100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting - psychopathologie en psychiatrie k&j, deel 2 (P0W61a) €10,39
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
  4.  
  5. Psychologie
  6.  
  7. Psychopathologie en psychiatrie k&j, deel 2 (P0W61A)

Samenvatting

Samenvatting - psychopathologie en psychiatrie k&j, deel 2 (P0W61a)

1 beoordeling
 10 keer verkocht

Dit is een samenvatting van het vak 'Psychopathologie en psychiatrie kinderen en jongeren, deel 2'. Deze samenvatting is gebaseerd op de slides aangevuld met uitgebreide nota's uit de les (gemaakt in ). Ik behaalde met deze samenvatting een 20/20!

Voorbeeld 4 van de 135  pagina's

Document informatie

  • 4 januari 2024
  • 135
  • 2023/2024
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (2)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: imanivandoren • 4 maanden geleden

Verkoper

avatar-seller
louisesimons1

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

PSYCHOPATHOLOGIE EN PSYCHIATRIE,
KINDEREN EN JONGEREN, DEEL II
LOUISE SIMONS




1

, INLEIDING EN
BIOLOGISCHE ASPECTEN GEDRAGSSTOORNISSEN
INLEIDING

MULTILEVEL – MULTIFACTORIËLE ETIOPATHOGENESE



- Samenvatting van alles wat er speelt bij k&j:
o Heel veel factoren spelen mee
→ allemaal samen doorheen de ontwikkeling maken
dat op een bepaald moment k&j problemen gaan vertonen
- Hier: genetica, voorbeschiktheid – hersenniveau
o Ingebed in omgevingen die hierop inspelen
o Het is nooit unicausaal




ONTWIKKELING: TRANSACTIONALITEIT

- Ontwikkeling: iets kan op een bepaald moment een verhouding hebben van x% genetisch y%
omgevingsbepaald, maar doorheen de ontwikkeling kan de verhouding gaan veranderen omdat de
omgeving gaat inspelen op hoe iemand zich gedraagt, gaat dingen uitlokken in omgeving en omgekeerd
o Maar, zelf die elementen kunnen soms vooral genetica gaan triggeren
- Gen-omgevingssamenspel doorheen de tijd

FYSIEKE VS FUNCTIONELE ONTWIKKELING

- Fysieke ontwikkeling
o Lichamelijke ontwikkeling (bewegingsstelsel, voortplantingssysteem)
o Hersenontwikkeling
o Stressverwerkingssysteem
o Autonoom zenuwstelsel
- Functionele ontwikkeling
o Motoriek
o Cognitie en communicatie
o Emotieregulatie
o Sociale relatievorming
o Seksualiteit
o Persoonlijkheid / identiteit
o Moraliteit
➔ Andere mogelijkheden op andere leeftijden: afvragen wat we mogen verwachten van vaardigheden
die kinderen al dan niet hebben




2

,KINDER- EN JEUGDPSYCHIATRISCHE BEELDEN

- “Dis”functionele ontwikkeling = functionele ontwikkeling in disbalans met verwachtingen, waardoor er
problemen optreden
- Mensen met psychopathologie hekelen de term ‘stoornis’
o Disorder = ‘niet meer zoals je het zou verwachten’, maar NIET gelijk aan stoornis
o Stoornis = totaal andere manier in elkaar zitten

Multilevel – multifactorieel

- Genetische varianten
- Gen-omgevingsinteracties en –correlaties
- Neuro-anatomische / neurofysiologische / neuro- endocrinologische / neurotransmissie – varianten
- Stressverwerkingsproblemen
- Biologische omgevingsimpact (voeding, verontreiniging, ACEs (Adverse Childhood Experiences),
stress (studie, sociaal, familiaal) en bedreiging, ...)
- Negatieve leereffecten (opvoeding, leeftijdsgenoten, sociale media,…)


OVER “STOORNISSEN”

- Disorder (in medische terminologie) =
o Een verstoring van het normaal functioneren van de geest of het lichaam
o Een set problemen die resulteren in significante moeilijkheden, distress, beperking en/of lijden in
het leven van het individu veroorzaakt
o Kan veroorzaakt worden door genetische factoren, ziekte of ‘trauma’
- Disorder is NIET hetzelfde als disease
o Disease = a particular distinctive process in the body with a specific cause, symptoms and course
o Ziekte kan leiden tot stoornissen, stoornissen kunnen leiden tot ziekte, maar ze vallen NIET samen


CATEGORIAAL OF CONTINUÜM

- Kinder- en jeugdpsychiatrische beelden kunnen categoriaal of een uiterste van een continuüm
(dimensioneel) zijn

o Bij autisme is de breuklijn het sterkst
o Iemand met diagnose ADHD verschilt eig puur kwantitatief van iemand die ze net niet krijgt en je
hebt er alle gradaties in
- Dimensionele distributie kan nog steeds een “taxon” herbergen
o Ook onder zo’n dimensionele verdeling kan er een taxon onderzitten
• Rode heeft ziekmakende afwijking dan de groene
• Maar doordat die zelf ook dimensionaal of normaal verdeeld zijn lopen die netjes
dimensionaal in elkaar over
• Het is niet omdat de dingen dimensionaal zijn dat ze niet onderliggend toch ergens een
categoriale afwijkende problematiek kunnen herbergen
• Maar de meeste problematieken die we kennen, daar is alles groen




3

, GEDRAGSSTOORNISSEN

Casus 1: Kenny 17J
- Opgepakt door de politie (schulden bij verschillende banken, leningen aan dealers)
- Aangesloten bij hooliganclub en deelname aan bosgevechten
- Thuis al jarenlang in ruzie, hebben het opgegeven
- Lijkt niet uit fouten te leren...
- Schoolverzuim, vechtpartijen, geschorst (BUSO)
- Opvliegend, op spoed na kort en klein slagen van zijn kamer

Casus 2: Geoffrey 10J
- Verblijft in een voorziening van jongerenwelzijn
- Thuissituatie is te onveilig
o Vader is chronisch werkloos, alcoholmisbruik en gewelddadig
o Moeder is onmachtig, chronisch vermoeid
- Explosief, vechtersbaasje, pesterijen
- Klein hartje, maar wantrouwig
- Spreekt recent over suïcide
- Residentie haakt af...

Casus 3: Evert 14J
- Door jeugdrechter verwezen naar GI De Grubbe
- Recidiverend contact met de politie
o Chanteert andere jongeren
o Dwingt meisjes tot seksueel contact
- Weet te charmeren
- Begrijpt niet wat hij fout doet, legt de schuld bij de anderen, heeft steeds een uitleg klaar
waarin hij zijn gelijk aantoont

FENOMENOLOGIE

- Reactief/proactief agressief
o Reactief = reageren agressief als reactie op anderen ➔ opstandig wanneer de
wereld iets van hen vraagt
o Proactief = initiatief om iemand iets aan te doen ➔ er echt bewust over nadenken
- Oppositioneel-opstandige stoornis
- Normoverschrijdend gedragsstoornis
- Periodiek explosief gedragsstoornis




REACTIEVE AGRESSIE PROACTIEVE AGRESSIE

• Uiting van macht
• Uiting van onmacht − Vaak heel charmant en
− Voelt zich in het nauw gedrongen manipulatief
• Reactie op bedreiging • Wens tot dominantie/bedreiging van
• Woede en controleverlies andere of toe-eigenen van bezittingen
• Onderliggend angstig • Meer berekend/in controle
• Weinig angst




4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper louisesimons1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €10,39. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€10,39  10x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd