- = Alle stoornissen die leiden tot verstoorde/verminderde communicatiemogelijkheden
- Aangeboren/verworven
B. SPRAAKSTOORNISSEN
- = Geheel van stoornissen in spraakklanken, stem en vloeiendheid
- (Zowel stemstoornissen, vloeiendheidsstoornissen als spraakklankstoornissen)
- Vertraging: verwervingsvolgorde is normaal, maar loopt achter op normale verwerving
1
, - Stoornis: klankverwerving verloopt vertraagd + sommige aspecten komen niet voor in normale
verwerving
- Definitie van Van Riper: “Speech is defective when it deviates so far from speech from other people in
the group that it calles attention to itself, interferes with communication, or causes its possessor to be
maladjusted to his environment.” → Niet vanbuiten kennen, weten wat er instaat + begrijpen
Vloeiendheidsstoornissen
- Stotteren
- Broddelen
Stemstoornissen
- Alles met timbre enzo
Spraakklankstoornissen
- Heel veel ≠ stoornissen
- (Wordt in dit vak dieper op ingegaan)
Organische: bij alles duidelijke oorzaak, functionele: geen duidelijke oorzaak
I. FONOLOGISCHE STOORNISSEN
- Onvolledige beheersing v/d regels v/h foneemsysteem
- Is eigenlijk taalstoornis
- Verlengd toepassen van fonologische processen
II. FONETISCHE PROBLEMEN
- Stoornis in vorming v/d klanken
- Gebruik van verkeerde spieren/verkeerd gebruik v/d spieren
III. DYSARTRIE
- Spraakmusculatuur werkt gestoord door letsel in perifeer/centraal zenuwstelsel
- Neurogene stoornis
IV. SPRAAKONTWIKKELINGSDYSPRAXIE
- Stoornis in vermogen om klanken/klankreeksen in goede volgorde te plannen
- Oorzaak in planning/programmering v/d spraak
2
,HOOFDSTUK 2 – INDELING VAN
SPRAAKKLANKSTOORNISSEN
3 manieren om spraakklanken in te delen
- Etiologisch: oorzakelijk, wil zeggen dat problematiek naam krijgt op basis van oorzaak
- Beschrijvende benadering: Differential Diagnosis van Dodd
- Psycholinguïstisch denkkader van Stackhouse en Wells
1. ASHA (AMERICAN SPEECH-LANGUAGE AND HEARING ASSOCIATION)
A. ORGANISCHE STOORNISSEN
B. FUNCTIONELE STOORNISSEN
2. SPEECH DISORDER CLASSIFICATION SYSTEM (SDCS)
Schriberg
Spraakvertraging Genetisch
Middenoorontsteking
Psychosociaal
Motorische stoornissen Apraxie
Dysartrie
Niet gespecifieerd
Speech errors R
S
Hoe zal ze dit vragen: vb. casus, deze jongen komt bij jou, dit is probleem, wat is diagnose a.d.h.v.
classificatiesysteem van Schriberg
3
, 3. PSYCHOLINGUÏSTISCH DENKKADER VAN STACKHOUSE & WELLS
3 niveaus waar het fout kan gaan
- Input vb. kind hoort verschil niet tss
bep klanken
- Output problemen die te maken hebben
met uitvoeren + programmeren
van spierbeweging
- Iets ertssin lexicale representaties in onze
hersenen
4. DIFFERENTIAL DIAGNOSIS SYSTEM VAN DODD
(Definities niet uit hoofd kennen, wel weten wat er mee bedoeld wordt)
3 grote groepen
- Fonetische stoornissen stoornissen waarbij kind niet in staat is om op 1/andere manier
motorisch correcte beweging te gaan maken
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper margotvermeersch. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,39. Je zit daarna nergens aan vast.