Essay
Examentaak DRAMA 2.1
Volledig uitgeschreven examentaak van Drama 2.1 volgens de richtlijnen.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 23 pagina's
Voorbeeld 3 van de 23 pagina's
In winkelwagenGekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Examentaak DRAMA“Drama zit in alles, ook in deze paper…”
Hannelore Michiels
2 EBAKO A
Docent Marc Creytens
1
,Inhoud
A. VERWERKEN VAN DE INFORMATIE VAN HET HANDBOEK KLEIN APPLAUS. ........................................................... 4
DEEL I ...................................................................................................................................................................... 4
1.1 wat is drama in muzische vorming? ............................................................................................................... 4
1.2 Hoe verhoudt drama zich met jonge kinderen? ............................................................................................. 4
1.3 Wat zijn de dramavaardigheden voor jonge kinderen .................................................................................... 4
DEEL II ..................................................................................................................................................................... 5
2.1 geef de drie invalshoeken voor drama-activiteiten......................................................................................... 5
2.2 werken vanuit materiaal. ............................................................................................................................... 5
2.3 werken vanuit een thema .............................................................................................................................. 5
2.4 werken vanuit een decor ............................................................................................................................... 6
2.5 werken vanuit een dramatische werkvorm .................................................................................................... 6
DEEL III .................................................................................................................................................................... 7
3.1 hoe introduceer je drama in de klas? ....................................................................................................... 7
3.2 Hoe begeleid je dramalessen? ....................................................................................................................... 7
B. VERWERKEN VAN DE INFORMATIE VAN HET HANDBOEK DE KLEINE ZEPPELIN ..................................................... 8
DEEL I: De bouwstenen van drama, basisbegrippen uit het domein drama. ............................................................. 8
1.1 Wat zijn de basisbegrippen uit het domein drama? ....................................................................................... 8
DEEL II: Dramawerkvormen ..................................................................................................................................... 9
2.1 Hoe kunnen kleuters zich uiten in dramatisch spel? ....................................................................................... 9
DEEL III: Combinaties in drama .............................................................................................................................. 10
3.1 Hoe spelen werkvormen en bouwstenen op elkaar in? ................................................................................ 10
Deel IV Mening over integratie van dans, drama en beeld. .................................................................................... 10
DEEL V: De bouwstenen van muzisch werken in het algemeen. ............................................................................. 10
DEEL VI: Een muzische werkvorm, wat is dat? ....................................................................................................... 11
DEEL VII: De werkvormen van drama..................................................................................................................... 11
C. SESAMSTRAAT OP INTERNET ............................................................................................................................. 12
Fragment 1 ........................................................................................................................................................... 12
Fragment 2 ........................................................................................................................................................... 12
Fragment 3 ........................................................................................................................................................... 13
Fragment 4 ........................................................................................................................................................... 13
Fragment 5 ........................................................................................................................................................... 13
D. Vijf internetbronnen over drama of poppenspel ................................................................................................ 14
Bron 1: .................................................................................................................................................................. 14
Bron 2: .................................................................................................................................................................. 14
Bron 3: .................................................................................................................................................................. 14
2
, Bron 4: .................................................................................................................................................................. 15
Bron 5: .................................................................................................................................................................. 15
E. SCENARIO’S ....................................................................................................................................................... 17
Scenario 1: Hond op hakken .................................................................................................................................. 17
1.1 Het Idee ...................................................................................................................................................... 17
1.2 Voor wie en waarom?.................................................................................................................................. 17
1.3 Hoe, met wat en op welke manier? ............................................................................................................. 17
1.4 Scenario ...................................................................................................................................................... 18
Scenario 2: Poppenspel afspraken in de klas.......................................................................................................... 20
1.1 Het Idee ...................................................................................................................................................... 20
1.2 Voor wie en waarom?.................................................................................................................................. 20
1.3 Hoe, met wat en op welke manier? ............................................................................................................. 20
1.4 Scenario ...................................................................................................................................................... 20
SLOT ......................................................................................................................................................................... 23
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper loremichiels. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 75323 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen