Aanleiding - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Stap 1: Wat lever je in? Je maakt een beschrijving van een door jou te kiezen onderwerp. Deze beschrijving is gebaseerd op feitelijke waarnemingen en/of observaties. Je maakt deze beschrijving op basis van een opleidingsspecifieke instructie. Deze instructie vind je onderaan deze pagina. Dit document bevat, samen met de informatie onder stap 2 en 3 alle relevante informatie om je opdracht te kunnen maken. Stap 2: Waar moet de opdracht aan voldoen? In jouw moduleopdracht werk je de volgende ...

Examen informatie voor de student Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Stap 1: Wat lever je in? Je levert een rapport in met daarin (a) een beschrijving van de organisatie waar je werkt en (b) een analyse in welke opzichten de organisatie wel of niet voldoende functioneert. Verplaats je tijdens het schrijven van het rapport in de rol van een extern onderzoeker die de leiding van je organisatie informeert en adviseer...

Exameninformatie Integrale opdracht fase 3 In de Integrale opdracht fase 2 heb je een diagnose uitgewerkt voor een vraagstuk en heb je globaal mogelijke oplossingsalternatieven benoemd.In deze opdracht breng je aan de hand van een analyse de mogelijke oplossingsalternatieven in kaart en stel je criteria op voor het beslisproces. Op basis daarvan maak je een keuze voor het meest kansrijke oplossingsalternatief. Je maakt de opdracht individueel en zelfstandig. Het doel van de integrale opdracht i...

Exameninformatie Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Stap 1: Wat lever je in? Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht die je individueel maakt. Deze moduleopdracht kun je maken op basis van je eigen organisatie of aan de hand van een organisatie in je (directe) omgeving. Je doet aanbevelingen als kwaliteitsadviseur in de richting van het management over de kwaliteit op de afdeling met betrekking tot een p...

Exameninformatie In de Integrale opdracht HBO Bachelor Management fase 2 werk je stap voor stap aan een vraagstuk. Voor deze opleiding wordt uitgegaan van een opleidingspecifieke opdracht. In de lessen word je geïnformeerd over de opdracht en krijg je de gelegenheid om vragen te stellen. Let op: de lessen zijn algemeen ingestoken en gaan niet expliciet in op de inhoud van jouw opleiding of de opleiding specifieke instructie/casus onder de exameninformatie. In de lessen oefen je met de nodi...

Naar aanleiding van het gesprek assessment wordt ieder leefgebied per hoofdstuk uitgewerkt en gekoppeld aan pedagogische en psychologische begrippen. Hier komen de volgende begrippen aanbod: intrinsieke motivatie, toepassingsgerichte leerstijl, zelfbeeld, zelfbesef, basisbehoefte, sociale cohesie, eenoudergezin, life events, veilige hechtingstijl en primaire groep. In mijn conclusie ga ik meer nadruk leggen op haar krachten en belemmeringen. Er volgt aan het eind van mijn casusanalyse een ...

Een goed begin is het halve werk! TIP: Check ook de Scriptiebundels waarin je deze gids met veel korting kunt krijgen! In de inleiding draait alles om een gestructureerde en logische uitwerking. Dit hoofdstuk positioneert je onderzoek binnen een breder organisatorisch en theoretisch landschap. Het dient als een routeplanner die de lezer door het ingewikkelde terrein van je onderzoek leidt, van je onderzoeksvraag en methodologie tot je verwachte conclusies. In deze gids bieden we een uitge...

Eindopdracht van de module organisatie en diversiteit. Met hierin een vraagstuk uitgewerkt. Het vraagstuk is ten eerste gericht op het vergroten van leeftijdsdiversiteit binnen de organisatie. Vervolgens richt het vraagstuk zich op de inclusiviteit van deze diversiteitsgroep. Hoe kan de organisatie ervoor zorgen dat de verschillende leeftijdsgroepen goed samenwerken, ze zichzelf kunnen zijn, en de kwaliteiten van de verschillende leeftijdsgroepen juist worden benut? Met deze moduleopdracht ...

In dit bestand vind je alle opdrachten van de werkgroepen terug van week 1 t/m 14. Alle werkgroepen zijn bijgewoond en volledig uitgetypt naar aanleiding van de antwoorden van de docent. Jurisprudentie wordt hierin ook behandeld. Tevens komt de mening van Kraan aan bod.

Leereenheid 17A Somatiek; voorlichting en advies Voorlichtingsplan schrijven na aanleiding van een ziektebeeld met klinisch redeneren.