Verbaal - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Beschrijving uit studiehandleiding 2020-2021: In Fox (1993) en het tekstboek heb je gelezen hoe het taalgebruik in processen verbaal verschilt van dagelijks taalgebruik en ook in een hoor- en werkcollege hebben we gezamenlijk Nederlandse PVs geanalyseerd. Voor deze opdracht analyseer je bijgaand proces verbaal en kijk je of de bevindingen voor het Engels ook voor het Nederlands gelden. Het proces verbaal dat je voor deze opdracht analyseert komt uit dezelfde zaak als het proces verbaal dat we...

De student kan een lastig gesprek zoals een conflictsituatie of slecht nieuwsgesprek tot een goed einde brengen en/of uitvoeren met gebruik van passende gesprekstechnieken en een passende houding. In de houding toont de student professionele nabijheid zonder verhoudingen uit het oog te verliezen. De student kan methodisch reflecteren op eigen techniek en houding en verbeterpunten benoemen. De student toont assertief gedrag; communiceert proactief; bespreekt psychosociale problemen met de zorgvr...

Dit is een uitwerking van analyse-opdracht B voor het vak Forensische Linguïstiek. Het vak is onderdeel van de Minor Forensische Criminologie. Onderwerp is het taalgebruik in processen-verbaal. Cijfer: 9.

Bevat: aanleiding, voorafgaande informatie, informatie tijdens onderzoek, betrokkenen, visualisatie, toelichting, bevoegdheid, omschrijving onderzoek locatie, bevindingen + interpretatie, samenvatting

In deze samenvatting vind je alle stof die je nodig hebt om het deel 'coaching' te halen op het tentamen. Doe er je voordeel mee!

Samenvatting Cross cultural management

Dit is een presentatie die gegeven kan worden door een docent/coach/stagiaire voor leerlingen (12-18 jaar) over het onderwerp 'non-verbale communicatie'. Deze presentatie sluit aan bij het werkblad die je ook via mijn account kunt downloaden.

samenvatting van pedagogie vaardigheden

1. Communicatieschema en axioma's 2. Gesprekstechnieken wanneer de ander een probleem heeft: actief luisteren en de GRROW- methodiek 3. Gesprekstechniek wanneer ik een probleem heb: assertiviteit en de ik-boodschap 4. De basis: verbindende communicatie 5. De basis gebruiken wanneer beide partijen een probleem hebben: conflicthantering 6. Krachtgericht communiceren in groepen

Dit is een presentatie die gegeven kan worden door een docent/coach/stagiaire voor leerlingen (12-18 jaar) over het onderwerp 'non-verbale communicatie'. Deze presentatie sluit aan bij het werkblad die je ook via mijn account kunt downloaden.