Intelligentie, Persoonlijkheid en identiteit (FSWE1-042-A)

Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR)

Hier vind je de beste samenvattingen om te slagen voor Intelligentie, Persoonlijkheid en identiteit (FSWE1-042-A). Er zijn o.a. samenvattingen, aantekeningen en oefenvragen beschikbaar.

Pagina 2 van de 17 resultaten

Sorteer op:

Probleem 7: Blauwe ogen/Bruine ogen
  • Samenvatting

    Probleem 7: Blauwe ogen/Bruine ogen

  • Dit is een samenvatting van probleem 7 van blok 1.4. De volgende leerdoelen heb ik verwerkt: 1. Wat is sociale identiteit? 2. Hoe komt sociale identiteit tot stand? 3. Wat is identiteitsbeleving? 4. Hoe is het begrip allochtoon veranderd? 5. Wat is etnische identiteit? 6. Wat zijn de gevolgen van groepsvorming op basis van etniciteit? Daarnaast heb ik de bronnen die ik gebruikt heb ook in het document verwerkt. Veel succes :)
  • Irisgoorden
    €3,49 Meer Info
Probleem 6: Book smart of street smart?
  • Samenvatting

    Probleem 6: Book smart of street smart?

  • Dit is een samenvatting van probleem 6 van blok 1.4. De volgende leerdoelen heb ik verwerkt: 1. Wat zijn de visies over intelligentie? - Verschillende benaderingen van intelligentie. - Visies van psychometrische benadering. - Visies van de beschrijvende benadering. - Intelligentietests Daarnaast heb ik de bronnen die ik gebruikt heb ook in het document verwerkt. Veel succes :)
  • Irisgoorden
    €3,49 Meer Info
Probleem 5: Nature? Nurture?
  • Samenvatting

    Probleem 5: Nature? Nurture?

  • Dit is een samenvatting van probleem 5 van blok 1.4. De volgende leerdoelen heb ik verwerkt: 1. Wat is H2? 2. In hoeverre is persoonlijkheid aangeboren/aangeleerd? 3. Hoe wordt leerdoel 2 gemeten? 4. Welke temperamenten zijn er? 5. Zijn de soorten temperamenten aangeboren of aangeleerd? 6. Hoe wordt leerdoel 4/5 gemeten? Daarnaast heb ik de bronnen die ik gebruikt heb ook in het document verwerkt. Veel succes :)
  • Irisgoorden
    €3,49 Meer Info
Probleem 4: (In)stabiliteit van gedrag
  • Samenvatting

    Probleem 4: (In)stabiliteit van gedrag

  • Dit is een samenvatting van probleem 4 van blok 1.4. De volgende leerdoelen heb ik verwerkt: 1. Wat is situationisme? 2. Wat is interactionisme? 3. Artikel van Epstein. Daarnaast heb ik de bronnen die ik gebruikt heb ook in het document verwerkt. Veel succes :)
  • Irisgoorden
    €3,49 Meer Info
Probleem 1: De mens als speelbal van driften
  • Samenvatting

    Probleem 1: De mens als speelbal van driften

  • Dit is een samenvatting van probleem 1 van blok 1.4. De volgende leerdoelen heb ik verwerkt: 1. Wat is de visie van Freud? (Ook de ontwikkeling van een kind is hierin verwerkt) 2. Wat is de kritiek op Freud? 3. Wat zijn fixaties en welke zijn er? 4.Wat is catharsis? 5. Wat zegt Freud over angst? 6. Hoe kan je omgaan met angst volgens Freud? Daarnaast heb ik de bronnen die ik gebruikt heb ook in het document verwerkt. Veel succes :)
  • Irisgoorden
    €3,49 Meer Info
Complete Samenvatting Blok 1.4 Persoonlijkheid, intelligentie en identiteit
  • Samenvatting

    Complete Samenvatting Blok 1.4 Persoonlijkheid, intelligentie en identiteit

  • Complete Samenvatting Blok 1.4 Persoonlijkheid, intelligentie en identiteit van de problemen 1 t/m 8; veel succes maar weer! ;)
  • Celine95
    €6,49 Meer Info
Maak studiestress minder vervelend
Studiestress? Voor verkopers op Stuvia zijn dit juist gouden tijden. KA-CHING! Verdien ook aan je samenvattingen en begin nu met uploaden.