Gespreksvaardigheden - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

In dit traject is gebruikgemaakt van verschillende werkvormen, opdrachten en professionele gespreksvaardigheden. Deze vaardigheden zijn toegepast op een coachee. Vanwege privacy worden de videos niet gedeeld, maar het document helpt je goed op weg!

Paper voor het vak Gespreksvoering met Kinderen en Opvoeders, beoordeeld met een 7,8! Deze paper bevat 2 delen; er wordt een hulpverleningsgesprek gevoerd samen met kind en opvoeder over angst in bed. Daarnaast is er een gesprek met Chinelo gevoerd over seksuele voorlichting. Er wordt uitgebreid ingegaan op mijn ingezette gespreksvaardigheden en strategie. Inclusief beoordelingsformulier.

samenvatting van de lessen en het boek samen

Dit is de nieuwste (2022) versie van NTI module Agogische Gespreksvaardigheden. Onderzocht worden motiverende en non directieve gespreksvoering. Alle bijlagen heb ik er bij gedaan, scheelt weer werk. Feedback staat er bij - geslaagd met een 9 in 2022.

NTI paper agogische gespreksvaardigheden geslaagd 2022 Cijfer 8. Met alle bijlagen. Inclusief alle theorie en uitwerking van het interview met vragen.

Voor NTI agogische gespreksvaardigheden / directieve en motiverende gespreksvoering is dit een oefentoets voor schooljaar 2024/2025. Het zijn 44 open vragen met alle antwoorden uitgelegd. We hebben ze als studiegroep gemaakt en coveren het hele boek van Miller 3e editie. Het zijn echt de belangrijskte kerndingen die je moet weten voor het tentamen. Iedereen in de groep heeft het tentamen gehaald.

Een praktisch paper over hoe de geleerde gespreksvaardigheden zijn ingezet in de praktijk.

Volledige samenvatting van het boek Ik behaalde 14/20 in eerste zit.

Dit is een samenvatting van het vak gespreksvaardigheden, het bevat alle elementen die aan bod komen tijdens de les en de zaken die te kennen zijn uit het handboek. Dit alles is ook aangevuld met eigen notities uit de les. Ik had een 15/20 voor dit vak, tijdens eerste zit.

Dit is een gestructureerde samenvatting van alle te kennen theorie. Er werd steeds gebruik gemaakt van kleur, schema's en tabellen (structuur) om alles goed uit te leggen. De samenvatting werd opgesteld aan de hand van de powerpoints uit de les (met audio), de cursus en mijn eigen notities vanuit de les. De E-learning bij E-hulpverlening van Ch@tlas is er in verwerkt. Daarnaast zijn de stellingen vanuit de les ook opgenomen (met antwoord) in deze samenvatting. Er zijn telkens ook voorbeelden...

Dit is leeruitkomst C van de module kunst van begeleiden. In deze leeruitkomst laat ik zien dat ik gespreksvaardigheden beheers en reflecteer met het model van Korthagen ik op het gevoerde gesprek.