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Spécialité Psychologie sociale B - Psychologie sociale des conflits intergroupes
- Introduction 
- Les stéréotypes et les perceptions intergroupes 
- Préjugés et discriminations 
- Approches individuelles : rôle de la personnalité et de la frustration 
- La théorie des conflits réels et la théorie de l'identité sociale
- Class notes
- • 30 pages •
- Introduction 
- Les stéréotypes et les perceptions intergroupes 
- Préjugés et discriminations 
- Approches individuelles : rôle de la personnalité et de la frustration 
- La théorie des conflits réels et la théorie de l'identité sociale
CM Spécialité Psychologie sociale A - Communication et interaction
Plan: 
- Introduction 
- Les différents modèles de la communication 
- Les aspects pragmatiques de la communication 
- Les unités des interactions verbales 
- Les interactions à structure d'échange 
- Le modèle des catégories linguistiques (ou LCM) 
- Application du LCM
- Class notes
- • 44 pages •
Plan: 
- Introduction 
- Les différents modèles de la communication 
- Les aspects pragmatiques de la communication 
- Les unités des interactions verbales 
- Les interactions à structure d'échange 
- Le modèle des catégories linguistiques (ou LCM) 
- Application du LCM
Apprendre à lire: enjeux, difficultés et troubles
Plan du cours : 
1. Lecture et développement cognitif : les enjeux de l'apprentissage du langage écrit 
2. L'apprentissage de la lecture et ses difficultés : Acquisition du décodage des mots écrits, le développement de la compréhension écrite avec ses spécificités et ses difficultés 
3. La dyslexie : trouble spécifique d'apprentissage de la lecture 
4. Prévention et régulation des difficultés (et des troubles) d'apprentissage de la lecture
- Class notes
- • 22 pages •
Plan du cours : 
1. Lecture et développement cognitif : les enjeux de l'apprentissage du langage écrit 
2. L'apprentissage de la lecture et ses difficultés : Acquisition du décodage des mots écrits, le développement de la compréhension écrite avec ses spécificités et ses difficultés 
3. La dyslexie : trouble spécifique d'apprentissage de la lecture 
4. Prévention et régulation des difficultés (et des troubles) d'apprentissage de la lecture
Psychologie de la santé: prise en charge du patient souffrant de douleurs chroniques
(Le plan du cours écrit en première page n'est pas suivi dans l'ordre, voici le plan correct:) 
- Introduction 
I/ Les modèles en psychologie de la santé 
II/ Les facteurs 
III/ Les caractéristiques salutogènes 
IV/ Les processus transactionnels
- Class notes
- • 25 pages •
(Le plan du cours écrit en première page n'est pas suivi dans l'ordre, voici le plan correct:) 
- Introduction 
I/ Les modèles en psychologie de la santé 
II/ Les facteurs 
III/ Les caractéristiques salutogènes 
IV/ Les processus transactionnels