Werken in organisatie - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Het doel van de integrale opdracht in fase 3 is oplossingsalternatieven uit te werken voor een meervoudig tactisch managementvraagstuk of -doelstelling met betrekking tot een afdeling, proces of team binnen jouw organisatie, waarbij verantwoordelijkheidsverdeling en coördinatie van mensen en middelen aan de orde is

Exameninformatie In de Integrale opdracht HBO Bachelor Management fase 2 werk je stap voor stap aan een vraagstuk. Voor deze opleiding wordt uitgegaan van een opleidingspecifieke opdracht. In de lessen word je geïnformeerd over de opdracht en krijg je de gelegenheid om vragen te stellen. Let op: de lessen zijn algemeen ingestoken en gaan niet expliciet in op de inhoud van jouw opleiding of de opleiding specifieke instructie/casus onder de exameninformatie. In de lessen oefen je met de nodi...

Samenvatting van de hoorcolleges en cursus.

Dit document is een uitgebreide uitwerking van de leerdoelen en samenvattingen voor het vak veilig werken in organisaties van blok A. Dit is voor de opleiding integrale veiligheidskunde aan de HU. Verder is naast het boek: Introductie in management ook het boek: Hoe krijg je ze mee van Mars, A gebruikt. Daarnaast zijn ook aantekeningen van het HC en WC gebruikt, en nog de overige voorgeschreven literatuur artikelen.

In EvL 5.3 stel ik een verbeterplan op die betrekking heeft op mijn kwestie die is geformuleerd in EvL 5.2. Deze kwestie vraagt een beleidsmatige interventie. Ik beschrijf verschillende organisatorische aspecten waar rekening mee gehouden dient te worden om daadwerkelijk tot een verbeterplan te komen. Ik breng mijn ideeën onder de aandacht van de stakeholders en ik laat zien hoe ik met hen heb samengewerkt. Ik verantwoord de gemaakte keuzes aan de hand van relevantie theorieën. In EvL 5.3 za...

Het onderwerp is een actueel en relevant onderwerp over een bestaand probleem en is afgestemd met de opdrachtgever in de organisatie. Door te werken aan dit beroepsproduct heb ik geleerd om een onopgelost probleem te signaleren en deze samen met anderen op te lossen door verschillende belangen en perspectieven in kaart te brengen.

Samenvatting van het vak 'Werken in een organisatie'. Dit vak wordt gegeven in het 2e jaar van de bachelor Pedagogie van het Jonge Kind te Arteveldehogeschool.

Dit document bevat de uitwerking voor EVL 5.3 een onderdeel van de module werken en ondernemen in en vanuit een organisatie. In het document is een terugblik naar EVL 5.2 te vinden, waar de kwestie beschreven staat, de stakeholderanalyse en de aanbevelingen voor de verandering nogmaals wordt aangehaald. Vervolgens is mijn visie op kwaliteit van zorg te lezen en worden de CanMEDSrollen behandeld. Daarna wordt het kwaliteitsplan en de uitvoering behandeld volgens de PDCA cyclus en heb ik...

Deze module wordt afgesloten met een digitaal examen. Met het digitaal examen toetst NCOI in welke mate je de algemene leerdoelen van deze module beheerst. Het examen wordt dan ook op basis van deze algemene leerdoelen ontwikkeld. Dit betekent dat er ook vragen gesteld kunnen worden over zaken die niet door de docent zijn besproken, maar die wel deel uitmaken van de algemene leerdoelen van deze module. Een digitaal examen kun je afleggen in één van de toetscentra van de NCOI in Nederland. D...