100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
College aantekeningen Diagnostische instrumenten in de KLOP () Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen €2,99
In winkelwagen

College aantekeningen

College aantekeningen Diagnostische instrumenten in de KLOP () Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen

 60 keer bekeken  4 keer verkocht

College aantekeningen van het vak diagnostische instrumenten in de klinische ontwikkelingspsychologie. Dit is inclusief extra uitleg en informatie wanneer er naar het boek verwezen werd in college 2.

Voorbeeld 2 van de 15  pagina's

  • 16 mei 2024
  • 15
  • 2023/2024
  • College aantekeningen
  • Mateusz płatos
  • Alle colleges
Alle documenten voor dit vak (3)
avatar-seller
stuuudje

Beschikbare oefenvragen

Oefenvragen 70 Oefenvragen
€2,99 1 verkocht

Enkele voorbeelden uit deze set oefenvragen

1.

Wat is het doel van de Autisme Spectrum Vragenlijst (ASV)?

Antwoord: Screening en signalering

2.

Wat is het doel van de Child Behavior Checklist (CBCL/6-18)

Antwoord: Screening

3.

Wat is het doel van de Youth Self Report (YSR)?

Antwoord: Screening

4.

Wat is het doel van de Teacher Report Form (TRF)?

Antwoord: Screening

5.

Wat is het doel van de Strengths and Difficulties Questionaire (SDQ)?

Antwoord: Screening

6.

Wat is het doel van de Vragenlijst voor Angst bij Kinderen (VAK 4-12)?

Antwoord: Screening

7.

Wat is het doel van de Gedragsvragenlijst voor Kleuters (GvK)?

Antwoord: Vroegsignalering

8.

Wat is het doel van de Gezinsvragenlijst (GVL)?

Antwoord: Diagnostiek, Signalering en Screening

9.

Wat is het doel van de Leerkracht Leerling Relatie Vragenlijst (LLRV)?

Antwoord: Vroegsignalering

10.

Wat is het doel van de Vragenlijst Gezinsfunctioneren Ouders (VGFO)?

Antwoord: Signalering en screening

Diagnostische instrumenten in de klinische ontwikkelingspsychologie



Diagnostische instrumenten in
de klinische
ontwikkelingspsychologie
Hoorcollege 1
Assessment = meting, maar geen diagnose (de nadruk van de cursus ligt hierop)
Diagnosis = systematisch proces van dataverzameling om een volledig beeld te krijgen van de situatie

Dit zijn de onderdelen van een diagnose,
maar de focus ligt op de rode stip in deze
cursus




Bij testen moet je controleren voor:
- Suitability
- Validity (validiteit)
- Reliable (betrouwbaarheid)
- Normen up-to date
- Correcte uitvoering van de test
- Correcte berekening van de resultaten
- Correcte interpretatie van de resultaten

How do you choose the right instrument

, Diagnostische instrumenten in de klinische ontwikkelingspsychologie




Screening: Initiële indicatie of Risico voor een probleem of stoornis
Universal/Mass screening: Maakt het mogelijk om individuen te identificeren die risico lopen op een
probleem in de algemene bevolking. Kan op school, in de gezondheidszorg of in het maatschappelijk
werk.
Targeted screening: Kan worden gebruikt om een risico bij geselecteerde personen te beoordelen en
door te verwijzen voor verdere diagnose of interventie. Geef het gezin basisinstrumenten om te zien
of het moet worden beoordeeld voor klinische screening.
Clinical screening: Is bedoeld voor informatie voor het (psycho)diagnostisch proces.

Good practices
- Meerdere informanten
- Two-staged screening

Probleem analyse (problem analyse)
Clinical screening
0 Wat zijn de (potentiële) problemen?
0 Wat zijn de perspectieven van verschillende informanten?
0 Wat is de ernst van het probleem?
→ Ernst assessment (ernsttaxatie)

! Screening geeft geen basis voor een diagnostische classificatie!

! Pas op! Confirmation bias (bevestiging zien van wat jij denkt dat er aan de hand is)

Probleem analysis
0 Een definitieve omschrijving van het probleem of problemen, Meestal gegroepeerd in probleem
clusters.
0 Test de descriptieve hypothese (onderkennende hypothese)
0 Kan gebaseerd zijn op (psychiatrische) classificatie, maar ook op andere bronnen (e.g., ASEBA, CAP-
J)

Classificatie
Bepalen van een specifieke stoornis or syndroom, gebaseerd op specifieke criteria van diagnostische
instrumenten:
- International Classification of Diseases, 11th Revision (ICD-11)
- Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5th edition (DSM-5)

Bevat Meestal een (semi-gestructureerd) interview & observatie, en andere metingen, en de
integratie van verschillende informatiebronnen (e.g., schoolrapport, medische gegevens).

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper stuuudje. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€2,99  4x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd