoom, ze werd curatief behandeld met een ablatio mamma. Mevrouw heeft uitzaaiingen gekregen en wordt nu palliatief behandeld. Er wordt een palliatief zorgplan geschreven voor mevrouw. Daarnaast wordt de visie op palliatieve en complementaire zorg beschreven. Ook wordt het verschil tussen kinderen, volwassenen en ouderen met kanker beschreven. Het sociale netwerk wordt in kaart gebracht doormiddel...

Werkboek opdrachten / Gezonde Leefstijl Gezonde Leefstijl Opdracht 1 a. Hoe worden beïnvloedende factoren ook wel genoemd? Determinanten b. In welke drie groepen worden de factoren die invloed hebben op de gezondheid verdeeld? 1. Leefstijlfactoren 2. Omgevingsfactoren 3. Persoonlijke factoren c. Geef een voorbeeld waaruit de rol van deze drie factoren blijkt. Bij leefstijlfactoren gaat het om gedrag dat van invloed is op de gezondheid. De leefstijlfactoren worden vaak samen geva...

Werkboek opdrachten / Gezonde Leefstijl Gezonde Leefstijl Opdracht 1 a. Hoe worden beïnvloedende factoren ook wel genoemd? Determinanten b. In welke drie groepen worden de factoren die invloed hebben op de gezondheid verdeeld? 1. Leefstijlfactoren 2. Omgevingsfactoren 3. Persoonlijke factoren c. Geef een voorbeeld waaruit de rol van deze drie factoren blijkt. Bij leefstijlfactoren gaat het om gedrag dat van invloed is op de gezondheid. De leefstijlfactoren worden vaak samen geva...

Werkboek opdrachten / Gezonde Leefstijl Gezonde Leefstijl Opdracht 1 a. Hoe worden beïnvloedende factoren ook wel genoemd? Determinanten b. In welke drie groepen worden de factoren die invloed hebben op de gezondheid verdeeld? 1. Leefstijlfactoren 2. Omgevingsfactoren 3. Persoonlijke factoren c. Geef een voorbeeld waaruit de rol van deze drie factoren blijkt. Bij leefstijlfactoren gaat het om gedrag dat van invloed is op de gezondheid. De leefstijlfactoren worden vaak samen geva...

Psychopathologie Hoofdstuk 1: Psychiatrie en de maatschappij. Hoofdstuk 1: Psychiatrie en de maatschappij Algemene psychopathologie - gericht op volwassenen - specifieke onderwerpen:  Neurocognitieve stoornissen (dementie)  Schizofrenie (psychosen)  Persoonlijkheidsstoornissen  Stoornissen rond seksualiteit Begrippen 1. Psychopathologie (wetenschap)  Kennis: theorie  Het algemeen geldende staat centraal 2. Psychiatrie/psychotherapie (praktijk)  Kunde, praktisch ...

Werkboek opdrachten / Gezonde Leefstijl Gezonde Leefstijl Opdracht 1 a. Hoe worden beïnvloedende factoren ook wel genoemd? Determinanten b. In welke drie groepen worden de factoren die invloed hebben op de gezondheid verdeeld? 1. Leefstijlfactoren 2. Omgevingsfactoren 3. Persoonlijke factoren c. Geef een voorbeeld waaruit de rol van deze drie factoren blijkt. Bij leefstijlfactoren gaat het om gedrag dat van invloed is op de gezondheid. De leefstijlfactoren worden vaak samen geva...

Samenvatting van de cursus, notities uit de les en de powerpoint.

Abstract: Sinds 1995 is Nederland gebonden aan het Internationaal Verdrag van de Rechten van het Kind, waarin het recht op vrije meningsuiting en participatie van kinderen wordt gewaarborgd (artikel 12). In 2015 trad de Jeugdagenda in werking, waarmee de actieve betrokkenheid van jongeren bij jeugdbeleid werd benadrukt. Ondanks deze ontwikkelingen zijn er belemmeringen die deelname aan jongerenparticipatie in beleidsvorming beperken, waardoor slechts een kleine groep jongeren hiermee in aan...

Practicum Behandelplan en Casus Revalidatie na CVA. De vaardigheden die in dit practicum getest werden zijn: kan uitleggen wat het doel is van revalidatie na beroerte en welke behandelaars een revalidatieteam vormen; kan een (basaal) behandelplan voor de revalidatiefase opstellen; kan de motorische en niet-motorische gevolgen van beroerte herkennen en omschrijven; kan het verschil uitleggen tussen revalidatie bij volwassenen en revalidatie bij kwetsbare ouderen; heeft inzicht in de indicat...