Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Wetenschapsoriëntatie samenvatting 'Wetenschapsfilosofie'

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
4
Geüpload op
28-12-2021
Geschreven in
2018/2019

In dit document wordt het onderdeel 'wetenschapsfilosofie' samengevat. De volgende onderwerpen komen aan bod: descriptief en normatief, empirisch-analytische methode, interpreteren, demarcatie, synthetische uitspraken en analytische uitspraken, falsificatie en de waardevrijeheidsthese. Hiermee worden hoofdstuk 1 (Wat is wetenschappelijk?), hoofdstuk 2 (Hoe wetenschap werkt) en hoofdstuk 3 (Wetenschap is overal) samengevat.

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

WETENSCHAPSFILOSOFIE
1. WAT IS WETENSCHAPPELIJK?

Het onderscheid tussen wetenschap en niet-wetenschappelijk kwam tot stand in de westerse filosofie
 Thales, de eerste westerse filosoof, kwam als eerst voor een andere theorie dan mythische verklaringen voor
natuurverschijnselen

Filosofie wordt vaak ‘moeder van wetenschappen’ genoemd.

Dankzij Newton’s uitvinding over de fundamenten in de natuurkunde, was de tijd rijp voor mensen om te
beseffen dat de aardse – en hemelse – bewegingen verklaard kunnen worden door natuurwetten

Wetenschapsfilosofie ontstond ook door middel van Francis Bacon  hij schetste in zijn boek een utopie waar
welvaart, geluk en gezondheid ‘makkelijk’ was door de wetenschap en techniek
 uiteindelijk bleek de ‘voorspelling’ waar te zijn

De belangrijkste taak van deze filosofie tak was het verhelderen van wat wetenschap is of zou moeten zijn
 dat betekent dat wetenschapsfilosofie niet alleen descriptief (= beschrijvend) te werk gaat, maar ook
normatief (= hoe wetenschap bedreven zou moeten worden) is.

In de wetenschapsfilosofie worden kenmerken van een goede wetenschappelijke methode geformuleerd
 toetsbaarheid is een voorbeeld van zo’n kenmerk
 de vraag naar welke methoden is van groot belang

Eind 19e eeuw kwam Dilthey tot de conclusie dat er een onderscheid bestaat tussen natuurwetenschappen en
de mens- of geesteswetenschappen
 natuurwetenschappen hebben als doel erklären
 geesteswetenschappen heeft als doel verstehen
 ‘de natuur verklaren we, de geest begrijpen we’

De standaardmethode voor de natuurwetenschappen is empirisch-analytische methode
 empirisch, omdat het gaat om kennis die door middel van waarneming tot stand komt 
observatie of experiment
 analytisch, omdat deze waarnemingen door middel van een logische redenering uit een theorie
worden afgeleid
 deze methode probeert gebeurtenissen te verklaren
 ook gaat deze methode uit van de uniformiteit van de natuur  natuur werkt altijd op dezelfde
manier
 een belangrijk kenmerk van deze methode is de herhaalbaarheid van de experimenten
 een ander kenmerk is dat feiten onafhankelijk van elkaar beschreven worden  atomisme

Deze standaardmethode bestaat uit vijf stappen:
- waarnemingen van verschijnselen
- het opstellen van een hypothese om de verschijnselen te verklaren
- het toetsen van de hypothese door middel van experimenten
- het afleiden van resultaten uit onze experimenten
- het opstellen van een wetmatigheid

 in deze methode wordt zowel gebruik gemaakt van inductie als deductie
 inductie = uit herhaaldelijke waarnemingen een algemene conclusie trekken


1

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
School jaar
4

Documentinformatie

Geüpload op
28 december 2021
Aantal pagina's
4
Geschreven in
2018/2019
Type
SAMENVATTING
€3,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Helena0207 Universiteit van Amsterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
290
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
171
Documenten
75
Laatst verkocht
1 week geleden

4,3

43 beoordelingen

5
23
4
11
3
7
2
1
1
1

Populaire documenten

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen