Resume
Samenvatting Sociologie I - jaar
Samenvatting van notities uit de lessen en boek.
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
InhoudHoofdstuk 1: inleiding ............................................................................................................................ 7
1.1: Wat is sociologie? ........................................................................................................................ 7
1.2: Wat sociologie ons leert .............................................................................................................. 7
1.2.1: De belangrijkste les .............................................................................................................. 7
1.3: Contingent, maar niet arbitrair.................................................................................................... 8
1.3.1: Verlichting en Tegen-verlichting en de poging van sociologie deze tegenstellingen te
overstijgen ...................................................................................................................................... 8
1.3.2: grondlegger sociologie: August Comte (1798-1857) ............................................................ 9
1.3.3: Vraag blijft actueel: hoe leven met contingente/Debat tussen Habermas en Luhmann .... 10
1.4: sociale orde ............................................................................................................................... 11
1.5: de legitimerende derden/bronnen van niet-contingentie in een sterk geseculariseerde wereld
......................................................................................................................................................... 11
1.5.1: natuur ................................................................................................................................. 11
1.5.2: Geschiedenis ...................................................................................................................... 12
1.5.3: samenhang ......................................................................................................................... 12
Hoofdstuk 2: de taak en houding van de socioloog .............................................................................. 13
2.1: Taak van socioloog: cijferaar, mythejager, levenskunstenaar ................................................... 13
2.1.1: cijferaar; de empirisch-analytische taak ............................................................................. 13
2.1.2: mythejager; de kritische taak ............................................................................................. 14
2.1.3: levenskunstenaar; de praktische taak ................................................................................ 14
2.2: houding van de socioloog .......................................................................................................... 16
2.2.1: belangstelling voor de samenleving ................................................................................... 16
2.2.2: afstandelijke betrokkenheid ............................................................................................... 16
2.2.3: empirische gezindheid ........................................................................................................ 16
2.2.4: respect ................................................................................................................................ 17
Hoofdstuk 3: de ontdekking van de samenleving: de individualistische variant .................................. 18
3.1: de voorgeschiedenis van sociologie .......................................................................................... 18
3.1.1: Opkomst van de sociologie ................................................................................................. 18
3.1.2: reacties in de 19de eeuw ..................................................................................................... 19
3.2: De sociologie als satire of het contingente als leidraad ............................................................ 19
3.2.1: Het Mattheüs-effect ........................................................................................................... 20
3.2.2: onbedoelde gevolgen ......................................................................................................... 20
3.3: onbedoelde en perverse gevolgen ............................................................................................ 20
3.3.1: het probleem van collectieve acties: over mee-eters en zwartrijders ................................ 21
3.3.2: waarom dan toch zoveel collectieve acties? ...................................................................... 22
1
, 3.3.3: Theorieën i.v.m. individueel handelen .............................................................................. 22
Hoofdstuk 4: de ontdekking van de samenleving: de collectivistische variant ..................................... 23
4.1: individu en samenleving: het geheel is meer dan de som van delen......................................... 23
4.1.1: Studieobject van de individualistische variant ................................................................... 23
4.1.2: studieobject van de collectivistische variant ...................................................................... 23
4.1.3: De eenheid van individu-samenleving ................................................................................ 24
4.2: een wereld op zijn kop: over ziekte en misdaad........................................................................ 25
4.2.1: de ziekterol: ongestraft afwijken ........................................................................................ 25
4.3: tweemaal het sociale: individualisme en collectivisme ............................................................. 26
Hoofdstuk 5: rol en zelf ........................................................................................................................ 28
5.1: Rollen en rolverwachtingen ....................................................................................................... 28
5.1.1: Rollenset ............................................................................................................................. 28
5.1.2: Rolconflicten....................................................................................................................... 28
5.1.3: de portier als prof ............................................................................................................... 29
5.2: functionalisme ........................................................................................................................... 29
5.2.1: Functionalistische gezinstheorie......................................................................................... 30
5.2.2: Functies van armoede ........................................................................................................ 30
5.2.3: Functionalisme toegepast op de samenleving in zijn geheel – Talcott Parsons .................. 30
5.2.4: kritiek op het functionalisme .............................................................................................. 31
5.3: conflictsociologie ....................................................................................................................... 31
5.3.1: sociaaldarwinisme – pre-WOII ............................................................................................ 31
5.3.2: Marxistische conflictsociologie – post-WOII ....................................................................... 32
5.3.3: Latere evolutie conflictsociologie ....................................................................................... 32
5.4: het complementaire gegeven.................................................................................................... 32
5.5: Rollentheorie ............................................................................................................................. 33
5.5.1: Goffmans dramaturgische theorie ..................................................................................... 33
5.5.2: De visie van George Herbert Mead .................................................................................... 34
5.5.3: De sociale constructie van het zelf, een illustratie ............................................................. 34
5.5.4: Reeds opgedane kennis even gebruiken ............................................................................ 35
Hoofdstuk 6: Verwachten en verklaren in de sociologie ...................................................................... 37
6.1: Verwachtingen, de grondwet van de samenleving.................................................................... 37
6.2: De sociologische verklaring van verwachten, voorspellen en begrijpen ................................... 37
6.2.1: De causale verklaring .......................................................................................................... 38
6.2.2: Verklaren in de sociologie .................................................................................................. 38
6.3: Begrijpen van een handeling: de hermeneutische component ................................................. 39
6.4: Handelingen en cultuur ............................................................................................................. 40
2
, 6.4.1: Handelingsbegrip van Pearson ........................................................................................... 40
6.5: communicatief handelen ........................................................................................................... 42
6.5.1: Definitie van situatie........................................................................................................... 42
6.5.2: Symbolen ............................................................................................................................ 42
Hoofdstuk 7: socialisatie en methoden van samenleven ..................................................................... 44
7.1: praktische en discursieve kennis ............................................................................................... 44
7.2: lichaamstaal .............................................................................................................................. 44
7.2.1: Territories of the Self van Goffman (1971) ......................................................................... 45
7.3: Etnomethodologie ..................................................................................................................... 45
7.4: Een grammatica van het leven .................................................................................................. 46
7.5: Al die verschillende sociologische theorieën, een terugblik ...................................................... 48
7.6: De robuustheid van het sociale ................................................................................................. 50
7.6.1: Buffers ................................................................................................................................ 51
Hoofdstuk 8: sociale controle ............................................................................................................... 53
8.1: Pijn en plezier: van Bentham tot Parsonss ................................................................................ 53
8.1.1: Theorieën van sanctionering en van sociale controlen ...................................................... 53
8.1.2: Hoe natuurlijk zijn natuurlijke behoeften? ......................................................................... 54
8.1.3: overtuiging en verbondenheid ........................................................................................... 55
8.1.4: Positieve en negatieve, interne en externe sancties (Parsons)........................................... 55
8.1.5: impliciete en opgestapelde sancties ................................................................................... 57
8.2: verschuivingen in sanctioneringswijzen: van brandijzer tot therapie ........................................ 57
8.3: Sanctioneerbaarheid: een ruil fundamenteler dan een sociaal contract ................................... 59
Hoofdstuk 9: De voorwaarden van maatschappelijke schaalvergroting............................................... 60
9.1: Belonen en geld: van gebruiks- naar ruilwaarde ....................................................................... 60
9.1.1: evolutie van sanctioneringswijzen ...................................................................................... 60
9.1.2: neveneffecten van schaalvergroting .................................................................................. 61
9.2: Straffen en reguliere macht....................................................................................................... 62
9.3: veralgemenen en specificeren van vertrouwen en invloed ....................................................... 63
9.3.1: vertrouwen voorstellen ...................................................................................................... 63
9.3.2: Waardegetrouwheid voorstellen ........................................................................................ 64
9.4: Vertrouwen verliezen: de politiek als buffer ............................................................................. 64
9.4.1: de vertrouwenscrisis .......................................................................................................... 65
9.4.2: Gebrek aan vertrouwen in de politiek als bescherming van andere instellingen ............... 66
Hoofdstuk 10: criminaliteit ................................................................................................................... 67
10.1: Afwijkend gedrag: de 7 gordels van sociale controle .............................................................. 67
10.1.1: Routine, sleur en slenter .................................................................................................. 67
3
, 10.1.2: Zelfdwang, socialisatie en internalisering ......................................................................... 68
10.1.3: Velden van gesanctioneerde verwachtingen .................................................................... 68
10.1.4: Buffers .............................................................................................................................. 68
10.1.5: Uitlaatkleppen .................................................................................................................. 69
10.1.6: Informele sancties ............................................................................................................ 69
10.1.7: Formele sancties: in de handen van politie of gerecht ..................................................... 69
10.2: Wat heet crimineel? ................................................................................................................ 69
10.2.1: Een grijze zone.................................................................................................................. 69
10.2.2: Gevoeliger voor geweld .................................................................................................... 70
10.2.3: Witteboordencriminaliteit ................................................................................................ 70
10.2.4: Het contingente van criminaliteit ..................................................................................... 71
10.3: Wie wordt crimineel? .............................................................................................................. 72
10.3.1: Het crimineel type ............................................................................................................ 72
10.3.2: De sociale-controletheorie toegepast op de criminaliteit ................................................ 73
10.3.3: criminaliteit als rationele keuze ........................................................................................ 75
10.4: Criminaliteit waarnemen ......................................................................................................... 76
10.4.1: Media ............................................................................................................................... 76
10.4.2: Statistiek ........................................................................................................................... 76
10.4.3: Slachtofferenquêtes ......................................................................................................... 76
Hoofdstuk 11: Ongelijkheid .................................................................................................................. 77
11.1: kaste, stand en klasse: de verborgen pijn van gelijkheid ......................................................... 77
11.1.1: Kaste en standen .............................................................................................................. 77
11.1.2: Klasse................................................................................................................................ 78
11.2: Perverse compensaties: status en smaak ................................................................................ 79
11.2.1: ongelijkheid en collectiviteit ............................................................................................. 79
10.2.2: Statuscompensatie en bevestiging van de lage status...................................................... 80
10.2.3: Etikettering ....................................................................................................................... 80
11.2.4: ongelijkheid en smaak ...................................................................................................... 81
11.3: De theorie van de nietsdoende klasse ..................................................................................... 82
11.4: Status, smaak en distinctie: de theorie van Bourdieu ............................................................. 82
Hoofdstuk 12: macht en stratificatie .................................................................................................... 84
12.1: Ongelijkheid van macht ........................................................................................................... 84
12.2: soorten macht ......................................................................................................................... 84
12.3: Stratificatie .............................................................................................................................. 86
12.3.1: veralgemeenbaarheid van status ..................................................................................... 86
12.3.2: Een- en meerdimensionale stratificatie ............................................................................ 86
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur landergoossens. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
56326 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans