Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

GS - Samenvatting v.d. 10 tijdvakken + belangrijkste gebeurtenissen, jaartallen, kenmerken en personen.

Beoordeling
-
Verkocht
5
Pagina's
18
Geüpload op
24-06-2021
Geschreven in
2020/2021

Beknopte samenvatting van de 10 tijdvakken van Geschiedenis. Handig voor de toelatingstoets van Geschiedenis of voor bij de Kennistoets van Geschiedenis in leerjaar 1 van de PABO. De tien tijdvakken worden beknopt samengevat. Belangrijke jaartallen, gebeurtenissen, kenmerken en personen komen in de samenvatting aan bod. (Tip: zie ook de bundel van GS of document met belangrijke begrippen uit de 10 tijdvakken).

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

Handreiking SLO
10 tijdvakken toegelicht + leerdoelen
- Tijdvak 1: jagers en boeren (tot 3000 v.C.).
- 1.1: Jagers-verzamelaars leefden van de jacht en het verzamelen van voedsel.
Daardoor afhankelijk van de natuur + wild, en hadden een nomadisch bestaan.
- Leven van de eerste bewoners van Europa werd bepaald door ijstijden. Op toendra’s
werd gejaagd op mammoeten en rendieren. Toendra = een groot gebied aan de rand
van een poolgebied, of een woestijn.
- Van 12000 tot 8000 v.C. trokken rendierjagers (= nomaden) door het land. 8000 v.C.
werd het warmer in Nederland en trokken de rendieren en de rendierjagers naar het
noorden.

- 1.2: De eerste landbouw ontstond in het Midden-Oosten. Overgang
van jagen-verzamelen -> akkerbouw en veeteelt, was voor het eerst
rond 7000 v.C. In plaats van rondtrekken vestigden ze zich nu op 1
vaste plek.
- Van het Midden-Oosten verspreidt zich dit naar Europa. Eerste
landbouwers in de Lage Landen: de Bandkeramiekers (5300 - 4900
v.C.), in het huidige Zuid-Limburg. Genoemd naar hun aardewerk: afbeelding 1.
- Eerste agrarische samenleving boven de rivieren: de
hunebedbouwers (3400 - 2850 v.C.). Behoorden tot de
Trechterbekercultuur, genoemd naar hun aardewerk: afbeelding 2.
Belangrijkste sporen: hun graven, de hunebedden. Gemaakt door
grote stenen aangevoerd door de ijs uit Scandinavië, afbeelding 3.
- 6000 jaar geleden werd eerste schrift ontwikkeld op kleitabletten in
het Midden-Oosten, einde van de prehistorie in Midden-Oosten.



- Tijdvak 2: Grieken en Romeinen (3000 v.C. - 500 n.C.).
- 2.1: Griek-Romeinse cultuur heersend in landen aan de Middellandse Zee en in
Europa. In landen die Romeinen veroverd hadden staan nog restanten van gebouwen
uit Grieks-Romeinse cultuur, ook kunstwerken zoals beeldhouw + mozaïek zijn
bewaard. De Romeinen hadden veel goden. In Romeinse rijk werden veel steden
gebouwd. Slavernij was een belangrijk onderdeel van de samenleving.
- Kaart 1: Het Romeinse rijk.

, - 2.2: Door veroveringen groeide Rome in 1000 jaar tijd (ca. 750 v.C. tot ca. 400 n.C.)
uit tot een machtig wereldrijk dat o.a. de hele Middellandse Zee omvatte. Julius
Caesar speelde hierin een belangrijke rol met zijn verovering van Gallië. Gallië = het
westelijke gebied van Europa: Frankrijk, België, het westen van Zwitserland, en delen
van Nederland en Duitsland ten westen van de Rijn. Alle landen die bezet waren door
de Romeinen hadden ook hun regels + wetten. Door
verbeterde veiligheid nam handel + verschillende
soorten ambacht toe. Agrarische cultuur van
Germanen veranderde langzaam in agrarisch-
stedelijke cultuur.
- Noordelijke grens v.h. Romeinse rijk werd gevormd
door de Rijn en de Donau en de verdedigingslinie die
de rivieren verbond. Die grens = de Limes. In Lage
Landen werd grens gevormd door de Rijn, bewaakt
door wachttorens en versterkte nederzettingen (=
door wallen of grachten omgeven verblijfplaatsen).
Goed wegennet werd aangelegd voor verplaatsen van
legers. Romeinen werkte samen met de plaatselijke
bevolking, in de Lage Landen = o.a. de Bataven
(huidige Betuwe). Ten zuiden van grote rivieren
bouwden ze landbouwbedrijven + villa’s. Invloed v.d.
Romeinse cultuur op niet-Romeinse volkeren =
romanisatie. In onze streken schrift geïntroduceerd +-
50 v.C.: einde aan prehistorie in de Lage Landen.
- Kaart 2: Romeinen in de Rijndelta.

- 2.3: In Palestina ontstond het christendom op basis v.d. boodschap van Jezus. Jezus
werd ongeveer 30 n.C. gekruisigd.
- Na kruisiging verspreidde het christendom over Romeinse rijk. De Romeinen
vervolgde de christenen, omdat zij de keizer niet als god wilde vereren. In de 4de eeuw
n.C. werd christendom toegestaan door keizer Constantijn.



- Tijdvak 3: monniken en ridders (500 n.C. - 1000 n.C.).
- 3.1: Missionarissen (= iemand die gezonden is om het geloof te verbreiden)
probeerden christendom van het huidige Engeland naar de Lage Landen te brengen.
Twee beroemde zendelingen = Willibrord (omgeving Utrecht) en Bonifatius
(Friesland). Kerken en kloosters werden gebouwd waaruit het christendom zich kon
verbreiden. Monniken in kloosters waren bewaarders van de schriftelijke cultuur. De
Franken waren het eerste Germaanse volk dat bekeerde tot het christendom. Door
veroveringen kreeg dit volk macht over groot
gebied. Zo verspreidde het christendom zich
in grote delen van West-Europa.

- 3.2: In het jaar 622 ontstond in Mekka de
Islam. De stichter was de Arabische
koopman Mohammed. Zijn boodschap werd
opgeschreven in de Koran.

- 3.3: De Islam verspreidde zich, na de dood
van Mohammed in 632, doordat delen van

, Azië, Afrika en Europa werden veroverd. Volgens de “heilige oorlog” is het de taak van
de moslims om hun geloof te verspreiden.
- Kaart 3: Islam en christendom (+- 750 n.C).

- 3.4: Door invallen van Germaanse stammen uit het noorden en oosten moest het
Romeinse leger zich uit de veroverde gebieden terugtrekken = volksverhuizingen
genoemd. Het vertrek van de Romeinen had belangrijke gevolgen voor economie +
veiligheid. Er waren aanvallen van de Noormannen.
- Rond 800 kwam Karel de Grote, een belangrijke Frankische vorst, aan de macht. Deze
vorst wist zijn rijk flink uit te breiden. Rijk opgedeeld in gebieden die bestuurd werden
door edelen en bisschoppen, die als leenmannen (vazallen) van de koning (leenheer)
een stuk grond als leen hadden gekregen (= leenstelsel of feodale stelsel). Deze
leenmannen gedroegen zich later als onafhankelijke vorsten.
- Op de landgoed van de leenmannen werkte boeren. Deze boeren waren als horigen
aan het land verbonden en hadden verplichtingen aan de landbezitter (= hofstelsel).
Zij moesten diensten verrichten + op vastgestelde tijden producten leveren voor hun
heer. In ruil daarvoor kregen ze bescherming.
- In die tijd ontstonden drie maatschappelijke standen: de adel, de geestelijkheid en de
boeren.




- Tijdvak 4: steden en staten (1000 - 1500).
- 4.1: Betere landbouwtechnieken -> hogere landbouwopbrengsten -> dus groeide de
bevolking.
- Boeren gingen hun producten verhandelen, bij knooppunten van rivieren + wegen, bij
kastelen of bij kloosters. Ontstaan van marktplaatsen waar werd gehandeld + waar
ambachtslieden de producten van boeren konden bewerken. Rond die marktplaatsen
ontstonden steden.
- De ambachtslieden in de steden sloten zich aan bij een gilde om elkaar te
ondersteunen. Een gilde was een belangenorganisatie van personen met hetzelfde

Documentinformatie

Geüpload op
24 juni 2021
Aantal pagina's
18
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€4,99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
Geschiedenis - samenvatting didactiek, samenvatting inhoudelijke stof begrippenlijst van inhoudelijke stof.
-
2 3 2021
€ 10,49 Meer info

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
iesssvv Hogeschool Utrecht
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
300
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
152
Documenten
2
Laatst verkocht
2 dagen geleden

4,2

33 beoordelingen

5
13
4
16
3
2
2
0
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen