100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting Psychodynamische Therapie €5,90
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Vrije Universiteit Brussel (VUB)
  4.  
  5. Psychologie
  6.  
  7. Psychodynamische therapie

Samenvatting

Samenvatting Psychodynamische Therapie
 0 keer verkocht

Hiermee heb ik een 14/20 gehaald. Dit is een samenvatting van het vak Psychodynamische Therapie master I. Het wordt gedoceerd door Ho-Shu Eileen Tang.

Voorbeeld 4 van de 76  pagina's

Document informatie

  • 7 februari 2024
  • 76
  • 2023/2024
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (17)

Verkoper

avatar-seller
ryostox

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Psychodynamische therapie
1. INTRODUCTIE .............................................................................................................. 2

2. DE BASICS .................................................................................................................... 3

2.1 De basisassump.es van psychodynamische therapie ......................................................................... 3

2.2 De basisprincipes van psychodynamische therapie ............................................................................ 8
2.2.1 Mensbeeld ........................................................................................................................................... 8
2.2.2 Kader .................................................................................................................................................. 19
2.2.3 Rela3e ................................................................................................................................................ 23
2.2.4 Veranderingsprocessen ...................................................................................................................... 32


3. MENTALISEREN ......................................................................................................... 32

4. MENTALIZATION-BASED TREATMENT FOR CHILDREN (MBT-C) ................................... 48

4.1 Doelstelling en opbouw ................................................................................................................... 48

4.2 Assessment en ini.ële fase .............................................................................................................. 49

4.3 Individuele kindertherapie .............................................................................................................. 55


5. DYNAMIC INTERPERSONAL THERAPY (DIT) ................................................................ 61

5.1 Achtergrond .................................................................................................................................... 61

5.2 Kern ................................................................................................................................................ 62

5.3 Ini.ële fase...................................................................................................................................... 64

5.4 Middenfase ..................................................................................................................................... 69

5.5 Afrondingsfase ................................................................................................................................ 73




Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Eileen Tang 1

, 1. Introduc+e
Waarom is PDT (= psychodynamische therapie) belangrijk?
- Dodo bird verdict: “Everybody has won, and all must have prizes”
o Sinds Rozensweig en zeker vanaf Luborsky, Singer en Luborsky: alle therapieën
zijn even effecOef
§ Het belang van non-specifieke factoren is groter dan het belang van
therapie-specifieke factoren in het bepalen van de therapie-uitkomst
§ Maw het belang van non-specifieke factoren is veel groter dan dat wat
specifiek zou zijn aan een bepaalde therapiestroming
o Het is veel belangrijker dat mensen, die hulp nodig hebben, gewoon een
therapie aangeboden krijgen ipv een hele specifieke vorm van therapie
- TherapeuOsche relaOe is een zeer belangrijke factor in het bepalen van het aandeel
verklaarde varianOe in de therapie-uitkomst
o De diagram toont het aandeel van verschillende factoren in hoe goed iemand
het doet na de behandeling
o 4 grote groepen van factoren hebben hier een aandeel in:
§ Cliëntvariabelen en extratherapeuOsche gebeurtenissen (40%)
• Ligt buiten de controle van de therapeut
§ TherapeuOsche relaOe (30%)
• Non-specifiek
• Gaat puur over de soort relaOe die we aanbieden
• Maakt niet uit of je gedragstherapeut, psychodynamisch
therapeut, systeemtherapeut,… bent
§ Techniek en modelspecifieke factoren (15%)
• Stromingspecifiek
§ Placebo- en verwachOngseffecten (15%)
• Placebo-effect: het plannen van een 1ste sessie op zich is al
helpend
o Maw de hulpverlener hee] impact op 60%
- Conclusie: dit impliceert dat psychodynamische therapie, zoals andere
psychotherapeuOsche stromingen, voor verschillende vormen van psychopathologie
een effecOeve, en dus te overwegen, opOe kan zijn

3 grote groepen binnen de hedendaagse PDT:
- Psychoanalyse (niet kennen)
o Oudste vorm
o Veel skills nodig om dit te beoefenen
o Empirische steun dat dit werkzaam is
- Langdurende psychodynamische psychotherapie
o Meer dan 16 sessies of 6 maanden
o Meer Ojd om diepgaand te gaan
- Kortdurende psychodynamische psychotherapie
o Max 16 sessies
o Meestal 1x per week
o Totale duur: 4-6 maanden



Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Eileen Tang 2

,Deze 3 groepen vertrekken allemaal vanuit dezelfde basisassumpOes en -principes
- Het verschil tussen de groepen zit in kwanOteit ipv in kwaliteit
- Uitvoering is anders omdat het doel anders is
o Hoe minder Ojd je hebt, hoe meer je met kortetermijndoelen gaat werken
o Hoe meer Ojd je hebt om diepgaand te gaan, hoe meer je werkt met
langetermijndoelen

Mechanismen van verandering in PDT: wat maakt dat PDT werkt?
- Gemeenschappelijke factoren met andere therapiestromingen
o Mogelijkheid om cliënt te betrekken
o Vermogen om een goede therapeuOsche allianOe te ontwikkelen en te
onderhouden en om het perspecOef en het algemene ‘wereldbeeld’ van de
cliënt te begrijpen
o Vermogen om om te gaan met emoOonele inhoud
o Vermogen om eindes in therapie te beheren
o Vermogen om de relevante geschiedenis van de cliënt en de geschiktheid voor
intervenOe te beoordelen
o Vermogen om deel te nemen aan en voordeel te halen uit supervisie
- Onderscheidende kenmerken houden een grotere focus/klemtoon in op:
o Affect en emoOonele expressie
o Verkenning van de neiging van paOënten om onderwerpen te vermijden
o IdenOficaOe van terugkerende patronen in gedrag, gevoelens, ervaringen en
relaOes
o Focus op het verleden en zijn invloed op het heden
§ De persoon die de cliënt geworden is, kan die niet geworden zijn als
zijn/haar ervaringen in het verleden anders waren geweest
§ Als het doel diepgaande persoonlijkheidsveranderingen is, dan moet je
begrijpen waar die huidige patronen vandaan gekomen zijn
§ Vanuit dat hernieuwde inzicht, kan je bewuster andere keuzes maken
o Focus op interpersoonlijke relaOes
o Verkenning van de therapeuOsche relaOe
§ Er wordt zeer expliciet aan de cliënt gevraagd om de relaOe met de
therapeut als focus te nemen
o Verkenning van wensen, dromen en fantasieën (voor- en onbewuste)

2. De basics
2.1 De basisassumpOes van psychodynamische therapie

BasisassumpOes van PDT
- OntwikkelingsperspecOef
- Rol van onbewuste moOvaOe en intenOonaliteit
- Overdracht van patronen van denken, voelen en handelen in vroegere relaOes naar
huidige relaOes
- Persoonsgericht perspecOef
- Erkenning van complexiteit
- Focus op innerlijke psychische wereld en psychologische causaliteit


Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Eileen Tang 3

, - ConOnuïteit tussen normale en psychopathologische ontwikkeling

OntwikkelingsperspecOef
- Een ontwikkelingsgericht inzicht in psychopathologie staat centraal
- Psychodynamische theorieën zijn fundamenteel ontwikkelingspsychologisch en
ontwikkelingspsychopathologisch
o Uitgesproken klemtoon op de formaOeve rol van vroege levenservaringen op
latere psychische structuren en gedrag
§ -9 maanden tot 5 jaar is een enorm belangrijke periode waarin het
kind supersnel ontwikkelt en waarin er dingen kunnen gebeuren die
het kind later gaan vormen
§ We nemen aan dat de dingen die vroeg gebeurde formaOef (=
vormend) zijn geweest
• Dat hee] die cliënt gevormd tot de persoon die hij/zij nu is
• Belangrijke invloed die je niet kan negeren
§ Niet determinisOsch!
• Het zegt niets over de vorm van de invloed en in welke richOng
die de cliënt geduwd hee]
• Een gebeurtenis zorgt niet voor 1 enkele uitkomst
o Bv.: ouder verliezen dus je wordt zeker depressief
§ Er bestaat ook de mogelijkheid dat dat
overleden goed verwerkt wordt en het kind niet
depressief wordt
o De uitkomst wordt beïnvloed door de balans tussen
kwetsbaarheid en veerkracht (intra- en interpersoonlijk)
§ Het is dus probabilisOsch
• Het hee] een belangrijke doch complexe invloed, in interacOe
met de rol van geneOca, epigeneOca, en latere ervaringen en
omgevingsinvloeden
o Klemtoon op de geleidelijke ontwikkeling van mentale capaciteiten, waardoor
verschillende ontwikkelingsfasen verschillende manieren van de wereld
begrijpen en kennen met zich meebrengen
§ Soms kunnen we in bepaalde ontwikkelingsfasen, obv onze
capaciteiten, nog niet vanen wat ons overkomt
§ Aoankelijk van het ontwikkelingsstadium kan je bepaalde dingen
wel/niet begrijpen
• Bv.: 3-jarigen hebben nog geen doodsconcept
- Goed weten in welk ontwikkelingsstadium jouw cliënt zit
o Wat zijn de gewone ontwikkelingstaken geweest?
o Op welke manier hee] hij/zij deze volbracht?
o Wat is normaal in deze ontwikkelingsperiode, wat zie ik en hoe kan ik dit
begrijpen?
o Wat maakt dat hij/zij nu vast komt te zinen?
- Wordt empirisch ondersteund in wetenschappelijk onderzoek

Rol van onbewuste moOvaOe en intenOonaliteit



Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Eileen Tang 4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ryostox. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,90. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,90
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd