Tentamen (uitwerkingen)

Examenopdracht - Ontwikkelings- en levensfasepsychologie (cijfer 8)

Name: Examenopdracht - Ontwikkelings- en levensfasepsychologie (cijfer 8)
SKU: doc_387682
Rating: 4.00 (1 reviews)
Author: hannahopoku

1 beoordeling

4 keer verkocht

Instelling
NCOI (NCOI)

Boek
Ontwikkelingspsychologie

Opdracht: U levert een verslag in over een analyse van de levensloop. Deze levensloop heeft u gekoppeld aan relevante theorieën uit de psychologie.

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 20 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 12 januari 2018
Aantal pagina's 20
Geschreven in 2017/2018
Type Tentamen (uitwerkingen)
Bevat Onbekend

levensfasepsychologie
ontwikkelingspsychologie
ontwikkelings en levensfasepsychologie
module ontwikkelings en levensfasepsychologie
examenopdracht ontwikkelings en levensfasepsychologie

1 beoordeling

Door: cherristanoesemito • 5 jaar geleden

Volgen

hannahopoku Lid sinds 7 jaar 100 documenten verkocht

H. Opoku

Analyse van de levensloop

Voorletters en naam : H. Opoku
Studentnummer : 4620649
Datum : 7 december 2017
NCOI : NCOI
Naam van de opleiding die u volgt : HBO Bachelor Sociaal Pedagogische Hulpverlening (SPH)
afstudeerrichting GGZ Agoog
Naam module : Ontwikkelings- en levensfasepsychologie
Naam van de docent : Markus van Alphen

, H. Opoku

Voorwoord

Mijn naam is Hannah Opoku, ik ben 24 jaar en woonachtig in Zoetermeer. Ik kom uit een gezin van
drie kinderen, ik heb nog één oudere broer en één jonger zusje. Mijn ouders zijn op driejarige leeftijd
uit elkaar gegaan. Ik ben opgegroeid door mijn biologische moeder en stiefvader, die beiden ook een
drugsverleden hebben gehad. Ik ben vroeg uit huis gegaan, toen ik 17 jaar oud was en erg zelfstandig
ingesteld. Ik heb de opleiding manager verkoper reizen-toerisme gevolgd en afgerond. Ook heb ik hier
diverse werkervaringen in opgedaan. Momenteel ben ik bijna twee jaar werkzaam op een
notariskantoor.

Dit jaar ben ik begonnen aan de opleiding ‘’HBO Bachelor Sociaal Pedagogische Hulpverlening (SPH)
afstudeerrichting GGZ Agoog’’. Ik ben deze opleiding begonnen om mijzelf verder te ontwikkelen, om
door te leren betreft de kennis van het menselijk bestaan en om een ander hierin te helpen door
middel van ondersteuning en begeleiding.

De eerste module die ik heb gevolgd is Ontwikkelings- en levensfasepsychologie. Aan deze module is
een examenopdracht gekoppeld die bestaat uit een verslag over een analyse van de levensloop.
Deze levensloop heb ik gekoppeld aan relevante theorieën uit de psychologie, de diversen theorieën
die ik heb geleerd tijdens het volgen van de module.

De moduleopdracht schrijf ik, in opdracht van het opleidingsinstituut het NCOI, als examenonderdeel
voor het afronden de module ontwikkelings- en levensfasepsychologie.

Tevens wens ik hierbij de betrokken docent Markus van Alphen te bedanken voor de leerzame
bijeenkomsten en Alice Mahfouz voor het deelnemen aan het interview.

Ik wens u veel leesplezier toe.

, H. Opoku

Samenvatting

Module Ontwikkelings- en levensfasepsychologie.

Ontwikkelingspsychologie is gebaseerd op de psychologische veranderingen van het
individu, hoe ontwikkeld iemand zich, welke factoren spelen hierbij een rol, welke
segmenten en invloeden zijn hierbij van toepassing etc.

Levensfasepsychologie betekend vrijwel hetzelfde. Het houdt in dat de ontwikkeling zich
voortzet gedurende de diverse levensfasen. Hedendaags staat ontwikkelingspsychologie
ook wel bekend als levensfase psychologie.

Levensfasepsychologie is gebaseerd op de ontwikkeling (de fysieke ontwikkeling, de
cognitieve-, sociale- en persoonlijkheidsontwikkeling) gedurende de diversen levensfasen
van een mens. Ontwikkeling vindt voortdurend plaats, een mens ontwikkeld zich vanaf
de prenatale periode tot aan de dood.

Naar de Ontwikkelings- en levensfasepsychologie zijn onderzoeken gedaan door diversen
ontwikkelingspsychologen. In de opdracht zal er nader worden ingegaan op de relevante
theorieën uit de psychologie. De volgende onderdelen komen nader aan bod:

• theorieën van Piaget, Erikson, Freud en Kohlberg;
• cognitieve ontwikkeling;
• sociale en persoonlijkheidsontwikkeling.

Gedeelten van de voormelde theorieën zijn gekoppeld aan de praktijk. De ontwikkelings-
en levensfasepsychologie van een levend individu, Alice Mahfouz.

, H. Opoku

Inhoudsopgave

1. Inleiding 1

2. Hoofdtekst: volgens de theorieën van Piaget, Erikson, Freud en Kohlberg 2
2.1 Babytijd (0-3 jaar) 2
2.2 Peuter- en kleutertijd (3-6 jaar) 2
2.3 Schooltijd (6-12 jaar) 3
2.4 Adolescentie (12-20 jaar) 3
2.5 Jongvolwassenheid (20-40 jaar) 4

3. Hoofdtekst: de cognitieve-, sociale- en persoonlijkheidsontwikkeling 5

4. Reflectie 8

5. Literatuurlijst 9

6. Bijlagen 10
6.1 Interview vragen 10
6.2 Videoverslag 12
6.3 Video 16

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.