100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting - Werken met gezinnen en jongeren 1 €4,49
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Arteveldehogeschool (Artevelde)
  4.  
  5. Maatschappelijk Werk VSPW
  6.  
  7. Werken met gezinnen en jongeren 1

Samenvatting

Samenvatting - Werken met gezinnen en jongeren 1

1 beoordeling
 13 keer verkocht

15/20 behaald met behulp van deze samenvatting. Dit is een samenvatting van het vak Werken met gezinnen en jongeren 1 (semester 1 ). Opleiding: graduaat maatschappelijk werk. Veel succes. Inhoud: *Kind- en ouderbeelden vs kinderrechten *Opvoedingsmodellen *Decreet preventieve gezinsonderst...

[Meer zien]
Laatste update van het document: 2 maanden geleden

Voorbeeld 3 van de 28  pagina's

Document informatie

  • 8 januari 2024
  • 24 november 2024
  • 28
  • 2023/2024
  • Samenvatting

Onderwerpen

  • maw vspw
  • werken met gezinnen en jongeren

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (3)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: dilarakaraca13 • 1 maand geleden

Verkoper

avatar-seller
lovekiwi

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

WERKEN MET GEZINNEN EN
JONGEREN 1
1) KIND- EN OUDERBEELDEN VS KINDERRECHTEN
Paradox (in opvoedingsadviezen doorheen de tijd):
- De weerkerende paradox: ‘opvoeden gaat vanzelf’ versus ‘opvoeden moet je ook wel leren’
- Door de boodschap en ondersteuning van opvoedingsadviezen worden ouders onzekerder


KOK (orthopedagoog)
Visie:
• In relatie staan van opvoeder-
opvoedeling
• Opvoeder die zich als persoon present
stelt (aanwezig zijn)
• Klimaat scheppen om
persoonlijkheidsgroei te bevorderen
• Situaties hanteren en kansen bieden
op zelfontplooiing


Kindbeeld en opvoeding – gezin – kinderen (voortdurend in beweging)
- 3 factoren: tijd, context, cultuur/plaats

- Visie = manier van kijken – bepalend voor manier van handelen en communiceren
- Elke samenleving of cultuur heeft verschillende en veranderende visies = maatschappijbeeld
- Visie op “mens zijn”= mensbeeld
- Mensbeeld = bepalend voor omgaan met anderen, bepalend voor manier waarop MAW’er
de cliënt benadert = hulpverlenersperspectief
- Heersende visie bepaalt dus ook mee de organisatie van de hulp- en dienstverlening
- Visies variëren naargelang, tijd, context, cultuur/plaats

Diverse kindbeelden doorheen de tijd:




1

,KINDBEELDEN DOORHEEN DE TIJD

Grieken en Romeinen elite – opvoeding + onderwijs
overdracht van kennis, goed gedrag, maatschappelijke verplichtingen
nauwelijks scholing voor meisjes



Middeleeuwen ‘kind zijn’ bestond niet
overgangsfase, hoge kindersterfte, veel ziektes, epidemie
geen aandacht voor kinderen/opvoeding



17de E ‘ontdekking van het kind’
kind zijn is geen overgangsfase
beelden van kinderen komen in de kunst



Verlichting onschuldig kindbeeld, belang van opvoeding en onderwijs
kindbeeld: onschuldig, nog te vormen, opvoedbaar voor een beter samenleving

Eind 19e E – 20ste E:
Industriële revolutie ‘kind in gevaar’ (o.a. door kinderarbeid) Kinderbescherming (kinderrechten: wet kinderarbeid – leerplicht 14j – jeugdbescherming)
opkomst experten discours en burgeroffensief Focus op hygiëne
(19de E) Sociale controle
Beschavingsoffensief

Jaren ‘60 – ’70 – ’80:
Moderne tijd (20ste E) psychologisch frêle kind, minder kindersterfte Opkomst beschermende wetgeving, NWK, psychologisering van de opvoeding
kind is onschuldig en hulpbehoevend Begin van immigratie en diversiteit
druk op ouders neemt toe Opvoeden als belang, overheid grijpt sterk in via uithuisplaatsing in instellingen jeugdhulp

Jaren ‘90 tot nu:
autonome blije kind Globalisering, toenemende diversiteit
variatie gezinsvormen en opvoedingsstijlen Ontzuiling, meer (morele) vrijheid maar ook meer keuzes
21ste E – Nu kind moet gelukkig zijn, maar over beschermd Experten discours en grote opvoedingsonzekerheid
= kind niet autonoom = PARADOX ! Vrouwenrechten
Kinderrechten, kind is autonoom subject




2

, Kinderrechten:
- Evolutie in de kijk op kinderen → kinderrechtenverdrag (1989)
- Verdrag is een bindend recht en wereldwijd geldend (kinderen zijn ook mensen, we moeten
ze van het begin erkennen)
- Alle rechten zijn even belangrijk, afhankelijk van elkaar voor een goede toepassing



INDELING KINDERRECHTEN
4 GROTE PRINCIPES 3 GROEPEN RECHTEN
• Non-discriminatie (art. 2) • Provisierechten: instanties die
• Belang van het kind (art. 3) kinderen helpen
• Recht op leven, ontwikkeling (art. 6) • Protectierechten: wet, bescherming
• Recht op inspraak, meningsuiting, (bv. tegen geweld)
participatie (art.12) • Participatierechten (uitdaging):
kinderen aan het woord!


Voorbeeld: kindermishandeling
- Protectie: regels tegen geweld op kinderen
- Provisie: instanties die je kunnen helpen (VC, 1712)
- Participatie: je verhaal delen EN serieus genomen worden


Enkele rechten:
- Vrije meningsuiting – privacy – onderwijs – spel, vrije tijd – gezondheidszorg
- Ouders zijn eerste opvoeder en moeten daarbij ondersteund worden
- Beleidsbeslissingen moeten het belang van het kind mee in overweging nemen
- Paradox (bij kind) = te beschermen wezen, kwetsbaar versus gelijkwaardige burger

Verschil tussen rechten en wensen?
- Kinderrechten is NIET ‘kinderen baas’
- Rechten hebben is nog NIET ‘ze zelf kunnen uitoefenen’
= handelingsbekwaamheid: ‘nog niet’ en ‘al wel’ = paradox

Kinderrechten en opvoeding
- Aandacht voor ouders in het IVRK (art 5 en 18)
- ‘Opvoeden is een gedeelde verantwoordelijkheid tussen ouders en overheid: ouders hebben
recht om in hun taak ondersteund te worden’
- Artikel 3: belang van het kind
- Artikel 6: (evolutie in) ontwikkeling van het kind
- Misvatting dat kinderrechten ‘anti-ouder’ rechten zijn (vb. kindergeld, ‘kosteloos’ onderwijs,
medisch onderzoek op school, gratis opvoedingsondersteuning, uitgebouwd jeugdwerk)




3

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lovekiwi. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,49  13x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd