Indicatieanalyse - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

In dit document worden de meeste artikelen, de hoorcollege's, inhoud van de werkcollege's en het boek van Prins besproken. Het is ook heel handig om bij de hoorcollege's te hebben!

Deze samenvatting bevat ALLE informatie voor het tentamen. Diagnostische cyclus is uitgebreid uitgelegd inclusief verschillen tussen de fases. Ook de WAIS en WISC komt uitgebreid aan bod.

Een samenvatting van het gehele boek van De Bruyn et al. geschreven in het schooljaar 2023/2024. De Bruyn, E. E. J., Ruijssenaars, A. J. J. M., Pameijer, N. K., & Van Aarle, E. J. M. (2003). De diagnostische cyclus. Een praktijkleer. Leuven/Amersfoort: Acco.

Deze samenvatting voor het vak psychodiagnostiek (Tilburg University) heeft alles wat je moet leren om één plek. Perfect om te gebruiken om te leren voor je tentamen dus! Verschillende onderwerpen komen aan bod, het gehele diagnostische proces, intelligentie en het diagnostisch verslag, in de volgorde van de hoorcolleges.

Alle stappen van de diagnostische cyclus beschreven in een tabel Inhoud: aanmelding, klachtenanalyse, probleemanalyse, verklaringsanalyse, indicatieanalyse en advies Onderdelen van de WISC en WAIS beschreven in een tabel

De afsluitende module opdracht van de module psychologisch onderzoek van de NCOI bachelor opleiding organisatie psychologie. Examinator: "De moduleopdracht als zodanig is bijzonder helder, concreet gestructureerd en kent het juiste begrippen en professionele kader. Dit is zeer goed uitgewerkt."

Dit is de nieuwste versie van de moduleopdracht Psychologisch onderzoek en Diagnostiek (april 2022). Inclusief feedback. Ze vinden het vooral belangrijk dat je de inhoud van de reder volgt en niet afwijkt van de inhoud. Het schrijven moet echt zo objectief mogelijk zonder frutsels of blabla. Geslaagd met een 9.

Een samenvatting van de hoofdstukken 1 t/m 9 van het boek 'De diagnostische cyclus' van De Bruyn. Dit is literatuur voor het vak Methoden van Klinische Diagnostiek.

Samenvatting van hoofdstuk 1 tot en met 9 voor het vak Methoden van Klinische Diagnostiek (Bachelor Pedagogische Wetenschappen) en Klinische Vaardigheden (Master orthopedagogiek). Van elk hoofdstuk staan de belangrijkste begrippen uitgelegd, de werkwijze van alle onderdelen van de diagnostische cyclus worden uitgelegd, inclusief hun voorwaarden om deze stappen goed te kunnen doorlopen. Daarnaast worden er aanbevelingen gedaan voor de verschillende stappen van de cyclus.