Samenvatting
Samenvatting Onderwijs & Diversiteit
- Instelling
- Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Samenvatting mastervak onderwijs & diversiteit aan de KU Leuven
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 27 pagina's
Voorbeeld 3 van de 27 pagina's
In winkelwagenGekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Voorbeeld van de inhoud
ONDERWIJS & DIVERSITEITLEERDOELEN:
VORMINGSDOELEN:
, HOOFDSTUK 1: waar gaat het over?
KERNBEGRIPPEN
ETNICITEIT De veronderstelde gemeenschappelijke afkomst van een groep van mensen. Een etnische groep bestaat
uit mensen die een specifieke gemeenschappelijke afkomst hebben of denken te hebben. ≠ etnische
minderheden, exotisch → ook ‘witte’ mensen hebben een etniciteit! Met opmerkingen [KB1]: Wanneer de etniciteit van
autochtone of witte mensen niet erkend wordt, spreken we
volgens Willem Schinkel (2008) van dispensatie van etniciteit.
Er worden vier dimensies van etniciteit geïdentificeerd in het boek.
NATIONALE EN Uit welk land zijn mensen en hun (groot)ouders afkomstig? Tot in de jaren 80 viel nationale origine
REGIONALE samen met nationaliteit of staatsburgerschap. De dag van vandaag krijgen steeds meer ‘vreemdelingen’
ORIGINE ook de Belgische nationaliteit. Daarom wordt deze niet meer uitsluitend gebruikt als indicator voor
nationale origine. Een tweede indicator is het geboorteland van mensen en hun grootouders. Deze
indicator wordt het meest gebruikt maar is niet onproblematisch. Zo is het moelijk om vierdegeneratie-
migranten op een betrouwbare manier te refistreren: mensen weten niet noodzakelijk waar al hun
DIMENSIE 1
overgrootouders geboren zijn en dit is niet makkelijk na te gaan!
naturalisatie: het verlenen van de Belgische nationaliteit
majority-minority cities: grote steden zoals Brussel en Antwerpen waar de meerderheid van de mensen
in deze steden gevormd worden door etnische minderheiden.
MOEDERTAAL Etnolinguïstische groepen (Nederlandstaligen, Franstaligen,…)
De talen die we van thuis meekrijgen, bepalen hoe we ons identificeren en reguleren zels een deel van
de emoties. Ook een problematische indicator owv dichotome onderscheid (complexiteit) en
DIMENSIE 2 verwarring.
gelijktijdig tweetalig: vanaf geboorte
opeenvolgend tweetalig: vanaf kleuterschool of kinderopvang
RELIGIE Etnisch-religieuze groepen (christenen, moslims, joden)
DIMENSIE 3 We denken dat 27% moslim is in onze bevolking, terwijl dit in realiteit slechts 7% betreft.
RAS (1): biologisch-genetisch afgebakende groep
(2): sociale constructie → een groep mensen bestaande op basis van gelijkenissen in zichtbare uiterlijke
kenmerken (huidskleur, oogkleur,…)
DIMENSIE 4 Strikt van elkaar te onderscheiden rassen (obv biologisch-genetische eigenschappen) bestaan niet,
althans dit vroeger wel werd gedacht. Zo kunnen genetische verschillen tussen twee Afrikanen veel
groter zijn dan de verschillen tussen een Afrikaan en een Europeaan.
Biologisering van een ras: mensen die op basis van DNA-analyses nagaan welke raciale sporen hun DNA
bevat
(MULTI)CULTUUR Cultuur verwijst naar het gedeelde interpretatiekader bij een groep van mensen waaruit gelijkaardige
houdingen en handelingen ontstaan.
(1): etnische achtergrond kan een bron zijn waaruit de gedeelde beteknissen van mensen ontstaan
CULTUUR ≠ (2): cultuur is breder dan etniciteit, de gedeelde betekenissen hebben nog vele andere bronnen dan
ETNIE etniciteit (sociale klasse, gender, leeftijd…)
bijvoorbeeld: jongerencultuur, lerarencultuur
(3): een gedeeld interpretatiekader leidt tot gelijkaaridge houdingen en handelingen, maar niet identiek
→ mensen van dezelfde etnie kunnen verschillende handelingen of houdingen hebben. Er is altijd een
zekere interpretatievrijheid: cultuur geeft een gedeeld repertoire waar leden hun inspiratie uit halen,
maar individuele accenten – gelijkaardig, niet identiek!
(4): niet alle dimensies van etniciteit zijn per definitie cultureel
Zelfs als de samenleving niet multi-etnisch zou zijn, zou deze nog steeds multicultureel zijn.
, IDENTITEIT Datgene waarmee mensen zich identificeren. Dit kan zijn op basis van culturele of etnische achtergrond,
maar dit is slechts één dimensie van iemand zijn volwaardige identiteit. Zo kan men zich ook
identificeren op basis van geslacht of beroep. Hier spreken we van meervoudige identiteiten.
Het valt echter op dat individuen uit een etnische minderheidsgroep vaak gereduceerd worden tot
enkel hun etnische identiteit. Wanneer één dimensie van de identiteit alle andere identiteiten
overstemt, noemen we dit masterstatus (Hughes, 1945).
Dit is geen 50/50 verhaal. Je voelt je niet dit OF dat. Er bestaan 4 vormen van aanpassing van identiteit
bij etnische minderheden:
« Assimilatie: identificatie met mainstream identiteit, geen identificatie met etnische herkomst
« Integratie: identificatie met mainstream identiteit in combinatie met etnische herkomst (duale
identiteit = gewenste aanpassing)
« Separatie: identificatie met etnische herkomt, niet met mainstream identiteit
« Marginalisatie: geen identificatie met etnische herkomst noch met mainstream identiteit
« Individualisatie: zich uitdrukkelijk niet identificeren met een groep of identiteit, men ziet zich als
uniek individu – men gelooft niet in groepen (bij marginalisatie wél)
Duale identiteiten (integratie) kunnen de dualiteiten versterken. Wanneer iemand zich meer Marrokaan
voelt, voelt zich ook meer Belg. Denk aan de koppeltekenidentiteiten (hyphenated identities) zoals
Asian-American, African-American
Als etnische minderheden geen discriminatie ervaren, hangt de mate waarin ze zich identificeren met
hun etnische afkomst positief samen met de mate waarin ze zichzelf als Belg zien. Ook is het zo dat de
mainstream nationale identiteiten in Europa niet toegankelijk zijn voor vele etnische minderheden
omdat ze in realiteit vaak begrepen worden als raciale identiteiten voor witte mensen.
ETNISCHE Etnische diversiteit betekent de dag van vandaag vooral mensen die elkaar niet kennen of elkaar
DIVERSITEIT nauwelijks tegenkomen. En als ze elkaar al ontmoeten, loopt het niet altijd van een leien dakje.
Het zou een bron kunnen zijn van een felbegeerde grondstof: vernieuwende manieren van denken en
doen. Diversiteit is een trigger voor creativiteit en innovatie. Homogeniteit wordt in die zin vaak als
handicap gezien.
De moeilijkheden en polemieken die gepaard gaan met etnische diversiteit laten zich vooral zien op
korte termijn, terwijl de meerwaarde pas op lange termijn tot uiting komt. Vooral in het onderwijs
vormt etnische diversiteit een ultieme uitdaging.
DISPENSATIE Fenomeen waar autochtonen niet gezien worden als dragers van een etnie (Willem Schinkel, 2008).
VAN ETNICITEIT
AUTOCHTOON In dit boek: de inboorlingen van Vlaanderen (Jaap Dronkers)
ALLOCHTOON Wordt niet gebruikt in dit boek omdat deze notie meestal niet gebruikt wordt voor witte imigranten. Dit
begrip kan niet goed gedefineerd worden. Het begrip allochtoon wordt vaak gezien als een mengelmoes
van migratie-, religieuze en raciale achtergronden. Maar volgens de prof zijn dit echter verschillende
dimensies van etniciteit.
ETNISCH- Culturele dimensies van etniciteit
CULTUREEL
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper schakelstudentpeda. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,79. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 82191 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen