100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
VOLLEDIGE SAMENVATTING Psychopathologie deeltentamen 1 UU £4.62
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Universiteit Utrecht (UU)
  4.  
  5. Psychopathologie (202100181)

Summary

VOLLEDIGE SAMENVATTING Psychopathologie deeltentamen 1 UU
 4 purchases
  • Module
  • Psychopathologie (202100181)
  • Institution
  • Universiteit Utrecht (UU)
  • Book
  • Klinische Psychologie

Dit document betreft een samenvatting van H7-12 & 14 uit het boek 'Klinische Psychologie: diagnostiek en behandeling' en de artikelen van Stein et al. en Roefs et al. Gemaakt voor het eerste deeltentamen van psychopathologie 2024

Last document update: 1 month ago

Preview 3 out of 24  pages

Document information

  • No
  • Hoofdstuk 7-12 & 14
  • February 22, 2024
  • February 5, 2025
  • 24
  • 2023/2024
  • Summary

Subjects

  • psychopathologie
  • klinische psychologie
  • psychologie uu
  • psychologie
  • samenvatting psychopathologie

Connected book

book image

Book Title:

Author(s):

  • Edition:
  • ISBN:
  • Edition:

Written for

  • Universiteit Utrecht (UU)
  • Psychologie
  • Psychopathologie (202100181)
All documents for this subject (51)

Seller

avatar-seller
brittbovee

Reviews received

Content preview

Psychopathologie samengevat deeltentamen 1 (H7-12+14
& artikelen)

Inhoud
Psychopathologie samengevat deeltentamen 1 (H7-12+14 & artikelen)...................................1
Hoofdstuk 7 Cognitieve Gedragstherapie................................................................................1
Diagnostische fase............................................................................................................... 3
Probleemanalyse.................................................................................................................. 4
Operante technieken............................................................................................................ 4
Exposure technieken............................................................................................................ 4
Cognitieve technieken.......................................................................................................... 5
Terugvalpreventie technieken.............................................................................................. 6
Hoofdstuk 8 Interpersoonlijke Therapie................................................................................... 6
Fase 1: diagnostiek en vaststellen van het probleemgebied................................................7
Fase 2: de eigenlijke behandeling........................................................................................ 7
Fase 3: afsluiten van de behandeling................................................................................... 8
Hoofdstuk 9 Angststoornissen................................................................................................. 9
Diagnostiek tijdens de behandeling..................................................................................... 9
Paniekstoornis.................................................................................................................... 10
Agorafobie.......................................................................................................................... 11
Sociale-angststoornis......................................................................................................... 11
Specifieke fobie.................................................................................................................. 12
Gegeneraliseerde-angststoornis........................................................................................ 12
Hoofdstuk 10 Stemmingsstoornissen.................................................................................... 12
Depressieve stoornis.......................................................................................................... 12
Bipolaire-stemmingsstoornissen........................................................................................ 14
Hoofdstuk 11 Posttraumatische-stressstoornis......................................................................16
Hoofdstuk 12 Dissociatieve stoornissen................................................................................18
Hoofdstuk 14 Obsessieve-compulsieve en verwante stoornissen.........................................20
Artikel Stein et al................................................................................................................... 22
Artikel Roefs et al.................................................................................................................. 23
Hoofdstuk 7 Cognitieve Gedragstherapie
Cognitieve gedragstherapie (CGT) heeft twee componenten:
1. Gedragstherapeutische component: richt zich op het veranderen van gedrag
2. Cognitieve component: richt zich op de invloed van gedachten (cognities) op gevoel
en gedrag
- Disfunctionele cognities zorgen voor ongewenste gevoelens en ongewenst gedrag

Voordat cognitieve gedragstherapie bestond, bestond al wel de normale gedragstherapie,
waarbij gedragstherapeuten gebruik maken van klassieke -en operante conditionering om zo
gedrag aan of af te leren.
 Met klassieke conditionering worden aangeleerde associaties uitgedoofd door
herhaaldelijk de geconditioneerde stimulus aan te bieden zonder dat de
geconditioneerde respons daarop volgt = extinctie

,  Gedragsverandering op basis van operante conditionering vindt plaats door gewenst
gedrag te bekrachtigen en ongewenst gedrag uit te doven/bestraffen.

Gedragstherapie was een groot succes toen het eenmaal werd ingezet, toch waren er ook
kritieken:
 Cognitieve revolutie: kritiek op gedragstherapie omdat mentale processen zoals
gedachten, opvattingen en interpretaties zogezegd buiten beschouwing werden gelaten
o De cognitieve benadering gaat er juist van uit dat gedachten een cruciale rol
spelen in het samenspel van cognitieve, gedragsmatige, fysiologische en
omgevingsfactoren

Een belangrijke grondlegger van de cognitive benadering is Beck, die stelt dat psychisch
lijden niet zozeer ontstaat door de dingen die iemand meemaakt, maar door de manier
waarop iemand over deze dingen denkt. De cognitieve benadering kent 4 niveaus van
cognities:
1. Basisschema’s: fundamentele opvattingen die iemand heeft over zichzelf, de wereld
en toekomst. Het zijn vaak de impliciete (onbewuste) attituden =
meest fundamentele niveau
2. Conditionele assumpties: veronderstellingen over oorzaak-
gevolgrelaties > als/dan stellingen
3. Strategische ideeën: opvattingen die mensen hebben over hoe
ze gevaren het beste het hoofd kunnen bieden en goede dingen
kunnen bereiken (ruzie vermijden door in te stemmen) =
grensvlak van gedrag & het zijn leefregels
4. Automatische gedachten: gedachten die meer bewust door
iemands hoofd gaan. Ze worden gestuurd door de basisschema’s
= meest toegankelijke niveau

Beck stelt dat bepaalde basisschema’s hyperactief zijn geworden en de
informatieverwerking zijn gaan domineren. Hierdoor zijn er vertekeningen in de
interpretatie ontstaan
 Bij depressie wordt bijvoorbeeld gesteld dat schema’s rondom verlies zijn gaan
overheersen, zodat nieuwe gebeurtenissen op een andere manier geïnterpreteerd
worden
 De hypervalentie van zulke basisschema’s manifesteert zich via de
automatische gedachten, die daarom niet de oorzaak zijn van emotioneel
onwelbevinden

Het doel van cognitieve therapie is om de hypervalentie van de basisschema’s of
de schema’s zelf te veranderen. Door confirmation bias is dit lastig, doordat lang
bestaande schema’s al erg geautomatiseerd zijn dat men vaak alleen nog maar aandacht
heeft voor informatie die hun schema bevestigt.
 Bij cognitieve therapie gaat het veel om ‘hot
cognitions’, wat opvattingen zijn die nauw
verbonden zijn met negatieve gevoelens en
disfunctionele gedragingen,

In de jaren 90 werden de twee stromingen
(gedragstherapie en cognitieve therapie) gecombineerd
tot cognitieve gedragstherapie.
- Moderne CGT benadrukt het samenspel van
gebeurtenissen, gedachten, gevoelens en
gedrag (4Gs)

De basisprincipes van CGT:
- CGT is probleem-georiënteerd en legt de nadruk op het heden
o Staat slechts kort stil bij jeugdervaringen van de client
- CGT is kortdurend en afgebakend
- CGT benadrukt de samenwerking tussen cliënt en therapeut

, o Therapeut en cliënt vormen samen een team dat nauw samenwerkt om
klachten te verminderen.
o Therapeut moet een goede balans vinden tussen autonomie (cliënt zelf laten
vertellen) en de noodzaak van structuur (huiswerk geven, initiatief nemen).
Ook moet er een goede balans zijn tussen empathie en distantie
o Bij CGT vat je de werkrelatie NIET op als een proces dat verandering
faciliteert, maar als een situationele voorwaarde voor het op gang brengen
van een leerproces
- CGT vraagt een actieve houding van therapeut en cliënt
- CGT-sessies zijn gestructureerd
o Elke sessie start met een update (hoe voel je je? Hoe was afgelopen week?)
en een terugblik op de vorige sessie. Daarna wordt er een agenda opgesteld
en huiswerk en agendapunten besproken. De sessie wordt afgesloten met
een samenvatting en feedback.
o Er zijn gespecifieerde protocollen ontwikkeld voor elke stoornis > veel
variatie, ook door verschillende levensfasen, culturen en
ontwikkelingsniveaus
- CGT ziet registratie als essentieel onderdeel van de behandeling
o Registratie: het maken van aantekeningen tijdens therapiesessies,
bijhouden van gedachten en gedrag in dagboeken en kritisch bekijken van
cognities op gedachtenformulieren
o Coping cards: de cliënt moet belangrijke conclusies van de therapie op
kleine kaartjes noteren en deze regelmatig bekijken
- CGT leert de cliënt hoe deze zijn eigen therapeut kan zijn
o Client leert zijn eigen valkuilen te herkennen, evalueren en bijstellen
- CGT legt de expliciete nadruk op terugvalpreventie
- CGT ziet psychopathologie als een extreme vorm van normaal gedrag
o Psychologische problemen zijn geen aparte dimensies, maar zitten aan het
uiteinde van een continuüm van het normale > meer dimensionale
benadering van psychopathologie

Diagnostische fase
Tijdens de diagnostische fase van CGT probeert de therapeut een compleet mogelijk beeld te
krijgen van het probleem(gedrag). Er kan gebruikt gemaakt worden van diverse
informatiebronnen. HIERONDER BESPROKEN

Manieren om de inhoud van gedachten, attituden en schema’s vast te stellen:
 Positive and negative affect scale: vragenlijst om de aanwezigheid en intensiteit
van emoties te meten
o 10 positieve en 10 negatieve emoties worden voorgelegd aan de client,
waarop de client vervolgens op een vijfpuntschaal aangeeft in hoeverre de
emotie van toepassing is in een bepaalde periode
 Pleasent events schedule: een vragenlijst die meet hoe vaak iemand nog plezierige
activiteiten onderneemt en hoe competent zich iemand daarbij voelt
 Dysfunctional attitudes scale: een vragenlijst die de aanwezigheid en intensiteit van
diverse disfunctionele opvattingen die vatbaarheid voor depressie zouden vergroten,
meet
 Young schema questionnaire: meest gebruikte vragenlijst die basisschema’s in
kaart brengt

Methoden om kenmerkende processen van informatieverwerking in kaart te
brengen:
 STROOP-paradigma: meten van aandachtsbias
 Geheugentaken: meten van problemen met het produceren van herinneringen
 (Computer)taken: confirmatiebias en emotional reasoning meten

Het kan zinvol zijn om een client tijdens de diagnostische fase een gestructureerd dagboek
bij te laten houden om erachter te komen onder welke omstandigheden het probleem

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller brittbovee. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for £4.62. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

71250 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy revision notes and other study material for 15 years now

Start selling

Recently viewed by you

Exam (elaborations) ·

(0)

BIO201L Lab 4 Diffusion and Osmosis questions and answers

Package deal ·

(0)

IB Global Politics Bundled Exams with complete solution

Exam (elaborations) ·

(0)

Advanced Practice Nursing 4th Edition By Susan M. DeNisco

Exam (elaborations) ·

(9)

2024 AQA GCSE FRENCH HIGHER LISTENING PAPER 1 MARK SCHEME

Exam (elaborations) ·

(0)

AGRICULTURAL POWER, MACHINERY, AND ALLIED SUBJECTS GRADED A

Exam (elaborations) ·

(0)

Becker's World Of The Cell 9Th Ed By Jeff Hardin - Test Bank

Summary ·

(8)

Managerial Economics (D0H52a) Samenvatting nieuwe prof 2024

Summary ·

(0)

RESUMEN FARMACOLOGÍA APARATO RESPIRATORIO II (INFECCIONES).

Exam (elaborations) ·

(1)

ETHC 445 Week 8 Final Exam 1 with Answers | VERIFIED ANSWERS

£4.62  4x  sold
  • (0)
Add to cart
Added