Lecture notes

College 6 a b

0 purchase

Module
Opvoeden 4-12 jaar

Institution
Hogeschool InHolland (InHolland)

Book
Ontwikkelingspsychologie

Collegedictaat van de hoorcollege's voor het vak 'Opvoeden 4-12 jaar' van het boek Ontwikkelingspsychologie van R. S. Feldman, Als opvoeden niet vanzelf gaat van L. van Hoof en M. de Vries en Ontwikkelingpsychopathologie van J. Rigter en M. van Hintum. Informatie is gelijk aan de informatie uit de ...

[Show more]

Preview 2 out of 6 pages

View example

Uploaded on January 11, 2018
Number of pages 6
Written in 2017/2018
Type Lecture notes
Professor(s) Unknown
Contains All classes

ontwikkeling
opvoeden
tentamen
feldman
hogeschool
pedagogiek
tentamenstof
samenvatting
rs feldman
inholland

Book Title:Ontwikkelingspsychologie

Author(s):Robert S. Feldman

Edition:juni 2016
ISBN:9789043033725
Edition:7

Institution
Hogeschool InHolland (InHolland)
Education
Pedagogiek
Module
Opvoeden 4-12 jaar

£2.64

Also available in package deal from £11.45

Add to cart

Save

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Also available in package deal (1)

Complete samenvattingen hoorcollege's 'Opvoeden 4-12 jaar'

£ 18.45 £ 11.45

1x sold

7 items

1. Lecture notes - College 7 a b
2. Lecture notes - College 6 a b
3. Lecture notes - College 5 a b
4. Lecture notes - College 4 a b
5. Lecture notes - College 3 a b
6. Lecture notes - College 2 a b
7. Summary - College 1 a b
Show more

Hoorcollege 6A

 Zelfbeheersing is niet aangeboren, maar moeten kinderen leren. Het is uitstel van directe
behoeftebevrediging. Het gaat hierbij om de zelfcontrole en zelfregulering van eigen emoties
en van eigen gedrag. 4 jarigen kijken alleen en proberen zich te bedwingen, is moeilijker en 6-
8 jarigen verzinnen strategieën om hun aandacht af te leiden, rol van de taal en die eigen
gedrag aanstuurt.
 Zelfcontrole/-regulatie vanuit de sociale leertheorie is handelen volgens wat significante
anderen willen. Norminternalisatie is afkeuring en straf van de opvoeders, wordt door kind in
verband gebracht met angst- en schuldgevoelens. Consequentie van het gedrag wordt door
kinderen geassocieerd met engst- en schuldgevoelens, vooral bij herhaling. Angstgevoelens
zullen ook optreden als ouders er niet bij zijn: reactie.

 Sociale leertheorie van Bandura. Leren vindt eerder plaats door observatie van gedrag van
anderen (imitatieleer) in plaats van invloeden van buitenaf (bekrachtiging). Leren vindt plaats
door opvattingen die mensen ontwikkelen over zichzelf, de omgeving en effectiviteit van
gedrag. Nieuw gedrag zal enkel geleerd worden wanneer de lerende ‘verwacht’ dat het
uitvoeren van dit gedrag zal leiden tot positieve gevolgen. Opvoeding legt de nadruk op
positief opvoeden en voorbeeldgedrag opvoeder en andere kinderen.

 Executieve functies is doelgericht handelen. De zelfregulatie is het beheersen van emoties en
gedrag. Het gaat om de weg waarlangs kind in staat is doelen te realiseren.. vraagt naar
zelfregulatie, maar ook naar cognitieve vaardigheden. Het is nodig voor uitvoering van
schoolse taken, concentratie is het vasthouden van de aandacht (ontwikkeling van
werkgeheugen), gedrag weten vast te houden en te sturen, vooruit kijken is flexibel en
realistisch zijn, vraagt van het kind plannen en boven situaties uitstijgen, uitstel onmiddellijke
behoeftebevrediging door betere taxatie en inschatting situatie en positieve zelfevaluatie.
 Veel probleemjongeren hebben zwakke impulscontrole dat kan leiden tot antisociaal- en
probleemgedrag. Psychoanalyse is het verstoorde evenwicht van driften en remmingen door
zwakke (super)ego controle. Ego is inschatten van realiteit, inschatten eigen driften, normen
en waarden, sturen gedrag in overeenstemming en a en b, keuze maken uit alternatieven het
superego is het normen en waardensysteem.

 Zelfwaardering en motivatie. Mastery is aangeboren wil (motivatie) om grip/controle te
krijgen op de omgeving. Intrinsieke motivatie is behaald succes vaak voldoende motivatie.
Extrinsieke motivatie is belonen van buitenaf. Door succes stijgt zelfwaardering en neemt het
zelfvertrouwen toe. Maar te grote complimenten (dat je waanzinnig goed bent) werkt niet
goed. Attributie is waaraan schrijven we ons succes of falen toe?
 Attributie. Waaraan ontleent iemand zijn succes of falen? Is van invloed op de motivatie.
Internen is het zoeken van de oorzaak van iets bij zichzelf (zelfbeschikking). Externen is
beschikking door anderen, zij zijn de oorzaak van iets (moeilijk, makkelijk tentamen).
Aangeleerde hulpeloosheid het idee van het toch niet kunnen; krijgt geen controle over de
uitkomsten van eigen gedrag. Kinderen met emotionele, cognitieve en sociale stoornissen
eerder vatbaar voor externe attributie, maar dan wel samengaan met negatieve feedback op
gedrag kind. Streng straffende, controlerende, kritiserende en afwijzende houding ouders
(zijn vaak zelf externen).

 Van bevelshuishouding naar onderhandelingshuishouding is de belangrijkste verandering in
het opvoeden. Huishouding, gevoelshuishouding is wat je gevoelsmatig normaal en

, abnormaal vindt. De Swaan zegt dat onze gevoelshuishouding is in het midden van de vorige
eeuw veranderd: van bevel naar onderhandeling.
 Bevelshuishouding is van bevel. Hiërarchie en maatschappelijke ongelijkheid is gevoelsmatig
normaal doordat de overheid en politieman boven de burger staat, respect tonen naar.
Leerkracht boven de leerling, respect tonen naar. Man boven de vrouw, respect tonen naar.
Ouders boven kinderen, respect tonen naar. Werkgever boven werknemer, respect tonen
naar. Gedragsregels over respectvol zijn liggen behoorlijk vast.
 Onderhandelingshuishouding is naar onderhandelingen. Gelijkheid is gevoelsmatig normaal:
niemand kan zich op bassi van klassepositie, sekse, leeftijd, functie verheven voelen boven de
ander. Je kunt ouder zijn, meer geld verdienen, baas zijn, leerkracht zijn, bestuurder zijn,
maar dat betekent niet dat je ‘meer’ bent of automatisch respect behoort te ontvangen, dit
behoor je te verdienen.

 Warmte, ondersteuning bieden, emotionele betrokkenheid is de mate van betrokkenheid op
kinderen versus afwijzing en vijandigheid. Varieert minder bij ouders. Controle uitoefenen,
grenzen stellen, structuur bieden is de mate van vrijheid en ruimte geven versus controle. Is
veel variatie in bij ouders.

 1. Autoritatieve opvoedingsstijl (warmte+, controle+) is emotioneel betrokken,
genegenheid, empathisch, perspectief nemen, positieve bekrachtiging van gedrag, tijd en
aandacht voor kinderen, gezag, leiding, grenzen afgestemd op leeftijd kind, inductie is uitleg

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller sannevdbergh. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for £2.64. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

70001 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy revision notes and other study material for 15 years now

Start selling

Seller

Summary ·

Other ·

Lecture notes

College 6 a b

Document information

Subjects

Connected book

Written for