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TEST BANK For Canadian Fundamentals of Nursing 7th Edition By Potter and Perry's | Chapter's 1 - 48 | Complete Study Guide||Latest 2024 update CA$24.58   Add to cart
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TEST BANK For Canadian Fundamentals of Nursing 7th Edition By Potter and Perry's | Chapter's 1 - 48 | Complete Study Guide||Latest 2024 update

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  • Canadian Fundamentals Of Nursing
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  • Canadian Fundamentals Of Nursing
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  • Potter and Perry\'s Canadian Fundamentals of Nursing

TEST BANK For Canadian Fundamentals of Nursing 7th Edition By Potter and Perry's | Chapter's 1 - 48 | Complete Study Guide||Latest 2024 update TEST BANK For Canadian Fundamentals of Nursing 7th Edition By Potter and Perry's | Chapter's 1 - 48 | Complete Study Guide||Latest 2024 update TEST BANK F...

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Document information

  • September 11, 2024
  • 1042
  • 2024/2025
  • Exam (elaborations)
  • Questions & answers

Subjects

  • 7th edition
  • test bank for canadian fundamentals of nursing
  • canadian fundamentals of nursing
  • test bank for canadian fundamentals of nursing 7th
  • canadian fundamentals of nursing 7th

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  • TEST BANK For Canadian Fundamentals of Nursing 7th Edition By Potter and Perry's | Chapter's 1 - 48 | Complete Study Guide||
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, Canadian Fundamentals of Nursing 7th Edition Potter Test Bank



Test Bank For Canadian Fundamentals of Nursing
il il il il il il




7th EditionPotter il il il il




Chapter 01: Health and Wellness
il il il il




Potter et al: Canadian Fundamentals of Nursing, 7th Edition
il il il il il il il il




MULTIPLE CHOICE il




1. The nurse is using the population health promotion model to develop actions for
il il il il il il il il il il il il



improving health. After asking, ―On what should we take action?‖; ―How should we take
il il il il il il il il il il il il il il



action?‖; and ―Why should we take action?‖ the nurse will ask which of the following
il il il il il il il il il il il il il il il



questions?
il



a. ―With whom should we act?‖ il il il il



b. ―When should we take action?‖ il il il il



c. ―Which government should take action?‖ il il il il



d. ―Where should we first act?‖ il il il il




ANS: A il



The next question to ask when using the population health model approach is ―With
il il il il il il il il il il il il il



whomshould we act?‖ The other choices are not questions included in this model.
il il il il il il il il il il il il il il




DIF: Apply REF: 13, Figure 1-5 il il il



OBJ: Contrast distinguishing features of health promotion and disease prevention.
il il il il il il il il il



TOP: Implementation
il i MSC: CPNRE: Foundations of Practice
l i l il il il




2. The principle ―Health promotion is multisectoral‖ means which of the following?
il il il il il il il il il il



a. Relationships between individual, social, and environmental factors must il il il il il il il



berecognized.
il il



b. Physical, mental, social, ecological, cultural, and spiritual aspects of health il il il il il il il il il



mustberecognized.
il NRI GB.CM il il l
i i
l il l
i l
i



c. In order to change unhealthUy liS
vingNanT
il d workiO ng conditions, areas other than health il il il il il il il il il il



must also be involved.
il il il il



d. Health promotion involves the use of knowledge from disciplines such as social,
il il il il il il il il il il il



economic, political, environmental, medical, and nursing sciences, as well as
il il il il il il il il il il



fromfirst-hand experience.
il il il




ANS: C il



The statement ―Health promotion is multisectoral‖ is the principle explained by the necessityto
il il il il il il il il il il il il il



involve areas other than health in order to change unhealthy living and working conditions.
il il il il il il il il il il il il il il




DIF: Understand REF: 11 il



OBJ: Contrast distinguishing features of health promotion and disease
il il il il il il il il



prevention.TOP:
il Planning MSC: CPNRE: Foundations of Practice il i l i l il il il




3. According to the World Health Organization, what is the best description of ―health‖?
il il il il il il il il il il il il



a. Simply the absence of disease. il il il il



b. Involving the total person and environment. il il il il il



c. Strictly personal in nature. il il il



d. Status of pathological state. il il il

, Canadian Fundamentals of Nursing 7th Edition Potter Test Bank
ANS: B
il

, Canadian Fundamentals of Nursing 7th Edition Potter Test Bank

The WHO defines health as ―…the extent to which an individual or group is able, on the one
il il il il il il il il il il il il il il il il il



hand, to realize aspirations and satisfy needs; and, on the other hand, to change or cope with
il il il il il il il il il il il il il il il il il



the environment. Health is, therefore, seen as a resource for everyday life, not the objective
il il il il il il il il il il il il il il il



ofliving; it is a positive concept emphasizing social and personal resources, as well as physical
il il il il il il il il il il il il il il il il



capacities.‖ Nurses‘ attitudes toward health and illness should account for the total person, as
il il il il il il il il il il il il il il



well as the environment in which the person lives. People free of disease are not equally
il il il il il il il il il il il il il il il il



healthy. Views of health have broadened to include mental, social, and spiritual well-being,
il il il il il il il il il il il il il



aswell as a focus on health at family and community levels. Conditions of life, rather than
il il il il il il il il il il il il il il il il il



pathological states, are what determine health.
il il il il il il




DIF: Knowledge REF: 2 il



OBJ: Discuss ways that definitions of health have been
il il il il il il il il



conceptualized.TOP: Evaluate
il MSC: CPNRE: Foundations of il i l i l il il



Practice
il




4. What priority strategy for health promotion in Canada is optional but seen as important
il il il il il il il il il il il il il



toincorporate in nursing education curricula?
il il il il il il



a. Knowledge of disease prevention. il il il



b. Strategies for health promotion. il il il



c. Policyadvocacy. il



d. Concepts of determinants of health. il il il il




ANS: C il



Increasingly, policy advocacy is incorporated into nursing role statements and nursing il il il il il il il il il il



education curricula. Nurses should think about policies that have contributed to health
il il il il il il il il il il il il



problems, policies that would help to alleviate health problems, and how nursing champions
il il il il il il il il il il il il



public policies. Disease prevention is an integral part of nursing curricula. Health promotion is
il il il il il il il il il il il il il il


a fundamental part of nursing curricula. B.CM
N R I G
il il il il l
i




USNT O
il

il il il



DIF: Understand REF: 11 | 12 il il il



OBJ: Analyze how the nature and scope of nursing practice are influenced by
il il il il il il il il il il il il



differentconceptualizations of health and health determinants.
il TOP: Planning
il il il il il il il



MSC: CPNRE: Foundations of Practice
il i l il il il




5. Which of the following is a prerequisite for health, as identified by the Ottawa Charter
il il il il il il il il il il il il il il



forHealth Promotion?
il il il



a. Education.
b. Social support. il



c. Self-esteem.
d. Physical environment. il




ANS: A il



Education is one of the nine prerequisites for health that were identified in the Ottawa
il il il il il il il il il il il il il il



Charterfor Health Promotion. Lack of social support and low self-esteem were identified as a
il il il il il il il il il il il il il il il



psychosocial risk factors by Labonte (1993). Dangerous physical environments were
il il il il il il il il il il



identified as socioenvironmental risk factors by Labonte (1993).
il il il il il il il il




DIF: Understand REF: 4 il



OBJ: Discuss contributions of the following Canadian publications to conceptualizations of
il il il il il il il il il il



healthand health determinants: Lalonde Report, Ottawa Charter, Epp Report, Strategies for
il il il il il il il il il il il il



Population Health,Jakarta Declaration, Bangkok Charter, Toronto Charter.
il TOP: Planning il il il il il il il i l



MSC: CPNRE: Foundations of Practice i l il il il

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