Samenvattingen Rekendidactiek: Hele getallen

Samenvatting Hele Getallen rekenen hoofdstuk 2, 3, 4, 5 en 7

Het document bevat samenvatting over heel hoofdstuk 2, 3.2 en 7.3. Ik heb een 7 gehaald.

In dit bestand vind je een begrippenlijst van hoofdstuk 2,3,4,5 en 7. Ik heb dit gemaakt en gebruikt om te leren voor het tentamen van rekendidactiek.

Samenvatting van de kennistoets observeren van jonge kinderen, onderdeel rekenen-wiskunde

dit is een samenvatting voor het vak rekenen hele getallen middenbouw. De begrippen, de rekenstrategieën, het omrekenen van talstelsels, kolomsgewijs en cijferend rekenen, de didactische modellen en leerlijnen worden beschreven. Aan de hand van deze samenvatting heb ik een 7,1 gehaald.

dit is een samenvatting voor het vak hele getallen onderbouw. De begrippen, hoe en wat kinderen in groep 3 en 4 leren, de rekenvoorwaarden, de oplossingsprocedures en de structuurmodellen worden beschreven. Aan de hand van deze samenvatting heb ik een 8,5 gehaald

Dit is een samenvatting voor het vak rekenen hele getallen bovenbouw. de didactische leerlijn van iedere bewerking, kolomsgewijs en cijferend rekenen, schattend rekenen en rekenen met een rekenmachine worden beschreven. Bij iedere manier van cijferend en kolomsgewijs rekenen wordt een voorbeeld gegeven, om duidelijk te maken hoe zo'n som eruit ziet. aan de hand van deze samenvatting heb ik een 6,8 gehaald.

samenvatting

- Van den Brom-Snijders, P. e.a. (2014). Hele getallen. Amersfoort: ThiemeMeulenhoff. hfst 2, 3 en 4. p. 35 – 108 - Van den Brom-Snijders, P. e.a. (2014). Hele getallen. Amersfoort: ThiemeMeulenhoff. hfst §7.2.1 en §7.2.2 (p. 201 - 204) en §7.3.1 (p. 207 -214) Samenvatting van de colleges met toevoegingen van de stof uit het boek.

Samenvatting rekenen-wiskunde. Toets hele getallen.