100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting kwantitatief onderzoek €4,99   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting kwantitatief onderzoek

 5 keer bekeken  0 keer verkocht

samenvatting van deeltje van kwantitatief onderzoek

Voorbeeld 3 van de 17  pagina's

  • Ja
  • 6 november 2023
  • 17
  • 2022/2023
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
avatar-seller
yasminejoye
Chapter 14: Data collection in quantitative
research



Data collectie : balans zoeken tussen voldoende data (niet teveel, niet te
weinig).

Betrouwbaarheid: we willen zeker zijn dat we betrouwbare data hebben
(correcte weergave van de realiteit via een meetinstrumt).

Stabiliteit  RR meten kort na elkaar, dan moeten we dezelfde RR hebben.

 Motivatie meten aan de hand van een vragenlijst (stabiele metingen
moeten plaatsvinden wanneer men iets snel na elkaar meet.

De resultaten mogen niet verschillen van elkaar of het is niet betrouwbaar.



1. Developing a data collection plan

Het instrument en de methode (de manier waarop de data verzameld wordt)
bepalen als je data betrouwbaar en valide is.

Dataverzameling: zeer systematisch proces.




Voorbeeld:

Stap 1: lichaamstemperatuur nodig

Stap 2: we gaan temperatuur meten door een thermometer

Stap 3: welke thermometer gaan we gebruiken

1.1Identifying data needs

1

,Datanoden zijn afhankelijke van welke hypothese en welke onderzoeksvraag je
bepaald.

Er zijn verschillende soorten variabelen waar we rekening mee moeten
houden, data die je nodig hebt in elk onderzoek:

• Testen van hypothesen, behandelen van onderzoeksvragen

• Beschrijving van het monster

• Generaliseerbaarheid van de bevindingen

• Controleren van verstorende variabelen (als de variabele de relatie tussen 2
andere variabelen beïnvloed: geslacht, leeftijd)

• Mogelijke vooroordelen analyseren (vertekening= bias)

• Beoordelen van trouw aan de behandeling (trouw zijn aan het protocol)

• Administratieve informatie (we moeten weten van welk ziekenhuis de
deelnemer komt, wie zijn behandelaars waren)

Hoe beperkter, hoe beter (want teveel zorgt voor tijdrovend en mensen gaan
minder snel willen deelnemen aan het onderzoek.

Generaliseren: de data of de conclusies kunnen vertaald worden naar de
volledige populatie waarbinnen we het onderzoek willen uitvoeren.

Je gaat opzoek naar variabelen die je in het onderzoek zal moeten opnemen om
een antwoord te kunnen formuleren op je onderzoeksvraag.

Doel randomisatie: we willen de variabelen die eigen zijn op je sample die een
invloed kunnen hebben op je resultaten te verspreiden op een evenredige manier
in 2 groepen verdelen (we willen vergelijkbare groepen).



1.2Selecting types of measures




Welke types van metingen gaan we gebruiken?

- Observatie: als onderzoeker ben je aanwezig en kijk je hoe een bepaald
gedrag naar voor komt.
 Voordeel: je ziet wat er gebeurt in de praktijk.


2

,  Nadeel: als mensen weten dat ze geobserveerd worden, kunnen ze zich
anders gaan gedragen.

- Self-repport: vragenlijst invullen
 Nadeel: sociaal wenselijk antwoorden, niet nauwkeurig invullen

- Record data: vanuit patiëntendossiers gegevens halen (bestaande
records gebruiken om data te verkrijgen).



1.3Selecting and developing instruments

Nadenken over welk instrument we gaan gebruiken.

Beoordeling van mogelijke instrumenten (uitgangspunt):

• Conceptuele relevantie

= Concept willen meten: attitude, kennis, motivatie (meet het effectief het
concept dat ik wil gaan meten?)  VALIDITEIT

• Levert data van hoge kwaliteit?

= Kan het instrument voldoende hoge kwalitatieve data verkrijgen?
Meetinstrument moet voldoende betrouwbaar en valide zijn 
BETROUWBAARHEID



Andere Overwegingen:

• Bronnen

= Wat heb ik ter beschikking?

• Beschikbaarheid en bekendheid

= Beschikbaarheid, is het gemakkelijk te vinden? Heb ik er kennis voor nodig?



• Bevolkingsgeschiktheid

= Kan ik het instrument gebruiken bij een andere populatie dan aangegeven?
(meetinstrument voor volwassenen toepassen bij kinderen)

• Normen en vergelijkingen

= Je kan niet elk instrument gebruiken in een ander land door aanwezigheid van
normen  culturele verschillen: vragenlijst is soms niet aangepast aan de
normen van een populatie.

• Administratieve problemen

3

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper yasminejoye. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 73918 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,99
  • (0)
  Kopen