Samenvatting

Samenvatting Sociale psychologie, volledig uitgewerkte examenleerstof

0 keer verkocht

Vak
Sociale Psychologie

Instelling
Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)

Volledig uitgewerkt document, te kennen leerstof van het van Sociale psychologie gegeven door Trui Timperman

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 87 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 7 april 2023
Aantal pagina's 87
Geschreven in 2022/2023
Type Samenvatting

sociale waarneming
attributie
groepspercedptie
prototype
zelfcategorisering
attitudes
dissonantie
groepsnormen
sociale normen
groepsprocessen
informatie integratietheorie
sociale leertheorie bandura

€7,49

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Sociale psychologie

Docent: trui timperman

2022-2023

Boek: sociale psychologie, een inleiding

Evaluatie: schriftelijk

1

,inhoudsopgave
1 Inleiding..................................................................................................................................................................5
Sociaal-psychologisch-perspectief........................................................................................................................6
het Stanford prison experiment....................................................................................................................6
2 Sociale waarneming...............................................................................................................................................8
Het materiaal waarop we ons baseren.................................................................................................................8
Eerste indruk.........................................................................................................................................................8
Het fysieke uiterlijk............................................................................................................................................8
Het gedrag.........................................................................................................................................................9
Het attributieproces..............................................................................................................................................9
Experimenten en theorieën............................................................................................................................11
Kelley’s covariatiemodel.............................................................................................................................11
Fouten en vertekeningen bij het attribueren..................................................................................................13
fundamentele attributiefout.......................................................................................................................13
Het actor-observator-verschil.....................................................................................................................17
Attributies toevoegen of afzwakken...........................................................................................................18
Impact van de gevolgen van het gedrag.....................................................................................................18
Motivationele vertekeningen......................................................................................................................18
Globaal beeld......................................................................................................................................................19
Informatie-integratietheorie...........................................................................................................................19
Kenmerken van de binnenkomende informatie.........................................................................................19
Kenmerken van de beoordelaar..................................................................................................................20
Hoe we omgaan met nieuwe informatie....................................................................................................24
3 groepsperceptie...................................................................................................................................................27
Sociale categorisering..........................................................................................................................................27
Prototype.........................................................................................................................................................27
Vervorming van de groepsperceptie...............................................................................................................27
Zelfcategorisering................................................................................................................................................28
Functies:..........................................................................................................................................................28
Verdere vertekening van de groepsperceptie................................................................................................28
4 attitudes................................................................................................................................................................31
Ontstaan van attitudes........................................................................................................................................32
Experiment Staats :.....................................................................................................................................33
Experiment Greenwald...............................................................................................................................35
Effectieve beïnvloedingsstrategieën...................................................................................................................36
Klassieke benaderingswijze.............................................................................................................................36

2

, Experiment Mackie e.a. (1990) (geloofwaardigheid en aantrekkelijkheid.................................................36
Centrale/perifere benadering.........................................................................................................................37
Zich teweerstellen tegen beïnvloeding...........................................................................................................41
Attitude en gedrag...............................................................................................................................................41
Invloeden van attitudes op gedrag..................................................................................................................41
Invloeden van gedrag op attitudes..................................................................................................................43
Balanstheorie van Heider...........................................................................................................................43
Cognitieve dissonantiereductie van Leon Festingen (belangrijke naam)...................................................43
Wanneer komt dissonantie voor?...................................................................................................................46
Dissonantie na het maken van een keuze...................................................................................................46
Dissonantie na het instemmen met een verzoek.......................................................................................46
Festinger & Carlsmith experiment (vanbuiten kennen, heel belangrijk) p162...........................................46
Dissonantie na het krijgen van straf............................................................................................................47
Onbereikbare of verboden vruchten experiment van Aronson & Carlsmith.............................................47
Dissonantie na het leveren van inspanningen............................................................................................48
Zelfperceptie.......................................................................................................................................................48
Zelfperceptie-experiment Daryl Bem..........................................................................................................48
Zelfperceptietheorie van Bem.....................................................................................................................48
5 Groepsnormen.....................................................................................................................................................49
Experiment Heaven’s Gate..........................................................................................................................49
Sociale normen....................................................................................................................................................49
Hoe ontstaan normen.........................................................................................................................................50
Experiment van Sherif.................................................................................................................................50
Generatie-experiment.................................................................................................................................51
Impact van een groepsnorm op het individu......................................................................................................52
Conformeren...................................................................................................................................................52
Experiment van Asch...................................................................................................................................52
Soorten conformiteit...................................................................................................................................54
Twee soorten onafhankelijk gedrag............................................................................................................54
Inwerkende factoren...................................................................................................................................55
Experiment van Deutsch & Gerard.............................................................................................................55
Inwilligen van een verzoek..............................................................................................................................57
Gehoorzaam aan een bevel.............................................................................................................................59
Basisexperiment van Milgram.....................................................................................................................59
6 groepsprocessen..................................................................................................................................................63
Invloed van anderen op de individuele prestaties..............................................................................................63
Als de individuele prestaties identificeerbaar zijn..........................................................................................63

3

, Experiment van Triplett (1897)...................................................................................................................63
Experiment van Ader & Tatum (1963)........................................................................................................64
Uitwerking van een eenheidsmodel...............................................................................................................64
De sociale activeringstheorie van Zajonc....................................................................................................64
Experiment van Martens & Landers (1972) p233.......................................................................................66
Als de prestaties niet individueel herkenbaar zijn..........................................................................................66
Het fenomeen van de deïndividuatie..............................................................................................................68
Eigenschappen van de groep..........................................................................................................................69
7 agressie en conflict...............................................................................................................................................70
Soorten agressie..................................................................................................................................................70
Factoren die aan de basis liggen van agressie....................................................................................................71
Ontwerp van een algemene agressietheorie..................................................................................................71
Biologische invloeden......................................................................................................................................71
Verre omgevingsinvloeden.............................................................................................................................72
sociale leertheorie van Albert Bandura......................................................................................................72
De directe aanleiding tot agressie...................................................................................................................74
Het tegengaan of inperken van agressie.........................................................................................................75
8 prosociaal gedrag.................................................................................................................................................76
Het cognitief decisiemodel..................................................................................................................................77
1. waarnemen van de gebeurtenis opmerken van de situatie.......................................................................78
2 interpreteren als een noodsituatie..............................................................................................................78
Experiment witte rook Darley en Latané....................................................................................................78
3 verantwoordelijkheid opnemen...................................................................................................................79
Het seizure experiment Darley & Latané (belangrijk).................................................................................79
4 Kiezen van aangepast gedrag.......................................................................................................................81
5 Effectief stellen van gedrag..........................................................................................................................81
Kenmerken van de situatie..................................................................................................................................82
Kenmerken van de hulpontvanger..................................................................................................................82
Individuele verschillen.........................................................................................................................................83
Experiment van Moss & Page.....................................................................................................................83
Experiment Isen & Levin..............................................................................................................................83
Genderverschillen...........................................................................................................................................84
Culturele verschillen........................................................................................................................................84
Kiezen tussen eigen belang en groepsbelang.....................................................................................................84
Eigenschappen van de groep..........................................................................................................................84
Sociaal dilemma..............................................................................................................................................85
Inwerkende factoren.......................................................................................................................................87

4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.