kwalitatief onderzoek
week 1
hoorcollege 1
★ what do you need to become a QR (qualitative researcher)?
○ eyes and ears: het gaat erom dat je moet luisteren naar de mensen die
je interviewt en hun input hoort.
○ interest in process and meaning: je moet een bepaalde
nieuwsgierigheid hebben naar wat mensen beweegt en wat ze ervaren.
○ critical approach to life and knowledge: je wilt opzoek gaan naar
onderliggende motieven van mensen en gevoelens, je wilt weten wat
erachter zit, de diepte ingaan.
○ reflexivity: in hoeverre kan je reflecteren op je eigen rol in het
onderzoek.
○ good interactional skills: dat je op een normale manier met mensen kan
communiceren, dat je je open kan stellen.
★ what is QR (qualitative research)?
○ words as data: rijke data, woorden belangrijk.
○ meanings: probeer de andere zo goed mogelijk te begrijpen (verstehen).
○ rich data: het gaat niet om grote groepen mensen onderzoeken, maar
om kleinere aantallen goed begrijpen, rijkere informatie.
○ theory generating: je begint niet al met een theorie die je gaat testen, je
gaat een theorie ontwikkelen. we weten er nog niks over, dat is het
startpunt.
★ big Q vs. small Q:
○ big Q: het volledige paradigma/beeld, de volledige onderzoekscirkel.
■ paradigm
■ coherent set of ideas
■ full research circle is qualitative
○ small Q: pragmatischer, verschillende manieren om de werkelijkheid te
zien.
■ techniques
■ some ideas
■ mixed method
■ parts of research circle are qualitative
★ 10 fundamentals in QR:
1. QR is about meaning, not numbers: het gaat over betekenis, over
interpretatie, het gaat om mensen en wat mensen vinden (verstehen).
,2. QR doesn’t provide a single answer: kwalitatief onderzoek geeft geen
eenduidig antwoord, kan in allerlei verschillende richtingen gaan. maar
je moet goed beschrijven wat je hebt gedaan, hoe je dus tot dat
antwoord bent gekomen.
3. QR treats context as important: de context zorgt ervoor dat je
onderzoek op een bepaalde manier gevormd wordt. subjectiviteit is
essentieel, je kunt dit niet uitschakelen. subjectiviteit van de
participanten en van de onderzoekers zelf.
4. QR can be experiential or critical: experiëntieel gaat over de ervaringen
van jouw participanten, jij geeft ze een stem, je rapporteert dat als
onderzoeker. kritisch gaat over jouw interpretatie als onderzoeker, je
gaat kijken wat er onder zit, je graaft wat dieper.
5. QR is underpinned by ontological assumptions:
6. QR is underpinned by epistemological assumptions:
, 7. QR involves a qualitative method: er zijn verschillende manieren om er
naar te kijken, verschillende kwalitatieve methoden (focus groepen,
interview, observaties).
8. QR uses all sorts of data: er worden ook andere soorten data gebruikt
dan alleen input, zoals social media posts.
9. QR involves ‘thinking qualitatively’: het zoeken van patronen,
verstehen, wat hoor je precies wat hoort bij elkaar, hoofdvraag
beantwoorden, nieuwe theorie bouwen → voor dit alles is een kwalitatieve
mindset nodig.
10. QR values subjectivity and reflexivity: subjectieve ervaringen en
subjectieve blik op data als onderzoekers zijnde. reflexiviteit is dat je kijkt
naar je eigen rol in het onderzoeken, welke stappen heb je gezet om zoveel
mogelijk te komen tot het ‘verstehen’ → awareness en recognition zijn
belangrijk.
★ QR in practice → research questions:
○ don’t predict, but focus on understanding
○ what instead of how often
○ generate detailed new knowledge
○ formulation influences perspective and technique
★ sampling:
○ saturation: het moment dat je iemand observeert of interviewt en je er
als onderzoeker achterkomt dat je de opmerkingen die je hier
tegenkomt als eerder bent tegengekomen, dus je komt erachter dat je
een punt hebt bereikt dat je genoeg informatie hebt; er komt geen
nieuwe informatie door een nieuw interview.
, ○ purposive sampling: doelgericht samplen, je hebt een hoofdvraag die je
wilt beantwoorden met een bepaalde doelgroep.
○ sampling strategies: hoe je bij mensen komt.
★ the QR cyclical process:
literatuur h1
★ qualitative research: uses words as data, collected in all sorts of ways.
★ quantitative research: uses numbers as data and analyses them using
statistical techniques.
★ qualitative research refers both to techniques and to a wider framework for
conducting research, or paradigm.
★ paradigm: refers to the beliefs, assumptions, values and practices shared by a
research community, and it provides an overarching framework for research.
★ quantitative vs. qualitative: