Dit document is een samenvatting van het hele boek (excl. hoofdstuk 12 over Inhoudsanalyse) + aanvullend de slides en (beperkte) eigen notities. Oefeningen en voorbeelden zijn zelden mee opgenomen.
Inhoud
2 Inleiding: Wat is kwantitatief onderzoek?..........................................................................................1
2.1 Kennis, kennis, kennis..................................................................................................................1
2.2 Kwantitatief, kwalitatief, of mixed methods?..............................................................................1
3 De kwantitatieve onderzoekscyclus....................................................................................................2
3.1 Een start in de wetenschapsfilosofie...........................................................................................2
3.1.1 Wiener-Kreis.........................................................................................................................2
3.1.2 Popper en kritisch rationalisme............................................................................................2
3.1.3 Van Kuhn naar Lakatos..........................................................................................................3
3.2 Wetenschapsmodellen en sociaalwetenschappelijk onderzoek..................................................4
3.2.1 3 grondleggers: Durkheim, Weber en Marx..........................................................................4
3.2.2 Hoe komen deze terug in huidig onderzoek?........................................................................5
3.3 Van filosofie naar praktijk: onderzoeksmethodologie.................................................................7
3.3.1 De eeuwige dichotomie en de derde weg.............................................................................7
3.3.2 Theoriegericht vs praktijkgericht onderzoek.........................................................................7
3.4 De rol van theorie in kwantitatief onderzoek..............................................................................8
3.4.1 Naar een definitie van theorie..............................................................................................8
3.5 Koppeling theorie-empirie: Inductie, deductie, en abductie......................................................10
3.5.1 Deductie..............................................................................................................................10
3.5.2 Inductie...............................................................................................................................10
3.5.3 Abductie..............................................................................................................................10
3.6 De kwantitatieve onderzoekscyclus...........................................................................................11
3.7 Het onderzoeksplan...................................................................................................................11
3.7.1 Probleemstelling.................................................................................................................12
3.7.2 Literatuurstudie..................................................................................................................13
3.7.3 Onderzoeksdesign en dataverzameling..............................................................................13
4 Wetenschappelijke integriteit en ethiek in onderzoek.....................................................................14
4.1 Ethiek en wetenschappelijke integriteit als grondslag van onderzoek.......................................14
4.2 Een langzame ontwikkeling naar ethisch bewustzijn in onderzoek...........................................14
4.2.1 Ethiek en hoe het soms misloopt in onderzoek..................................................................14
4.2.2 Enkele centrale begrippen..................................................................................................15
4.2.3 (inter)nationale codes van wetenschappelijke integriteit...................................................15
4.2.4 Ethische codes en ethische commissies..............................................................................16
4.3 Belangrijkste principes wetenschappelijke integriteit...............................................................16
4.3.1 FFP – Centrale principes van wetenschappelijke integriteit................................................16
i
, 4.3.2 Ruimer kader aan basisprincipes........................................................................................16
4.4 Belangrijkste ethische principes wetenschappelijk onderzoek..................................................18
4.4.1 Procedurele ethiek..............................................................................................................18
4.4.2 Andere ethische aandachtspunten.....................................................................................19
4.4.3 Checklist van Neuman.........................................................................................................20
5 Grondvormen, onderzoekstypen en researchdesigns......................................................................21
5.1 Inleiding.....................................................................................................................................21
5.2 Grondvormen: beschrijvend, verkennend, en toetsend onderzoek..........................................21
5.2.1 Descriptief of beschrijvend onderzoek................................................................................21
5.2.2 Exploratief of verkennend...................................................................................................21
5.2.3 Toetsend onderzoek...........................................................................................................21
5.3 Functionele en causale relaties..................................................................................................22
5.3.1 Functionele relaties.............................................................................................................22
5.3.2 Causale relaties...................................................................................................................22
5.3.3 Functionele vs causale relaties............................................................................................23
5.4 Onderzoeksypen gericht op verstehen en systeemanalyse.......................................................23
5.4.1 Typologische analyse..........................................................................................................23
5.4.2 Cultuur-historische benadering..........................................................................................24
5.4.3 Formele systeemanalyse.....................................................................................................25
5.5 Onderzoekstypen gericht op vaststellen van causaliteit............................................................26
5.5.1 Zuiver Experiment...............................................................................................................27
5.5.2 Quasi experimenteel...........................................................................................................31
5.5.3 Panelstudies........................................................................................................................32
5.5.4 Surveys................................................................................................................................34
6 Surveys opzetten...............................................................................................................................36
6.1 Wat is een survey?.....................................................................................................................36
6.2 Soorten surveys.........................................................................................................................36
6.2.1 Wie wordt bevraagd?..........................................................................................................36
6.2.2 Wat is het onderwerp?.......................................................................................................37
6.2.3 Door wie?............................................................................................................................38
6.2.4 Hoe wordt survey afgenomen?...........................................................................................38
6.2.5 Wanneer.............................................................................................................................38
6.2.6 Waar (geografisch) slaat survey op?...................................................................................40
6.2.7 Waarom?............................................................................................................................40
6.3 Kwaliteit van survey waarborgen: Total survey error................................................................40
6.4 Surveys voorbereiden................................................................................................................41
ii
, 6.4.1 Ontwerpfase.......................................................................................................................41
6.4.2 Pilootstudie.........................................................................................................................41
6.4.3 Definitieve veldwerk...........................................................................................................41
6.5 Kiezen voor een dataverzamelingsmethode..............................................................................41
6.6 Deelname aan surveys waarborgen en verhogen......................................................................42
6.6.1 Evoluties van deelname......................................................................................................42
6.6.2 Theorieën over deelname...................................................................................................42
6.6.3 Tailored design method......................................................................................................43
6.7 Postenquetes.............................................................................................................................45
6.7.1 Soorten...............................................................................................................................45
6.7.2 Voordelen...........................................................................................................................45
6.7.3 Nadelen...............................................................................................................................46
6.7.4 Veldwerk-procedure...........................................................................................................46
6.7.5 Aandachtspunten contactbrieven.......................................................................................46
6.8 Webenquetes............................................................................................................................46
6.8.1 Voordelen...........................................................................................................................46
6.8.2 Nadelen...............................................................................................................................46
6.8.3 Veldwerkprocedure............................................................................................................46
6.8.4 Face-to-face interviews.......................................................................................................47
7 Steekproeftechnieken, representativiteit en bias.............................................................................48
7.1 Kernbegrippen...........................................................................................................................48
7.1.1 Interne validiteit of begripsvaliditeit...................................................................................48
7.1.2 Externe validiteit.................................................................................................................48
7.1.3 Betrouwbaarheid................................................................................................................49
7.2 Vormen van bias........................................................................................................................49
7.2.1 Onderzoekeffecten.............................................................................................................49
7.2.2 Objecteffecten....................................................................................................................50
7.2.3 Onderzoekerseffecten.........................................................................................................50
7.2.4 Interacties tussen voorgaande effecten en modellen interviewprocessen.........................51
7.3 Total survey error approach.......................................................................................................51
7.3.1 Respondent selectie............................................................................................................52
7.3.2 Accuraatheid van antwoorden............................................................................................53
7.3.3 Survey administratie...........................................................................................................53
7.3.4 Survey related effects.........................................................................................................53
7.4 Observatiemethoden zonder onderzoekersstimulus.................................................................53
7.4.1 Analyse documentaire bronnen..........................................................................................53
iii
, 7.4.2 Statistische Reeksen en Registergegevens..........................................................................54
7.4.3 Voor-en nadelen.................................................................................................................54
7.5 Reactieve methoden: extensieve bevraging..............................................................................55
7.5.1 Face-to-face survey.............................................................................................................55
7.5.2 Klassikale survey.................................................................................................................56
7.5.3 Schriftelijke survey of postenquête.....................................................................................56
7.5.4 Telefonische enquête..........................................................................................................57
7.5.5 Combinaties........................................................................................................................57
7.5.6 Nepvormen.........................................................................................................................57
7.6 Steekproeftechnieken................................................................................................................58
7.6.1 Representativiteit en selectiviteit.......................................................................................58
7.6.2 Toevalssteekproeven..........................................................................................................59
7.6.3 Niet-toevalssteekproeven...................................................................................................61
7.6.4 Steekproefomvang, precisie en significantie.......................................................................62
7.7 Non response en validatie.........................................................................................................63
7.7.1 Final disposition codes........................................................................................................63
7.7.2 Standaard response ratio....................................................................................................64
7.7.3 Analyse item non-response.................................................................................................65
7.7.4 Validatie gegevens..............................................................................................................65
8 Operationaliseren.............................................................................................................................66
8.1 Concepten..................................................................................................................................66
8.1.1 Onderdelen van een concept..............................................................................................66
8.1.2 De abstractieladder van de Vaus.........................................................................................66
8.2 Operationaliseren in de praktijk................................................................................................66
8.2.1 Indeling van concepten.......................................................................................................67
8.3 Aandachtspunten bij operationaliseren.....................................................................................67
9 Kwantitatieve meetinstrumenten.....................................................................................................68
9.1 Indexen......................................................................................................................................68
9.1.1 Definitie..............................................................................................................................68
9.1.2 Indexen ontwikkelen...........................................................................................................68
9.2 Schalen.......................................................................................................................................68
9.2.1 Wat is een schaal?..............................................................................................................68
9.2.2 Thurstone schaal.................................................................................................................68
9.2.3 Likert schaal........................................................................................................................69
9.2.4 Guttman schaal...................................................................................................................70
9.2.5 Mokken schaal....................................................................................................................71
iv
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper anoukluypaert. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,98. Je zit daarna nergens aan vast.
