Samenvatting

Samenvatting - Psychodiagnostiek in de klinische praktijk (V5G323)

3 keer verkocht

Instelling
Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)

Dit is een samenvatting van de reader voor het gesloten deelexamen psychodiagnostiek in de klinische praktijk. Alleen de delen die gekend moesten zijn voor het examen in 2023 zijn hierin te vinden.

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 34 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 22 mei 2023
Aantal pagina's 34
Geschreven in 2022/2023
Type Samenvatting

toegepaste psychologie
psychodiagnostische methoden in de klinische praktijk

Volgen

lili2003 Lid sinds 2 jaar 12 documenten verkocht

€11,79

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Samenvatting Reader:
psychodiagnostiek in de klinische praktijk

Inhoudsopgave
1. Diagnostische kaders en discussie ................................................................................................... 2
a. De DSM-5, over professionele etiquette en pragmatische etiketten .......................................... 2
b. Crisis?........................................................................................................................................... 3
c. Waarom we blij mogen zijn met de DSM in de psychiatrie ......................................................... 5
d. Transdiagnostische modellen voor diagnostiek van psychische stoornissen .............................. 7
2. Onderzoeksmethoden ..................................................................................................................... 9
a. Methodisch werken als grondslag voor het diagnostisch proces ................................................ 9
b. Tests en vragenlijsten ................................................................................................................ 13
c. Andere bronnen van informatie ................................................................................................ 16
3. Visie op psychisch functioneren .................................................................................................... 20
a. Psychische aandoeningen: waar hebben we het over? ............................................................ 20
b. Wat is psychische gezondheid ................................................................................................... 24
c. Wat zijn psychische klachten (niet)?.......................................................................................... 26
d. Hoe ontstaan psychische aandoeningen ................................................................................... 27
e. Een visie op psychische aandoeningen die leiden is voor de rest van dit boek ........................ 33

1

,1. Diagnostische kaders en discussie
a. De DSM-5, over professionele etiquette en pragmatische etiketten
Beschrijvende diagnose > classificatie in de dagelijkse zorg

Opbouw DSM-5:
1) Uitgangspunten
2) Classificatiecriteria
3) Toelichting meetmethoden en modellen

• Bijdrage voor het eenduidig omschrijven en vergelijken van beelden
Voordelen

• DSM ≠ diagnostische bijbel dus ‘classificatie’ in plaats van ‘diagnose’
DSM

• Sommige problematieken mogen niet tegelijkertijd geclassificeerd worden bv.
Nadelen DSM

Autisme en ADHD
• Bepaalde classificaties zijn taboe verklaard => verlies van tijd in multidisciplinair
overleg
• Samengestelde problematiek = niet meer in DSM-zorgprogramma’s passen
• Veel overlap van symptomen -> voldoen de 20 hoofdcategorieën?

Betekeningen Jim van Os over DSM-5:

• Bepekte dimensionale benadering
• Meer culturele fenomeen dan diagnostisch systeem
• Voorstel voor nieuw diagnostisch systeem: minimaliseren van nomothetisch component
en maximaliseren van het idiografisch.

2

,b. Crisis?
Geschiedenis v/d psychiatrie bestaat uit ‘crisis’-situaties

Gemeenschappelijk kenmerken van deze?: toen algemeen geaccepteerde
uitgangspunten en paradigma’s verliezen in snelle tempo hun aantrekkings- en
overtuigingskracht. (Bv. Psychoanalyse in de voorbije decennia)

Van: top-down benadering v/d psychodynamische psychiatrie (DSM-II)

Naar: bottom-up benadering v/d biologische psychiatrie

Bewijs voor een mogelijke nieuwe crisis in de psychiatrie -> opkomst van DSM-5:

• Door de lange wachttijd = hoge verwachtingen
• Geen duidelijke of betrouwbare relatie met onderliggende cerebrale pathologie of
disfuncties in DSM-IV => niet opgelost i/d DSM-5
• Tijdens conceptiefase al enorm bekritiseerd

Amerikaans National Institute for Mental Health (NIMH) werkt niet meer met DSM-classificatie

=> wel met 23 systemen verdeeld in 5 categorieën (= bouwstenen v/d psyche) *zie p.4

Hoe vruchtbaar voor de klinische praktijk?: bestuderen v/d samenhang tussen het optreden van
depressies en het neuropathologische substraat van chronische neurologische ziektebeelden.

• Verwachtingen?: hoe langer en ernstig de neuropathologie, hoe meer kans op een co-
morbide depressie + risico depressie is afhankelijk van de lokalisatie van het ziekteproces
i/h brein.
• Realiteit?: bij alle chronische neurologische ziekten wordt een lifetime prevalence van ±
40%, ongeacht de voorbije besproken verwachtingen. Grootste kans op depressie tijdens
het eerste jaar na de diagnose, elk jaar hierna daalt de kans op een depressie.
=> depressies hangen nauwer samen hangen met het impact van het krijgen van de diagnose
van een ernstige neurologische aandoening dan met een specifieke neuropathologische of
neuroanatomische factoren.

Conclusie van Jim van Os om psychiatrische patiënten (PT) best te helpen:
• Belang van een label of diagnose te relativeren
• Goed luisteren naar klachten en verhalen van de PT
• Samen met PT klachten proberen te laten verdwijnen of ze zo dragelijk mogelijk maken.

3

, *Vervanging van DSM door NIMH

4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lili2003. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €11,79. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Laatst bekeken door jou

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Samenvatting

Samenvatting - Psychodiagnostiek in de klinische praktijk (V5G323)

Document informatie

Onderwerpen

Geschreven voor

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud