Samenvatting
Samenvatting Overzichtstabel théorieen motor learning
- Vak
- Neurologie II
- Instelling
- Vrije Universiteit Brussel (VUB)
Tabel theorie motor learning
[Meer zien]Voorbeeld 1 van de 1 pagina's
Voorbeeld 1 van de 1 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
Theories of Motor LearningAssumptions Clinical Implications Limitations
Adams Closed Loop Theory - Closed Loop - Sensory feedback is used for the - Perform same exact mvmt repeatedly to - Can’t explain accurate performance of
ongoing production of skilled mvmt one accurate end point open loop mvmts made in absence of
- Slow mvmts - Increase practice Increase learning sensory feedback
- Relies on sensory feedback (Sherrington) - Errors produced during - May be impossible to store separate
- Blocked Practice learningincrease strength of incorrect perceptual trace for every single mvmt
- Errors = Bad! Needs to be accurate! perceptual trace - Variability of mvmt may improve
- Memory trace - initiation of mvmt motor performance of task
- Perceptual trace - built up over a period of
practice & is the reference of correctness.
- Improvements = Increased capability of
performer to use the reference in closed loop
Schmidt’s Schema Theory - Open Loop - Optimal learning task practiced under - Differences b/w children & adults w/
- Schema - Abstract memory representation for many different conditions variable forms of practice.
events RULE - Positive benefits for error production - Lack of specificity of interaction w/
- Generalized Motor Program - Rules that allow (learn from own mistakes) other systems during motor learning.
for the generation of novel mvmts - Schema has rules for all stored elements, - Can’t account for immediate
- Rapid, ballistic mvmts = recall memory w/ motor not just correct elements acquisition of new types of coordination.
programs and parameters to carry out mvmt w/o
peripheral feedback
- Variability of practice Improve motor learning
Ecological Theory - Karl Newel, 1991 - Pt. learns to distinguish relevant - Very new theory
- Systems & Ecological MC theories perceptual cues important to action. - Not applied to specific examples of
- ML = increases coordination b/w perception and motor skill acquisition in any systematic
action thru task & environmental constraints. way.
- Perceptual-motor workspace - identifies mvmts - Stages of Learning Motor Skills
and perceptual cues (reg. cond.) most relevant to
performance of task
- Optimal task-relevant mapping of perception &
action NO Rules!
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Focus op de essentie
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper zourabcode. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen