Samenvatting

Samenvatting DMAIB: hoofdstuk 5: de peuterjaren

0 keer verkocht

Instelling
Arteveldehogeschool (Artevelde)

Boek
Psychologie van de levensloop

Het is een samenvatting gemaakt a.d.h.v de doelstellingen die aangeven worden in het begin van het thema. Zo is het zeker dat ik alles erin heb staan dat gekend moet zijn.

[Meer zien]

Voorbeeld 2 van de 10 pagina's

Bekijk voorbeeld

Heel boek samengevat? Nee
Wat is er van het boek samengevat? Hoofdstuk 5: de peuterjaren
Geupload op 20 december 2023
Aantal pagina's 10
Geschreven in 2023/2024
Type Samenvatting

zindelijkheid
sensomotorische periode
piaget
preoperationeel denken
egocentrisme
fantasie
overgeneraliseren
vormdiscriminatie
denkprocessen
taalontwikkeling
socia
lichamelijke motorische ontwikkeling

€8,99

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Thema 5 : de peuterjaren
LEERDOELEN + ANTWOORDEN

1. heb je inzicht in de grove en de fijne motoriek van de peuter.
• Grove motoriek
- Vlot leren lopen
- Bewegingen geleidelijk geautomatiseerd
- Gecombineerd met andere activiteiten (speelgoed voortduwen)
- Ingewikkelde bewegingen onder controle (rennen, springen, op tenen
staan..)

• Fijne motoriek
- Toenemende oog-handcoördinatie > exploreren & experimenteren
- Ingewikkeldere bewegingen met handen (blokken stapelen, grove kralen
rijgen, dikke bladzijden v. boek omdraaien..)
- Beginnende zelfredzaamheid (eten met lepel, eenvoudige kledij aan &
uitrekken)

2. heb je inzicht in hoe zindelijk worden verloopt.
• Wat leert men eerst ?
à zindelijkheid overdag
à zindelijkheid ‘s nachts
à blaascontrole
à darmbeheersing

• Wat nodig ?
- Subtiele zintuiglijke gewaarwordingen opmerken
- Controle over sluitspieren
- Eerst overdag (2 – 2,5j) daarna ’s nachts (3-4j)
- Eerst darmbeheersing, daarna blaascontrole

• Zo vroeg mogelijk mee beginnen
- Rijping al vroeg aanwezig
- Leerproces ± 6m
- Belang v. regelmaat
• Variatie in leeftijd
- Verschuiving in tijd (later)
- Onder invloed v. aanpak ouders
- Verklaring: gebruik wegwerpluiers
à kind merkt niet dat het geplast heeft`
à ouders moeten minder wassen, dus ouders zetten minder spoed achter

, 3. heb je inzicht in het einde van de sensorimotorische periode: gestabiliseerd
wereldbeeld, structuren van ruimte en tijd, causaliteit en differentiatie tussen
subject en object.

• Tertiaire circulaire reacties:
- Actief experimenteergedrag (1 - 1,5j)
= nieuwe effecten uitproberen door variatie in gedrag

• Geïnterioriseerde tertiaire circulaire reacties:
- Inwendig experimenteren (1,5 - 2j)
= in gedachten nieuw gedrag uitproberen d.m.v. innerlijke representaties
(voorstellingen) > drempel pre-operationeel denken

• Relatief equilibrium
- Tijdelijk evenwicht tussen assimilatie & accommodatie
- Leidt tot logica in het handelen: op aangepaste manier reageren op situatie
§ Gestabiliseerd wereldbeeld
§ Structuren v. ruimte & tijd
§ Causaliteit
§ Differentiatie tussen subject & object

1. Gestabiliseerd wereldbeeld
à Pasgeboren kind; wereld = chaos
à Kind nu: adualisme > meer structuur
à Kind v. 2 jaar: vrij stabiel wereldbeeld + objecten worden ervaren als
vaste gegevens, losstaand v. eigen persoon

à Orthoscopisch waarnemen
= mogelijkh. om alles rechtop te zien, ongeacht positie v. waaruit je de
dingen bekijkt

à Gevestigde objectpermanentie
= gaat verborgen object meteen zoeken op plaats waar het dat het laatst
gzn heeft

2. Structuren v. ruimte & tijd
à Belevingswereld kind = onsamenhangende ruimten & opeenvolgende
tijdsmomenten

à Ruimtelijke structuur
= ruimten verbinden

à Tijdstructuur
= gevoel v. tijd & opeenvolgende gebeurtenissen (herhaling)
Bv. Peuter weet dat hij gewassen wordt na het opstaan en daarna mag
eten

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper margotroaen27. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Samenvatting

Samenvatting DMAIB: hoofdstuk 5: de peuterjaren

Document informatie

Onderwerpen

Gekoppeld boek

Meer samenvattingen voor studieboek

Geschreven voor

Verkoper

Voorbeeld van de inhoud