College aantekeningen
Hoorcollege aantekeningen KOM
Samenvatting van alle hoorcolleges KOM (1 t/m 13), en aantekeningen van Grasple. Dit is stof van alle deeltoetsen samen (kwalitatief, correlationeel, experimenteel, integriteit).
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 36 pagina's
Voorbeeld 4 van de 36 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
KOM – aantekeningen hoorcollegesInhoudsopgave
Hoorcollege 1................................................................................................................................................ 4
Kenmerken wetenschappelijk onderzoek:............................................................................................................4
Kenmerken van een goede theorie:.....................................................................................................................4
Soorten onderzoeksvragen...................................................................................................................................4
Onderzoeksontwerp.............................................................................................................................................4
Dataverzamlingsmethoden (kwalitatief):............................................................................................................4
Kenmerken kwalitatief onderzoek:......................................................................................................................5
Hoe goede onderzoeksvraag opstellen voor kwalitatief onderzoek:...................................................................5
SPI(C)E..............................................................................................................................................................5
Hoorcollege 2................................................................................................................................................ 6
Kwalitatief interview vs. focusgroep....................................................................................................................6
Namen voor de geïnterviewde:............................................................................................................................6
Verschil focusgroep en groepsinterview:.............................................................................................................6
Typen interview-formats:.....................................................................................................................................6
Typen interviews:.................................................................................................................................................6
Hoe participanten selecteren:..............................................................................................................................7
Typen (selecte) steekproeven:..............................................................................................................................7
Deelnemers bij focusgroep:..................................................................................................................................8
Kwaliteit van het kwalitatief interview................................................................................................................8
Typen Observatieonderzoek:................................................................................................................................8
Observatie data:...................................................................................................................................................9
4 rollen die de observator (onderzoeker) kan aannemen:...................................................................................9
Type of tales:........................................................................................................................................................9
Hoorcollege 3............................................................................................................................................... 10
Doel kwalitatief onderzoek:...............................................................................................................................10
Dataverzamelingsmethoden (kwalitatief):........................................................................................................10
Ethische principes:..............................................................................................................................................10
Belmont report..............................................................................................................................................10
Toevoeging APA.............................................................................................................................................10
Hoe zien verzamelde data eruit?........................................................................................................................11
Data-analyse......................................................................................................................................................11
Stappen in kwalitatieve data-analyse................................................................................................................11
Drie soorten codes:.............................................................................................................................................12
3 typen redengeving (reasoning) bij kwalitatief onderzoek:.............................................................................13
1
,Hoorcollege 4 - Correlationeel 1................................................................................................................... 14
Onderzoeksvraag van correlationeel onderzoek is te herkennen aan: CAPS.....................................................14
Voorwaarden causaliteit:...................................................................................................................................14
Dataverzamelingsmethoden:.............................................................................................................................14
Hoe meten we theoretische begrippen?............................................................................................................14
Soorten variabelen.............................................................................................................................................15
Meetniveaus (van variabelen)............................................................................................................................15
Generaliseren.....................................................................................................................................................15
Soorten (aselecte) steekproeven........................................................................................................................16
Hoorcollege 5 – Correlationeel 2.................................................................................................................. 18
Data samenvatten..............................................................................................................................................18
Begripsvaliditeit.................................................................................................................................................18
3 vormen van betrouwbaarheid:........................................................................................................................19
Hoorcollege 6 – Correlationeel 3.................................................................................................................. 21
Vier vormen van validiteit:.................................................................................................................................21
Voorwaarden correlatie-toets............................................................................................................................22
Hoorcollege 8 – Experimenteel 1.................................................................................................................. 23
Experimenteel onderzoek...................................................................................................................................23
Covariantie:....................................................................................................................................................23
Interne validiteit: (alternatieve verklaringen uitsluiten)...............................................................................23
Inferentiële statistiek: stappen NHST.................................................................................................................23
Bijzondere tekens:..............................................................................................................................................24
P-waarde:...........................................................................................................................................................24
Hoorcollege 9 – Experimenteel 2.................................................................................................................. 26
2 kenmerken experimenteel onderzoek:............................................................................................................27
T toets gebruiken om 2 groepen te vergelijken in 3 verschillende situaties:.....................................................27
Hoorcollege 10 – Experimenteel 3................................................................................................................ 28
Statistische validiteit:.........................................................................................................................................28
Externe validiteit................................................................................................................................................28
Factoren die invloed hebben op de externe validiteit:.................................................................................28
Interne validiteit.................................................................................................................................................28
Mogelijke bedreigingen op interne validiteit:...............................................................................................28
Begripsvaliditeit.................................................................................................................................................28
Onafhankelijke variabele:..............................................................................................................................28
Afhankelijke variabele:..................................................................................................................................28
Statistische validiteit..........................................................................................................................................29
Significantie....................................................................................................................................................29
Relevantie......................................................................................................................................................29
Nauwkeurigheid.............................................................................................................................................29
Geschiktheid..................................................................................................................................................30
2
, Voorwaarden t toets:.........................................................................................................................................30
Hoorcollege 11 – Experimenteel 4................................................................................................................ 31
Voorwaarden t-toets:.........................................................................................................................................31
Voorwaarden correlatie.....................................................................................................................................31
Resultaten juist interpreteren............................................................................................................................32
Drie soorten replicatieonderzoek:......................................................................................................................32
Hoorcollege 12 – Integriteit.......................................................................................................................... 33
2 grote schendingen van wetenschappelijke integriteit: DOODZONDE.............................................................33
5 grondprincipes integer onderzoek:.................................................................................................................33
Oplossingen:.......................................................................................................................................................34
Open science......................................................................................................................................................35
Hoorcollege 13 – integriteit.......................................................................................................................... 36
3
, Hoorcollege 1
Kenmerken wetenschappelijk onderzoek:
1. Empirisch = gebaseerd op systematische waarnemingen
2. Controleerbaar = peer review (bijv. van andere wetenschappers)
3. Probabilistisch = er is altijd een kans dat wat we constateren niet realistisch is
a. Niet deterministisch (= dat klopt sowieso)
Theorie-data cyclus:
Kenmerken van een goede theorie:
1. Ondersteund door data (uit wetenschappelijk onderzoek)
2. Falsifieerbaar (een theorie moet weerlegd kunnen worden a.d.h.v. verzamelde
gegevens) “
a. God bestaat” is niet falsifieerbaar
3. Spaarzaam (parsimonius) = als een theorie moet eenvoudig is, hoeft het niet
complexer gemaakt te worden
Soorten onderzoeksvragen
1. Fundamenteel (basic) = wetenschappelijke vragen (algemene kennis, basisinfo)
2. Toegepast (applied) = praktijkvragen
Onderzoeksontwerp
- Wat voor soort empirische gegevens verzamelen?
- Zijn gegevens kwantitatief of kwalitatief?
- Hoe ga je gegevens verzamelen?
- Bij wie ga je de gegevens verzamelen?
Dataverzamlingsmethoden (kwalitatief):
1. Kwalitatief interview
2. Bestaande gegevens
3. Focusgroep
4. Observatie
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper yaravanderkraan. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,90. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 75323 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen