100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting wijsbegeerte (W. Styfhals) €8,99
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
  4.  
  5. Bachelor Farmaceutische Wetenschappen
  6.  
  7. Wijsbegeerte (K01B9A)

Samenvatting

Samenvatting wijsbegeerte (W. Styfhals)
 6 keer verkocht

In dit document vind je een beknopte, maar volledige samenvatting van de cursus wijsbegeerte die gegeven wordt in het tweede semester van de derde fase Farmaceutische wetenschappen door prof. W. Styfhals.

Voorbeeld 2 van de 6  pagina's

Document informatie

  • 3 juni 2022
  • 6
  • 2021/2022
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (2)

Verkoper

avatar-seller
irisvl

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Wijsbegeerte (3SP)
INLEIDING
ALGEMENE INFORMATIE
praktisch: hoorcolleges livestream + opname
cursusmateriaal -> filosofische teksten op Reader (concepten begrijpen in de mate die besproken waren) + lesnota’s
examen -> schriftelijk! (3 vragen: inzichtvraag + tekstvraag + begripsvraag)
leerdoelstellingen: - Rol van farmacie in bredere culturele context situeren.
- Menswetenschappelijke benadering van ziekte en genezing.
- Kritisch reflecteren over wetenschap.
- Filosofische inzichten/concepten/teksten duiden.

INLEIDING TOT FILOSOFIE
filosofie = kritische reflectie op mens, maatschappij en wetenschap = fundamentele studie
-> lijkt lege studie, zonder eigen domein, MAAR dat laat net veel multidisciplinaire reflectie toe
Aristoteles: eerste fysicus --> Wat betekent het om na te denken over fysica? = meta-fysica (boven de fysica, of ook ‘zijnsleer’)
| |
-> Hoe zit de werkelijkheid in elkaar? -> Waarom is er werkelijkheid?
meta-farmacie: bv. Wat is ziekte/genezing/pijn? Hoe verschilt ziekte van gezondheid? Hoe verschilt genezen van verbeteren?
Wat is wetenschap? Welke rol speelt genezing/ziekte/GM/… in de maatschappij?
Wat is de betekenis van onderverdelingen/classificaties? -> zijn deze realiteit/maatschappelijk/puur wetenschappelijk
Waarom filosofie? Pijn is niet het ergste, ‘we lijden aan het lijden’ -> ziekte vereenzaamd, schuldgevoel, schaamte, stigmatisering
Nadenken over ziekte, zodat we niet meer moeten lijden aan onze verbeelding dan aan de ziekte zelf.
We lijden meer van pijn die geen betekenis heeft, bv. migraine.
Er bestaat een extra dimensie aan ziekte.


DEEL 1: FILOSOFIE
H1: WAT IS FILOSOFIE?
ALGEMEEN
- ‘Filosofie gaat over niets’ -> NIHILISME (Nietsche en Deleuze)
- Kritische reflectie op extern domein, ultieme vragen (vraag >> antwoord) -> INTERDISCIPLINARITEIT
- Immanuel Kant: o Wat kan ik kennen? (Hoe ver rijkt onze kennis?) = WETENSCHAPFILOSOFIE (deel …)
o Wat moet ik doen? (Wat is het goede?) = MORAALFILOSOFIE (deel 2)
o Wat mag ik hopen? (voor mezelf/samenleving) = THEOLOGIE (deel 4)
--> Wat is een mens?
- Hegel: ‘De filosofie is haar eigen tijd in ideeën/gedachten gevat.’
o filosofie is reflectie op de tijd: Wat betekent het om vandaag te leven/hedendaags/modern te zijn? (maatschappijkritiek)
o filosofie is reflectie van de tijd: vragen staan in relatie tot bepaalde tijd, voortdurende transformatie
--> Ultieme vragen zijn veranderlijk, er is geen vooruitgang mogelijk!!

HEDENDAAGSE ULTIEME VRAGEN
o Wat kan ik kennen? => Wat is taal? = linguistic turn (Ludwig Wittgenstein: ‘Waarover men niet spreken kan, daarover moet men zwijgen.’)
o Wat moet ik doen? => Aristoteles: geluk <-> Christelijke traditie: goed/kwaad, naastenliefde, morele wetten
o Wat mag ik hopen? => lijkt minder relevant, bij Grieken zelfs vorm van arrogantie -> Wat brengt de toekomst?
o Wat is een mens? => concreter, individueel lichaam, seksuele driften, verlangen, Wat is gender? (Judith Butler: Queer theory)

CONCLUSIES
- Om filosofie te begrijpen, moeten we de tijd begrijpen. -> In welke tijd leven we? (H2)
- Wat filosofie is, staat nooit vast. -> Wat is filosofie? (cirkelredenering, oneindig spel van vragen!)
o Geen vaste methode: moet steeds aangepast worden en in vraag gesteld worden
o Geen vooruitgang
o Oneindige zelfkritiek: spelletje, basis van nihilisme <-> eigen geschiedenis bestuderen en toepassen op onze tijd/andere domeinen
o Geen wetenschap: vertrekt niet vanuit methode, maar vanuit meest concrete: de menselijke ervaring
-> verwondering/nieuwsgierigheid als basis voor filosofie/wetenschap, Aristoteles: ‘Alle mensen streven van nature naar kennis.’
-> filosofische vragen komen vaak vanuit een negatieve ervaring, Martin Heidegger: filosofie ontstaat uit verveling/angst
(depressie, levensbedreigende ziekte…)
angst (/pijn) is niet hetzelfde als een vrees (intentioneel, heeft oorzaak, bv. fobie) -> gaan in praktijk vaak in elkaar over
Bij absolute angst verdwijnt de wereld, er is geen houvast meer. --> dit transcendent standpunt biedt mogelijkheden
Hoe gaan we met angst om? -> vaak door angst om te zetten in vrees, voor afleiding zorgen of trucjes toepassen
1

, H2: MODERNE FISOLOFIE: René Descartes
Wat betekent het om modern te zijn? In welke tijd leven we? Waarom denken we vandaag op de manier die we denken?
WAT IS MODERNITEIT?
- periodisering: nieuwe tijd – nieuwste tijd – eigen tijd
- kenmerken modern denken:
1) vooruitgang: modern zijn is exponentiële vernieuwing/vooruitgang (vooruitgangsoptimisme)
--> vooruitgang heeft grenzen en is oorzaak stagnering/achteruitgang (klimaatproblematiek, pandemie)
2) technologie: de mens mag/kan de wereld naar zijn hand zetten en verbeteren met zijn kennis
--> ‘De wereld is maakbaar.’ = basis van democratie, zin van ons bestaan komt vanuit onszelf
René Descartes: ‘Maître et possesseur de la nature’
Francis Bacon: ‘Knowledge is Power’
--> technologie en maakbaarheid is niet altijd een positieve zaak (bv. wapens, holocaust), technologie beperkt onze vrijheid
3) secularisatie = proces van geleidelijk verdwijnen van religieuze denkwijzen
--> We leven in seculiere tijd, maar religie blijft bestaan en dit is een goede zaak (Jürgen Habermas: postsecularisme).
4) autonomie = uzelf de wet opleggen, vrijheid
--> op maatschappelijk niveau democratie/kapitalisme (vrijheid om zelf te ondernemen)
zelf zin geven aan leven (bevrijdend en beangstigend -> nihilisme))
op wetenschappelijk vlak, kennis komt van mezelf hier en nu
Emanuel Kant: ‘Durf zelf te denken.’
--> We leven in een kapitalistische samenleving, maar maakt dit de mens meer vrij? (ongelijkheid stijgt)
5) verlichting = stroming in Europees denken (Franse revolutie)
= vorm van kritisch denken, loskomen van traditionele wijsheid (<-> dogmatisch denken)
tekst --> kritisch denken en reflectie zijn tegenstrijdig voor de mens, we zijn er nog niet
durf evidente waarheden in vraag stellen en m.b.v. wetenschap een nieuwe waarheid voor te stellen
6) Max Weber: ‘Filosofie is de onttovering van de wereld’
= proces van verdwijnen van mythisch/magisch wereldbeeld -> RATIONALISERING
-> verdwijning van… participatie: bv. donder is uitdrukking van goden, complottheorieën, achter chaos zit duidelijkheid
teleologie: doelmatigheid (alles wat gebeurt heeft een nut), evolutietheorie vs. Intelligent Design
-> pure feitelijkheid (wereld heeft geen waarde, er is geen doel -> nihilisme)




- conclusie: onze tijd = erfgenaam van verlichting [vrijheid, gelijkheid, broederlijkheid (binnenin vinden we iets universeel, cosmopolitalisme)]
- dubbelzinnige verhouding tot verlichting: vijf pijlers aftoetsen

RENE DESCARTES
= illustratie van het idee van onttovering
= vader van moderne filosofie
- Cartesiaanse twijfel: alles in twijfel trekken om wetmatigheid te vinden
Bestaat de wereld die ik waarneem wel? (dromen)
Beantwoord de wereld aan de manier waarop ik die waarneem? (gezichtsbedrog)
Besta ik zelf wel? Heb ik een lichaam? (fantoompijn)
Bestaat God?
- zoektocht naar zekerheid: Er bestaat iets, nl. twijfel/denken.
Ik denk, dus ik ben. (Ik besta)
We kunnen zekerheid vinden binnen denken zelf. (wiskunde) = interne zekerheid = idées claires et distinctes (‘ahja’)
Wereld is gebaseerd op deze zekerheid. (universele wiskunde) = Mathesis universalis
We kunnen enkel over de wereld/mens kennen in de mate dat het wiskundig is. (smaken, kleuren… kunnen we niet kennen)
--> We kunnen de wereld kennen in de mate dat het uitgebreid is.
Kennis is geen inzicht in hoger principe.
- primaire kwaliteiten = bestaan onafhankelijk van waarneming (bv. uitgebreidheid, beweging, aantal…) = onderwerp wetenschap
- secundaire kwaliteiten = eign. die bestaan in relatie tot waarnemer (bv. kleur, smaak, hard/zachtheid, pijn…) = niet-universeel
|
-> Er is geen verwantschap tussen het gevoel en de droefheid in het denken dat uit dit gevoel ontstaat.
Er zit wel een oorzaak van gevoel in het lichaam/voorwerp dat bv. pijn veroorzaakt.

2

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper irisvl. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€8,99  6x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd