Résumés Taaldidactiek (2e édition)

Dit uittreksel van Taaldidactiek is met zorg samengesteld en is goed te gebruiken als ondersteuning bij het studeren. Ook bevat het informatie vanuit de colleges, voorbeeld toetsvragen en samenvattingen van de artikelen Brand, A.v.d. (2007). Onderwijs in taalbeschouwing. JSW, jaargang 91, blz. 20-24, Artikel Begrijpend leren lezen met leesstartegieën.

Van de voorschoolse opvang naar de basisschool is al een hele sprong, en dan heb je ook nog een taalachterstand (je). Ga er maar aanstaan. Wat kan een basisschool volgens 'Best Practice' het beste doel om deze kinderen te begeleiden? In deze scriptie is theorie en praktijkonderzoek gedaan naar deze vraag. Compleet met uitgewerkt praktijkonderzoek en alle resultaten en bijlagen.

Samenvatting om (deels) door de toets van Nederlands - 4 door te komen. Dit is de samenvatting van het boek Taaldidactiek, H1 t/m H3.

Samenvatting van een deel van het boek 'Taaldidactiek'.

Samenvatting Taaldidactiek H1 en H2!

Kort document met een aantal begrippen die je gaan helpen om door de toets heen te komen!

In dit document worden behandeld: - taal als systeem & taal als taalgebruikssituatie - fonologie - morfologie - syntaxis - semantiek - orthografie - pragmatiek - taalgebruiksituaties - taalbeschouwing - grammatica

In dit document worden behandeld: - doelen van vertellen en voorlezen - boekoriëntatie - verhaalbegrip - kenmerken van een verhaal - fasen taalontwikkeling - taaldeskundigen (Skinner, Chomsky, Tomasello) - mondelinge taalontwikkeling voorschools en onderbouw - gesprekken voeren met kinderen - jonge kinderen, boeken en verhalen

112 pagina's uit Taaldidactiek (2010) deel A, deel B (hoofdstuk 1 t/m 4) en deel C (hoofdstuk 1 t/m 4) samengevat tot slechts 10 pagina's! Overzichtelijk weergeven in hoofdstukken. Een goede voorbereiding voor de toets in Bt2.