Coördinatie - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Module 6 / EVL 6.1 gaat om het organiseren van multidisciplinaire zorg om deze in samenspraak met de zorgvrager en in onderlinge afstemming met de verschillende zorgverleners en zorgorganisaties, volgens zorgplan te laten verlopen Let op hoe je type samenwerking benoemt! De opmerking die ik vanuit beoordeling terugkreeg: "In hoofdstuk 4 geef je aan dat je in een interdisciplinair team werkt. Dat is de vraag, want samenwerken met dezelfde disciplines binnen een team is dat niet. Bij inter...

Voor de opdracht Organiseren van Zorg niveau C wordt verdieping gezocht in de organisatie en de samenwerking tussen verschillende disciplines. Een zorgtraject is geanalyseerd en geobjectiveerd, in dit geval het zorgpad heupfractuur. Gekeken is welke stakeholders een rol spelen bij dit zorgpad en wat de taken, belangen en invloeden zijn van deze stakeholders. Verder wordt achterhaalt welke wettelijke en financiële kaders hierbij van belang zijn. Naderhand wordt een aanbeveling gegeven aan de org...

Exameninformatie Integrale opdracht fase 3 In de Integrale opdracht fase 2 heb je een diagnose uitgewerkt voor een vraagstuk en heb je globaal mogelijke oplossingsalternatieven benoemd.In deze opdracht breng je aan de hand van een analyse de mogelijke oplossingsalternatieven in kaart en stel je criteria op voor het beslisproces. Op basis daarvan maak je een keuze voor het meest kansrijke oplossingsalternatief. Je maakt de opdracht individueel en zelfstandig. Het doel van de integrale opdracht i...

Dit examen bevat alle eisen die er in het examen gevraagd Oriënteren 3 Doelstelling 4 Theorie 4 Planning 5 Uitvoeren 5 Coördinatie Moederdag cadeau 6 Coördinatie dagelijkse werkzaamheden in de groep 7 Controleren 8 Reflectie 9 Verantwoordingsverslag 10 Situatie 10 Taak 10 Keuzes 10 Evaluatieverslag 12 Einde 12

Behaald met een zeer goed (waarvan 1/4 beoordelingskaders behaald op uitmuntend). Module 6. Multi- en/of interdisciplinair samenwerken, regie, coördinatie en afstemming. Dit bestand omvat mijn verslag met daarin een inleiding, artikel en bronnenlijst en is geschreven voor de toetsing van EVL 6.2, "Duurzame samenwerkingsverbanden aangaan." Gekregen feedback van de docent: Je hebt een makkelijk leesbaar en samenhangend artikel geschreven. Je schetst een volledig beeld van wat we in Nederland v...

In dit beroepsproduct is er gekeken met welke visie op kwaliteitszorg de organisatie de kwaliteit waarborgd en is er een relatie gelegd met de functie van de gespecialiseerd wondverpleegkundigen. Kwaliteit en veiligheid hebben een hoge prioriteit binnen de gezondheidszorg (Wollersheim et al., 2020). Kwalitatief goede zorg verlenen kan voor elk individue een andere betekenis hebben. De Kwaliteitswet zorginstellingen heeft de kwaliteit van zorg verdeeld in vier domeinen: Domein 1. Professio...

Dit verslag wordt geschreven naar aanleiding van de opleiding tot HBO-Verpleegkundige aan de NHL Stenden hogeschool. In Februari 2020 is de opleiding gestart. In de module Handeling staan verschillende Canadian Medical Education Directions for Specialists (CanMEDS) rollen centraal, zoals ze beschreven staan in de Bachelor of Nursing 2020 (Lambregts et all., 2016). De volgende CanMEDS rollen en kernbegrippen staan in deze module centraal: • CanMEDS rol één zorgverlener: - Klinisch redenere...

een individuele Competentie Pitch van 10 minuten individuele, methodische reflectie op het interprofessionele zorgplan (beroepsproduct). Hierbij worden de onderstaande kernbegrippen uitgewerkt: Multidisciplinaire samenwerking Professionele relatie Coördinatie van zorg Kwaliteit van zorg leveren Deskundigheidsbevordering een methodische reflectie waarin in ieder geval onderstaande aspecten aan bod komen: De rol van de student binnen het trio en in de samenwerking met andere...

Samenvatting: -Samenwerken andere beroepsgroepen (Professioneel handelen in de zorg) -Zorginformatiesystemen -Zorg organiseren en coördineren -Evalueren van zorg -Ontslag en overdracht -Aandachtsgebieden branches

In het kader van mijn opleiding tot HBO-verpleegkundige, volg ik patiënt mevrouw B. opgenomen in het *organisatie op de afdeling Verloskunde. Sinds 2016 ben ik werkzaam als coördinerend obstetrisch verpleegkundige binnen dit specialisme. Dit stuk is geschreven voor de eenheid van leeruitkomst Organiseren van zorg niveau B, waarin ik aan de hand van casuïstiek verdieping zoek in de verschillende leerovereenkomsten. Mevrouw B. is opgenomen in verband met pre-eclampsie, wat in de volksmond ook w...