Taal en l - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Volledige samenvatting van alle literatuur + aantekeningen van alle hoorcolleges voor het tentamen van Leren op School. Geschreven in het studiejaar 2024/2025. Alle samenvattingen zijn in het Nederlands. Ik kan je korting geven als je mij privé via mijn UvA mail (Fabienne van Valderen) benadert, aangezien ik een gedeelte van de opbrengst aan stuvia moet afstaan. Literatuur: Week 1, college 1: Introductiecollege en school als pedagogische context (1) 1. Vernooy, K., van Minderhout, M., ...

Dit is een samenvatting voor het vak onderwijssociologie (UVA). Ik heb hier zelf een 8,9 mee gehaald en hoop anderen hier nu mee te helpen! Samengevatte lesstof: College 1 – Inleiding & Grondleggers: Marx, Weber & Durkheim • Powerpoint presentatie • Inleiding: Laermans (pp. 13-19). • Marx: Laermans (pp. 146-157). • Durhheim: Laermans (pp. 160-167). • Weber: Laermans (pp. 168-176). • Durkheim, E. (1922). Education et sociologie. Paris : Libraire Felix Alcan (pp. 31...

Hoorcollege aantekeningen, college 1 t/m 11 (de school als pedagogische context, taal, lezen en spellen, zorg op school, zorg op school: taal, lezen en spellen, intelligentie & leerpotentie, executieve functies: ondersteuning behoeftes, self regulated learning, begrijpend lezen, CO&L: rekenen en zorg op school: begrijpend lezen en rekenen).

Dit is een samenvatting voor het vak "Taal en meertaligheid". In deze samenvatting vind je Module 1-2-3-4-5-6-7, module 8 niet. Module 8 zijn powerpoints van de opleiding dus kan ik niet in deze samenvatting zetten. Per module krijg je antwoord op de doelen die je in elke module moet verwerven. Ik gebruik een duidelijk kleurschema voor structuur en er staan ook verduidelijkende afbeeldingen in de samenvatting. Als je tight budget bent, kan je me een berichtje sturen op stuvia, dan regelen we...

Verplichte stof van week 1/m 7 uit het boek en van de verplichte artikelen uit de reader: H1 (nrs. 1 t/m 26), H2 (nrs. 28 t/m 37, 39 t/m 66 en 76 t/m 86 en 89 t/m 93), H3 (nrs. 95 t/m 108, 112 t/m 118, 131 t/m 136, 145 t/m 151, 218 t/m 233, 239 t/m 246 en 250 t/m 253) en H4 (nrs. 258 t/m 270, 280 t/m 285 en 288 t/m 291). L.M. van Bochove, ‘De herschikte EEX-Vo en derde landen: het formele toepassingsgebied van de Verordening nader bezien’, Tijdschrift voor civiele rechtspleging 2017...

Dit document mijn notities van alle lessen van Existentiële ethiek. Hierin wordt zowel het handboek "Wat ons verplicht I" door K. Verstrynge, als de tekst "L'existentialisme" van Foulqiué behandeld. Ik behaalde voor dit opleidingsonderdeel in eerste zit 18/20!

Dit bevat een samenvatting van het boek psychopathologie voor de studie pedagogiek

14/20 op examen Samenvatting is van het volledige boek.

tout - correct answer alles "le / la camarade de - correct answer classe" - correct answer de klasgenoot le cours - correct answer de les donc - correct answer dus si - correct answer jawel la journée scolaire - correct answer ...

Taak 1 - WEIRD - Cultuur o Cognitieve verschillen o Aandacht en perceptuele verschillen - Drie vormen van cultuur - Experimenten - Hersengebieden Taak 2 - Concepten o strategieën - Categorieën - Theorieën over categorieën o Klassieke theorie o Prototype theorie o Exemplaar based theorie o Theory based o Uitleg gebaseerde theorie - Impressie vorming - Essentialisme - Hersengebieden *Voorbeeld: “wat maakt iemand een goede sporter?” · Classical approach  je zou...