Gebruik afkortingen - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

In dit document zijn alle colleges van Geschiedenis van België verwerkt, gegeven door professor De Spiegeleer, aan de VUB. De colleges zijn gebaseerd op het boek "Een geschiedenis van België” van De Wever, Deneckere en De Paepe. Dit boek is niet verwerkt in deze samenvatting. Het document is zo opgebouwd dat men enerzijds context krijgt, in tekst vorm en anderzijds wordt er ook gebruik gemaakt van bullet points zodat men zaken ( zoals de partijen) kan vergelijken over verschillend...

Ik ben naar elke les geweest van professor Sagaert. Bijna al de voorbeelden die hij aanhaalde staan hierin. Sommige delen heb ik aangevuld met boek maar niet alles. Ik leer enkel hieruit. Het is in mijn ogen zeer volledig, soms gebruik ik afkortingen die misschien niet voor iedereen duidelijk zijn maar die kan je me altijd vragen. Het document is wel echt zéér volledig en heeft een logische structuur! Ik volg de structuur van het boek. Ik noteer vaak letterlijk wat hij zegt, het zijn dus ec...

De samenvatting bestaat uit alle informatie uit de volledige cursus. Daarnaast maakte ik ook gebruik van eigen notities en ppt's. Ook de te kennen leerdoelen zijn terug te vinden, de te kennen afkortingen, en de verschillende Bijbelverhalen.

de hoofdstukken 1 tot en met 1o en hoofdstuk 13 en 14 samengevat. Daarbij een lijst met alle genoemde formules en afkortingen van de grootheden en eenheden die gebruik worden.

De samenvatting bestaat uit alle informatie uit de cursus. daarnaast maakte ik gebruik van eigen notities en ppt's. Ook verwerkte ik de leerdoelen, de te kennen afkortingen, Bijbelverhalen, Nieuwe en Oude Testament,....

Hoofdstuk 4: formuleer je ideeën juist 1 Formuleer zakelijk 1.1 Actieve en passieve zinnen 1.2 Dynamische constructies 1.3 Onpersoonlijke stijl 2 Formuleer duidelijk en exact 2.1 Gebruik de juiste woorden voor je doelgroep 2.2 Schrijf concreet en objectief 2.3 Vermijd overbodige woorden 2.4 Vermijd ambtelijke afkortingen 2.5 Verzorg je zinsbouw 2.6 Vermijd zware tang 2.7 Vermijd lange woorden 2.8 Gebruik positieve formuleringen 3 Formuleer taalkundig juist 3.1 Juiste signaal-...

Een samenvatting met bijhorende lesnotities. Alles staat erin verwerkt + bijhorende plannen/ foto's.

Hoofdstuk 3 wordt in dit document samengevat op een overzichtelijke en uitgebreid uitgelegde manier zonder het gebrek aan esthetiek, wat het studeren leuker maakt ;). Ik maakte geen gebruik van afkortingen die niet op het internet te vinden zijn, behalve S-Rmodel (stimulus-responsmodel), en iets moeilijkere woorden zijn ook uitgelegd in de samenvatting. In de samenvatting zijn bij bepaalde aspecten ook voorbeelden vermeld die niet in het boek staan, maar wel tijdens de les verteld werden. Hierd...

Gebaseerd op de ppt en de lessen. Heb alle lessen gevolgd en belangrijke dingen gezegd door prof zitten hier ook in. Soms ook zijn letterlijke uitleg overgenomen. Heb nagekeken voor schrijffouten maar zou kunnen dat je er toch een paar tegenkomt. Tis enkel vanaf H5 tem H13. Ik maakte ook gebruik van een paar afkortingen, hopelijk zijn ze vanzelfsprekend genoeg (bv. id=in de ; vd=van de; enzovoort). Heel soms zit er een verwijzing naar een slide op de ppt, maar heb zoveel mogelijk hierin gestok...

1.1 Wat is een onderwerp/pv? 1.2 Wanneer ‘d/t’? 1.4 Wanneer 'tt'/'dd'? 1.5 Wanneer . ‘d’/‘t’? (zonder 1.8) 1.6 Wat is het verschil tussen pv en volt. dlw.? 1.7 Is het ‘vergrote huis’ of ‘vergrootte huis’? 1.8 Is het ‘verhuist’ of ‘verhuisd’? 1.9 Hoe vervoeg je Engelse leenwoorden? 2.1 Wat is de hoofdzin/bijzin? 2.2 Wanneer die/dat/wat? 2.3 Mag je een zin beginnen met ‘echter’? 3.1 Wanneer is de beknopte bijzin goed? 3.2 Wanneer mag je wel/niet d...