Samenvatting
Samenvatting Niemand is een eiland - Sociologie
Samenvatting studieboek Niemand is een eiland van Jan Vranken, Sarah Van Leuvenhaeghe (1-9 & 11) - ISBN: 9789464142754, Druk: 1, Uitgavejaar: -
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 55 pagina's
Voorbeeld 4 van de 55 pagina's
In winkelwagenGekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Sociologie1- OP ONTDEKKINGSTOCHT DOOR EEN BEKEND GEBIED?.....................................3
1-1- Het dagelijkse leven door de bril van de socioloog......................................3
1-2- Niemand is een eiland, zeker niet in tijden van corona................................5
1-3- Een stap verder: een sociologische blik doet beter begrijpen......................6
1-4- Een eerste definitie van sociologie...............................................................7
2- DE SAMENLEVING IS EEN VELD VAN TEGENGESTELDE KRACHTEN.....................7
2-1- Individu en samenleving: een strijd van goed tegen kwaad........................8
2-2- De samenleving: een vat vol mogelijkheden en beperkingen......................8
2-3- Solidariteit versus strijd............................................................................... 8
2-4- Ongelijkheid versus gelijkheid......................................................................8
3- WELK NUT HEEFT DE SOCIOLOGIE VOOR WIE GEEN SOCIOLOOG WIL WORDEN?
............................................................................................................................... 9
3-1- De sociologie, een wetenschap als (g)een ander?.......................................9
3-2- Er is meer wetenschap onder de zon dan enkel natuurwetenschap............9
4- DE ENE ZIJN BRIL IS DE ANDERE NIET..............................................................11
4-1- We dragen allemaal een bril! Over selectieve waarneming.......................11
4-2- Referentiekaders, pygmalion en stereotypes.............................................11
4-3- Het breekpunt tussen common sense en wetenschap...............................12
5- EENHEID IN VERSCHEIDENHEID, VERSCHEIDENHED IN EENHEID.....................13
5-1- Eenheid in verscheidenheid: de empirische cyclus....................................15
5-2- Verscheidenheid in eenheid.......................................................................15
5-3- Het symbolisch interactionisme.................................................................17
5-4- De sociale ruil............................................................................................ 18
5-5- Het structuurfunctionalisme.......................................................................19
5-6- Het conflictsociologische paradigma..........................................................19
6- BLOKKEN UIT DE SOCIOLOGISCHE BLOKKENDOOS...........................................20
6-1- Sociaal handelen........................................................................................ 20
6-2- Interactie en communicatie.......................................................................21
6-3- Sociale relaties en posities, sociale rol en status.......................................21
6-4- De sociale rol............................................................................................. 22
6-5- Rolattributen en statussymbolen...............................................................23
7- EEN NETWERK IS GEEN GROEP........................................................................24
7-1- Sociale netwerken...................................................................................... 24
7-2- Groepen..................................................................................................... 26
1
, 7-3- Referentiegroepen..................................................................................... 26
7-4- Groepen tussen conflict en solidariteit.......................................................27
7-5- Het ‘maatschappelijk middenveld’.............................................................27
7-6- Sociale bewegingen................................................................................... 27
8- MODERNE SAMENLEVINGEN ZIJN ALTIJD MULTICULTUREEL...............................28
8-1- Door de ogen van anderen.........................................................................28
8-2- Waarvoor staat cultuur?............................................................................. 28
8-3- Cultuur is een patroon................................................................................ 28
8-4- De ene cultuur is de andere niet: verschillen binnen culturen...................32
8-5- Instituties en institutionalisering................................................................36
9- LEVENSLANG LEREN – OM IN HET GAREEL TE LOPEN?.....................................39
9-1- Cultuur wordt aangeleerd..........................................................................39
9-2- De januskop van socialisatie......................................................................39
9-3- Primaire, secundaire en tertiaire socialisatie..............................................40
9-4- Differentiële socialisatie............................................................................. 40
9-5- Sociale controle en sociale sancties...........................................................41
9-6- Conformisme en deviantie.........................................................................42
9-7- Verklaringen voor deviantie.......................................................................43
9-8- Functies van deviantie............................................................................... 43
10- ORGANISATIES (niet te kennen).....................................................................43
11- ONGELIJKHEID IS VAN ALLE TIJDEN.................................................................44
11-1- Ontbrekende breuklijnen..........................................................................44
11-2- Vier soorten van sociale verschillen.........................................................45
11-3- De stoet van Pen: inkomensongelijkheid..................................................47
11-4- Slavernij, standen, kasten en klassen......................................................49
11-5- Over macht en gezag............................................................................... 51
11-6- Sociale mobiliteit...................................................................................... 55
2
, Deel 1: ik en de samenleving
Driehoek van Berger en Luckmann:
De samenleving is
een objectieve
werkelijkheid
De samenleving is
De mens is een
een menselijk
sociaal product
product
Samenleving bestuderen; illusie om te denken dat samenleving objectieve
werkelijkheid is.
Mens geen rationeel logisch wezen, wel sociaal product. (onderhevig aan
invloed van anderen)
Socialisatie: wij geraken gesocialiseerd door anderen.
Moeilijk oorzaak-gevolg vaststellen
1- OP ONTDEKKINGSTOCHT DOOR EEN BEKEND
GEBIED?
1-1- Het dagelijkse leven door de bril van de socioloog
Samenlevingskunde, Wetenschap van de maatschappij
o Samen leven
o Sociaal handelen van mensen
o Deel uitmaken van het sociaal leven – in constante interactie met
cliënten, collega’s,… - gevoeligheid voor wat leeft in de maatschappij.
o 3 onlosmakend verbonden niveau’s:
Microniveau = vrij kort op onszelf als persoon. (familie,
vrienden,..)
Mesoniveau = ruimer. (school, sportclub, culturele vereniging,
politieke partij…)
Macroniveau = heel breed. (Vlaams niveau, Belgische context,
samenleving)
Sociologische verbeelding (Mills) = het bewustzijn dat onze individuele
ervarings-belevingswereld verband houdt met de bredere samenleving.
Mensen die het financieel moelijker hebben zijn hier kwetsbaarder voor
3 componenten:
o Geschiedenis (van een fenomeen): waarom sommige meer kwetsbaar
om bv tienermoeder te worden
o Biografie: welke groepen van mensen hebben hier een rol in
meegespeeld?
o Sociale structuur: hoe worden bepaalde stereotypen in stand gegaan?
3
, 4
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Focus op de essentie
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Jefke2003. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen