Een duidelijke, beknopte (maar met zeker (!) alles er in!) samenvatting van hoofdstukken 2,3,4,5,6 en 8, uit het boek "Reflecteren, Leren van je ervaringen als professional" met eigen begrippenlijst. Dit is een samenvatting uit het jaar (module 1, semester 1 van bachelor SW op HOGENT).
1 Voor- en nadelen van reflectiemodellen .................................................................16
2 Reflectiemodel: Spiraalmodel (Korthagen, 2002) (p. 67) ........................................16
2.1 Reflectievaardigheden (p. 79) ...........................................................................17
2.2 DART ......................................................................................................................18
Denken, voelen en willen
1 Denken.........................................................................................................................19
1.1 Verschillende vormen van denken ....................................................................19
1.2 Contact maken met denken..............................................................................19
2 Voelen..........................................................................................................................19
,Professionele Identiteit HOGent: Modeltraject 1, semester 1 Sociaal Werk
Steven Brandt
__________________________________________________________________________________
2.1 Contact maken met emoties .............................................................................20
3 Willen ............................................................................................................................20
3.1 Contact maken met willen .................................................................................20
4 Denken, voelen en willen ...........................................................................................20
4.1 Integratie van denken, voelen, willen en handelen .........................................21
De reflectieve werkprofessional
1 Jong en in ontwikkeling ..............................................................................................24
2 Van thuis-uit niet meegekregen ................................................................................24
3 Projectie .......................................................................................................................24
3.1 Een eigenschap van jezelf projecteren op een ander ....................................24
3.2 Ervaringen van vroeger projecteren op een ander .........................................24
3.3 Leren van projecties ............................................................................................24
3.4 Overdracht en tegenoverdracht .......................................................................24
4 Een kijkje in het verleden ............................................................................................24
Begrippenlijst
, Professionele Identiteit HOGent: Modeltraject 1, semester 1 Sociaal Werk
Steven Brandt
__________________________________________________________________________________
Definitie
Professionele identiteit ontstaat in de Professionele identiteit is het geheel aan
wisselwerking van een persoon met waarden, inspiratie en
zijn professionele omgeving en betekenisgeving die een persoon in
binnen een maatschappelijke een professionele setting een unieke
context. Het verbindt de verhouding eigen identiteit geven en die hij
die je hebt tot jezelf en de verhouding middels zijn handelen naar de ander toe
die je hebt tot anderen. laat zien.
Het is een geheel aan kenmerken en Het gaat over bewustwording en de
karakteristieken, sociale relaties, ontwikkeling die de persoon hierin
rollen en lidmaatschap van groepen doormaakt. Hierbij spelen drie
die definiëren wie we zijn als perspectieven een rol: van jezelf (nu en
professional. in de toekomst: het ‘ik’), van de ander
(klant, cliënt, burger,...: het ‘zij’) en van de
Professionele identiteit is iets dat een organisatie (het ‘wij’). Deze drie
professional een onmiskenbare eigen perspectieven moeten geplaatst
kleur geeft. worden binnen de maatschappelijke
context.
1e definitie = de wisselwerking tussen drie niveaus (jij als persoon, jouw professionele
omgeving en de maatschappelijke context).
Dit toont de complexiteit van het beroep aan, van het werken met mensen, door
een diversiteit aan sociale relaties, rollen, … .
2e definitie = dat een professionele identiteit vanuit jezelf vertrekt en deel van je
identiteit is. We zien ook hierin de drie perspectieven terugkomen.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper emmadeke. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.
