IN
HO
UD
Uit
wer
king
van
de
pro
ef
eha
nde
ling
van
een
RE clië
nt
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................1
Voorwoord.........................................................................................................................................1
Introducte van de cliënt.....................................................................................................................2
De cliënt..........................................................................................................................................2
Doelterrein.....................................................................................................................................2
Werkwijze...........................................................................................................................................3
Proces.............................................................................................................................................3
Contactstjl......................................................................................................................................3
Topos..............................................................................................................................................4
Doelvaardigheid.....................................................................................................................................5
Noodzaak............................................................................................................................................5
Doelvaardigheidsprofel......................................................................................................................9
Doel stellen.............................................................................................................................................9
Persoonlijke criteria achterhalen via eerdere ervaringen...................................................................9
Persoonlijke criteria via waarden.....................................................................................................10
Relevante kenmerken beschrijven....................................................................................................11
Brainstorm over mogelijke banen die bij haar passen......................................................................11
Kiezen van een mogelijke baan........................................................................................................12
Doel stellen.......................................................................................................................................13
Zelfevaluate.........................................................................................................................................13
Coachvaardigheden..........................................................................................................................13
Onderdelen van IRB..........................................................................................................................14
Bandschepvaardigheden..................................................................................................................15
Gebruik in personal training.............................................................................................................15
Conclusie over IRB............................................................................................................................15
Literatuur..............................................................................................................................................15
Inleiding
Voorwoord
Geachte lezer,
Voor u vindt u het behandelplan gemaakt voor Lisanne (achternaam anoniem). Zij is in behandeling
genomen als proefpersoon voor Charissa Boertjes (auteur) voor het vak Individuele Rehabilitate
Benadering. Hier werd van de studenten verwacht om de gespreksmethodieken toe te passen op een
persoon met een echte veranderwens, om zo de technieken eigen te maken. Hoewel niet alle
technieken even zorgvuldig zijn besproken wegens de korte duur van het kwartaal, zijn er enkele
technieken gebruikt tjdens de gesprekken met Lisanne.
, Tijdens deze lessen en gesprekken werd ik voor het eerst blootgesteld aan IRB; ik had geen enkele
keer voorafgaand aan dit kwartaal hiervan gehoord. De IRB-methodiek bestaat uit vier verschillende
fasen:
1. Doelvaardigheid beoordelen
2. Doel stellen
3. Functonele diagnostek
4. Hulpbronnen diagnostek
Deze fasen zijn allen besproken tjdens de lessen, maar slechts fase 1 en 2 zijn toegepast op de
proefpersoon en in het rehabilitateplan geplaatst. Hoewel IRB binnen de sportwereld, waarin ik
werkzaam ben, een ietwat langdurig en intensief proces is om dagelijks te gebruiken, neem ik mij
voor zeker enkele gesprekstechnieken mee te nemen in mijn professionele houding en materiaal.
Ik wil graag Lisanne hierbij bedanken voor haar openhartgheid tjdens onze gesprekken en
flexiibiliteit tjdens het plannen van deze gesprekken. Graag bedank ik ook mijn docent Henriete
Klunder voor de interessante colleges, hulp tjdens het oefenen in de praktjk en de duidelijke uitleg
van de technieken.
3 Juni 2018
Charissa Boertjes
Introductie van de cliënt
De cliënt
Lisanne is een vrouw van 29 jaar en woonachtg in Groningen en is enkele jaren getrouwd met haar
man Rory. Zij hebben (nog) geen kinderen. Zij heef in het verleden een opleiding Farmacie afgerond.
Vroeger werkte zij fulltme in een farmaceutsch kantoor, haar man werkt nu nog steeds full-tme als
docent. In het verleden heef zij een hefige periode doorgemaakt. Lisanne heef last van depressie
en verslaving. Ook kampt zij met sociale angst en doet zij aan zelfmutlate waarbij zij in haar
onderarm snijdt. Door deze problemen is zij eerst minder gaan werken, waarna zij op aandringen van
de assessors bij de Wajong uitkering daar volledig mee is gestopt. Nu ontvangt Lisanne een Wajong
uitkering terwijl haar man nog steeds werkt. Ze ontvangt nu bijna dagelijks therapie dat zij trouw
volgt. Momenteel werkt zij enkele uren per week als vrijwilligster bij het katencafé te Groningen.
Lisanne houdt van aanpakken en geef aan graag weer mee te doen in de maatschappij. Zij wil graag
weer partme kunnen werken om zich zo minder te vervelen, zich meer deel te voelen van de
maatschappij en minder alleen te zijn. Door de therapie en het thuisziten voelt ze zich vaak alleen en
verveelt ze zich snel.
Lisanne houdt van sporten. Ze ftnest trouw tweemaal per week met een personal trainer en gaat
daarnaast graag met haar man wandelen in mooie gebieden. Ze is verzot op dieren en houdt van
createve actviteiten.
Doelterrein
Lisanne heef een veranderwens met betrekking tot werken; zij wil graag partme werk verrichten bij
een bedrijf dat goed aansluit op haar situate en daar begrip voor kan opbrengen. Dit mag
vrijwilligerswerk zijn of betaald werk.
HO
UD
Uit
wer
king
van
de
pro
ef
eha
nde
ling
van
een
RE clië
nt
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................1
Voorwoord.........................................................................................................................................1
Introducte van de cliënt.....................................................................................................................2
De cliënt..........................................................................................................................................2
Doelterrein.....................................................................................................................................2
Werkwijze...........................................................................................................................................3
Proces.............................................................................................................................................3
Contactstjl......................................................................................................................................3
Topos..............................................................................................................................................4
Doelvaardigheid.....................................................................................................................................5
Noodzaak............................................................................................................................................5
Doelvaardigheidsprofel......................................................................................................................9
Doel stellen.............................................................................................................................................9
Persoonlijke criteria achterhalen via eerdere ervaringen...................................................................9
Persoonlijke criteria via waarden.....................................................................................................10
Relevante kenmerken beschrijven....................................................................................................11
Brainstorm over mogelijke banen die bij haar passen......................................................................11
Kiezen van een mogelijke baan........................................................................................................12
Doel stellen.......................................................................................................................................13
Zelfevaluate.........................................................................................................................................13
Coachvaardigheden..........................................................................................................................13
Onderdelen van IRB..........................................................................................................................14
Bandschepvaardigheden..................................................................................................................15
Gebruik in personal training.............................................................................................................15
Conclusie over IRB............................................................................................................................15
Literatuur..............................................................................................................................................15
Inleiding
Voorwoord
Geachte lezer,
Voor u vindt u het behandelplan gemaakt voor Lisanne (achternaam anoniem). Zij is in behandeling
genomen als proefpersoon voor Charissa Boertjes (auteur) voor het vak Individuele Rehabilitate
Benadering. Hier werd van de studenten verwacht om de gespreksmethodieken toe te passen op een
persoon met een echte veranderwens, om zo de technieken eigen te maken. Hoewel niet alle
technieken even zorgvuldig zijn besproken wegens de korte duur van het kwartaal, zijn er enkele
technieken gebruikt tjdens de gesprekken met Lisanne.
, Tijdens deze lessen en gesprekken werd ik voor het eerst blootgesteld aan IRB; ik had geen enkele
keer voorafgaand aan dit kwartaal hiervan gehoord. De IRB-methodiek bestaat uit vier verschillende
fasen:
1. Doelvaardigheid beoordelen
2. Doel stellen
3. Functonele diagnostek
4. Hulpbronnen diagnostek
Deze fasen zijn allen besproken tjdens de lessen, maar slechts fase 1 en 2 zijn toegepast op de
proefpersoon en in het rehabilitateplan geplaatst. Hoewel IRB binnen de sportwereld, waarin ik
werkzaam ben, een ietwat langdurig en intensief proces is om dagelijks te gebruiken, neem ik mij
voor zeker enkele gesprekstechnieken mee te nemen in mijn professionele houding en materiaal.
Ik wil graag Lisanne hierbij bedanken voor haar openhartgheid tjdens onze gesprekken en
flexiibiliteit tjdens het plannen van deze gesprekken. Graag bedank ik ook mijn docent Henriete
Klunder voor de interessante colleges, hulp tjdens het oefenen in de praktjk en de duidelijke uitleg
van de technieken.
3 Juni 2018
Charissa Boertjes
Introductie van de cliënt
De cliënt
Lisanne is een vrouw van 29 jaar en woonachtg in Groningen en is enkele jaren getrouwd met haar
man Rory. Zij hebben (nog) geen kinderen. Zij heef in het verleden een opleiding Farmacie afgerond.
Vroeger werkte zij fulltme in een farmaceutsch kantoor, haar man werkt nu nog steeds full-tme als
docent. In het verleden heef zij een hefige periode doorgemaakt. Lisanne heef last van depressie
en verslaving. Ook kampt zij met sociale angst en doet zij aan zelfmutlate waarbij zij in haar
onderarm snijdt. Door deze problemen is zij eerst minder gaan werken, waarna zij op aandringen van
de assessors bij de Wajong uitkering daar volledig mee is gestopt. Nu ontvangt Lisanne een Wajong
uitkering terwijl haar man nog steeds werkt. Ze ontvangt nu bijna dagelijks therapie dat zij trouw
volgt. Momenteel werkt zij enkele uren per week als vrijwilligster bij het katencafé te Groningen.
Lisanne houdt van aanpakken en geef aan graag weer mee te doen in de maatschappij. Zij wil graag
weer partme kunnen werken om zich zo minder te vervelen, zich meer deel te voelen van de
maatschappij en minder alleen te zijn. Door de therapie en het thuisziten voelt ze zich vaak alleen en
verveelt ze zich snel.
Lisanne houdt van sporten. Ze ftnest trouw tweemaal per week met een personal trainer en gaat
daarnaast graag met haar man wandelen in mooie gebieden. Ze is verzot op dieren en houdt van
createve actviteiten.
Doelterrein
Lisanne heef een veranderwens met betrekking tot werken; zij wil graag partme werk verrichten bij
een bedrijf dat goed aansluit op haar situate en daar begrip voor kan opbrengen. Dit mag
vrijwilligerswerk zijn of betaald werk.
