Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Psychologie €7,99   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Psychologie

 38 vues  3 fois vendu

Samenvatting van alle lessen + notities en de bijhorende hoofdstukken van het boek.

Aperçu 4 sur 113  pages

  • Non
  • Inconnu
  • 21 juin 2021
  • 113
  • 2019/2020
  • Resume
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
Tous les documents sur ce sujet (13)
avatar-seller
UGentPedagogische
PSYCHOLOGIE




2019-2020

Psychologie

,INHOUDSTABEL
Hoofdstuk 1: Wat is psychologie? (4-50)
1.1 Een definitie van psychologie
1.2 Ontwikkelingen die de psychologie mogelijk gemaakt hebben
1.3 Het ontstaan van de psychologie
1.4 Onderzoeksmethoden in de psychologie
1.5 Het belang van biologische factoren voor de verklaring van menselijk
gedrag
1.6 De onmisbaarheid van cognities
1.7 De mens maakt deel uit van een groep
1.8 Het biopsychosociale model
1.9 De plaats van de psychologie in de samenleving

Hoofstuk 2: De biologische basis van het gedrag (54-91)
2.1 De bouwsteen van het zenuwstel
2.2 Overzicht van het zenuwstelsel
2.3 De hersenen
2.4 Het brein in actie
2.5 Het endocriene systeem
2.6 Erfelijkheid en prenatale invloeden

Hoofdstuk 4: De waarneming (132-169)
4.1 Van zintuigelijke gewaarwording naar waarneming
4.2 Van de retina naar de hersnen: bottom-upprocessen
4.3 De perceptie verbeteren door de informatieopname te sturen: top-
downprocessen
4.4 Waarneming van diepte en beweging
4.5 Waarneming en actie
4.6 Hoe belangrijk is leren bij de waarneming

Hoofdstuk 7: Onthouden en vergeten (252-299)
7.1 Achtergrond
7.2 Het geheugenmodel van Atkinson en Shiffrin
7.3 Verdere ontwikkelingen in de geheugentheorieen
7.4 Informatie verwerven
7.5 Informatie opslaan en bewaren
7.6 Informatie oproepen
7.7 Herinnering is reconstructie
7.8 Amnesie en het impliciete geheugen

Hoofdstuk 11: Intelligentie (440-485)
11.1 Wat verstaan mensen onder intelligentie
11.2 Analytische intelligentie
11.3 Praktische intelligentie
11.4 Sociale en emtionele intelligentie
11.5 Abnormale intelligentie



Psychologie 2

,Hoofdstuk 12: De persoonlijkheid (488-532)
12.1 Drie klasieke visies op de persoonlijkheid
12.2 Het meten van persoonlijkheidsverschillen en de trekbenadering
12.3 Hudig onderzoek naar persoonlijkheidsverschillen
12.4 Persoonlijkheidsstoornissen

Hoofdstuk 13: Psychopathologie (536-579)
13.1 Wat zijn mentale stoornissen
13.2 Stoornissen in de kinderleeftijd
13.3 Aan een middel gebonden stoornissen
13.4 Psychotische stoornissen
13.5 Stemmingsstoornissen
13.6 Angststoornissen en obsessieve – compulsieve stoornissen
13.7 Preoccupatie met somatische symptomen
13.8 Dissociatieve stoornissen
13.9 De prevalentie van mentale stoornissen

Hoofdstuk 14: Therapieen (582-624)
14.1 De behandeling van mental stoornissen
14.2 Biologische therapieen
14.3 Psychologische therapieen
14.4 Psychoanalystische therapieen
14.5 Humanitsche therapieen
14.6 Gedragstherapieen
14.7 Cognitieve gedragstherapieen
14.8 Huwelijks – en gezinstherapie, groepstherapie en
gemeenschapvoorzieningen
14.9 De effectiviteit van pychotherapieen

Hoofdstuk 16: Sociale Pyschologie (664-709)
16.1 Sociale beinvloeding
16.2 Aantrekking en hechting relaties
16.3 Het gedrag van anderen beinvloeden
16.4 Persoonsperceptie
16.5 Groepsperceptie
16.6 Zelfperceptie




Psychologie 3

, H1: Wat is psychologie?
1.1 EEN DEFINITIE VAN PSYCHOLOGIE

= een wetenschap waarbij het gedrag bestudeerd wordt en waarbij die gedragsevidentie
gebruikt wordt om de interne processen te begrijpen die aan dat gedrag ten grondslag liggen.

Psychologen proberen het menselijk gedrag te begrijpen door op een systematische manier te
observeren. ‘observeerbaar’ is een relatief begrip. Wat op een bepaald moment niet waar te
nemen is, kan het later wel worden. Net als andere wetenschappers proberen psychologen dus
door systematische observatie van meetbare kenmerken (het gedrag) inzicht te krijgen in de
processen die niet rechtstreeks kunnen worden geobserveerd (de interne processen).
Gebaseerd op empirische evidentie ipv persoonlijke overtuigingen.

Hermann Ebbingshaus – 1885 – uber das gedachtnis

 Van het oudste onderwerp zullen wij de nieuwste wetenschap maken.
 Psychologie is inderdaad een oud onderwerp. Mensen hebben zich al altijd afgevraagd
hoe hun geest werkt en wat het gedrag bepaalt.

1.2 ONTWIKKELINGEN DIE DE PSYCHOLOGIE MOGELIJK HEBBEN GEMAAKT

SPONTANE IDEEËN OVER DE WERELD EN DE MENS
In alle culturen bestaan twee soorten opvattingen over de wereld en de mens

1. Animistische/ religieuze: bestaan wordt beheerst door onzichtbare, levende krachten
2. Filosofische: mensen kunnen dingen begrijpen door erover na te denken
Klassieke oudheid: het oude Griekenland

▪ Plato: De ziel krijgt kennis mee van de kosmos. Mensen kunnen die kennis bereiken
door gebruik te maken van de rede (en zo in hun ziel te kijken). Perceptie leidt niet tot
ware kennis, want we kunnen dromen of hallucineren en dieren kunnen ook dingen
waarnemen.
▪ Aristoteles: Hij hechte meer belang aan observatie dan Plato, maar ook voor hem kon
ware kennis niet op observatie gebaseerd zijn. (demonstraties en axioma’s)
Na de val van het West-Romeinse rijk

▪ De katholieke kerk vertaalde de geschriften van Plato en Aristoteles naar de kerkelijke
leer. Plato’s wereld van onveranderlijke, ideale vormen waaruit de ziel kwam stemde
overeen met de hemel en de demonstraties van Aristoteles konden perfect gezien
worden als goddelijke ingevingen.
▪ Ook groeide de overtuiging dat de mens veel van haar kennis had verloren en dat
geleerden op zoek moesten gaan naar oude geschriften.
DE WETENSCHAPPELIJKE REVOLUTIE
= In Europa groeide in de 16de – 17de eeuw echter een andere vorm van kennisvergaring, uniek
in de wereld, namelijk de overtuiging dat ware kennis gebaseerd is op systematische observatie
en actief ingrijpen in de wereld. (=> proberen verloren kennis terug te winnen)




Psychologie 4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur UGentPedagogische. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

83507 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€7,99  3x  vendu
  • (0)
  Ajouter