100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Volledige samenvatting toegepaste data-analyse en rapportage (Gelsaagd in eerste zit) €9,16   In winkelwagen

Samenvatting

Volledige samenvatting toegepaste data-analyse en rapportage (Gelsaagd in eerste zit)

Vak: Gerechtelijke Geneeskunde Professor(en): Wim Hardyns Academiejaar: Inhoud samenvatting: Slides + notities + hoorcollege's + werkcollege's + Handboek Omschrijving: Volledige, overzichtelijke samenvatting Behaald punt: 17 / 20 (in eerste zit) Aantal pagina’s: 227 Beschrijving opbouw s...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 216  pagina's

  • Ja
  • 17 juni 2024
  • 216
  • 2023/2024
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (7)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: brittstrynckx85 • 3 weken geleden

avatar-seller
jokeversteen
HOOFDSTUK 0: Algemene inleiding


1. Variabelen
—----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. Definitie


Variabelen: Kenmerken, eigenschappen v statische eenheden (onderzoekseenheden) die variëren (wat we meten)
● Operationalisatie
○ = Variabelen moet meetbaar zijn → Variabelen vertalen in concreet meetbare kenmerken
○ vb. Leeftijd kan op diverse manieren gemeten worden.
■ Of geboortejaar (vb. 2003)
■ Of leeftijd (vb. 20 jaar)
■ Of leeftijdscategorieën (vb. 1 = 18-25)
● Voorbeelden
Onderzoekseenheden Variabelen

Respondenten ● ‘Gender’
● ‘Gewicht’
● ‘Studiekeuze’
● ‘Seksueel slachtofferschap’

Producten of diensten (vb. sociale-media apps) ● ‘Aantal actieve gebruikers’

Tijdsperiodes of ruimtes (vb. gevangenissen) ●
2
‘Aantal 𝑚 celruimte per gedetineerde’




1

, 2. Meetniveaus van variabelen


Meetniveau: De wijze waarop men een variërend kenmerk meet
● Het bepaald welke statistische analysetechnieken mogelijk zijn

1. Soorten meetniveaus




Nominaal Ordinaal Interval Ratio

- Classificatie1 ✓ - Classificatie ✓ - Classificatie ✓ - Classificatie ✓
- Rangschikking2 ✗ - Rangschikking ✓ - Rangschikking ✓ - Rangschikking ✓
- Meeteeheid3 ✗ - Meeteeheid ✗ - Meeteeheid ✓ - Meeteeheid ✓
- Absoluut nulpunt4 ✗ - Absoluut nulpunt ✗ - Absoluut nulpunt ✗ - Absoluut nulpunt ✓


- Lagere meetniveaus - Lagere meetniveaus - Hogere meetniveaus - Hogere meetniveaus
- Kwalitatief - Kwalitatief - Kwantitatief - Kwantitatief
● Bewerkingen zijn ● Bewerkingen zijn ● Bewerkingen zijn ● Bewerkingen zijn
zinloos zinloos zinvol zinvol
- Discreet - Discreet - Continu - Continu
● Tussenliggende ● Tussenliggende ● Tussenliggende ● Tussenliggende
waarden zijn niet waarden zijn niet waarden zijn wel waarden zijn wel
mogelijk mogelijk mogelijk mogelijk
● vb. Niet huisnummer ● vb. 16,7 °C ● vb. 1,76 cm
1,5

- Geboorte land - Sociale status - Temperatuur in Celsius - Temperatuur in Kelvin
- Haarkleur ● 1 = Laag - Geboortejaar - Lengte
- Huisnummer ● 2 = Middelmatig - Criminaliteit
- Postcode ● 3 = Hoog - Slachtofferschap
- Geslacht - Medailles - Inkomen
● 1= Man ● 1 = Brons - Leeftijd
● 2 = Vrouw ● 2 = Zilver - Tijdsduur
● 3 = Ander ● 3 = Goud
- Chinees restaurant - Diploma
● 1 = Babi Pangang ● 1 = Diploma lager
● 2 = Nasi Goreng onderwijs
● 3 = Loempia ● 2 = Diploma
secundair onderwijs
- Klacht ● 3 = Diploma hoger
● 1 = Tegen bekenden onderwijs korte type
● 2 = Tegen ● 4 = Diploma hoger
onbekenden onderwijs lange type


Opmerking: Belangrijk onderscheid
● Dichotoom (‘Binaire variabelen’)
○ = Een variabele kan slechts 2 categorieën
(waarden) aannemen
○ Voorbeeld: Type klacht
■ Tegen bekenden (1)
■ Tegen onbekenden (0)
● Polytoom
○ = Een variabele die > 2 categorieën kent
○ Voorbeeld: Trichitoom



1
Men kan de variabelen indelen in categorieën
- Antwoorden op vragen w omgezet in getallen → Men geeft elke categorie een cijfer
- Reden: Men kan ze statistisch verwerken
2
De verschillende categorieën kunnen worden gerangschikt, geordend
- De ene categorie h meer waarde dan de andere
- Men kan uitspraken doen als “meer of minder” en “groter, kleiner”
3
De intervallen tss de verschillende waarden die een variabele kan aannemen heeft een exacte betekenis en een gelijke afstand
- Het nulpunt is willekeurig → 0 =/= 0 (geen, niks)
- Men kan een negatieve waarde aannemen
4
Er is sprake van een natuurlijk, absoluut, niet-arbitraire nulpunt
- 0 = 0 (geen, niks)
- Men kan GEEN negatieve waarde aannemen




2

,2. Hiërarchie van de meetniveau

Ratioschalen
⬆ absoluut nulpunt
Intervalschalen
⬆ meteenheid
Ordinale schalen
⬆ ordenbaarheid
Nominale schalen

● Hiërarchie tss de meetniveaus
○ Hoe hoger meetniveau …
■ Hoe meer bewerkingen of analyses een bepaald meetniveau toelaat
■ Hoe informatiever → Meer info
○ MAAR: Elk meetniveau is altijd even waardevol / nuttig
■ vb. Pijnniveau na behandeling
● Pijn metrisch meten > pijn nominaal meten (‘0 = Nee’, ‘1 = Ja’)
● Herleiden van meetniveaus
○ Hoger meetniveau herleiden naar lager meetniveau = KAN
■ vb. Leeftijd
● Eerst metrisch gemeten (bv. 19 jaar)
● Achteraf toewijzen aan een bredere maar minder informatierijke categorie steeds
mogelijk (bv. 18 – 24 jaar)
○ Lager meetniveau herleiden naar hoger meetniveau = KAN NIET
■ vb. Leeftijd
● Initieel ordinaal gemeten (bv. 18 – 24 jaar)
● Onmogelijk om nadien te achterhalen wat iemands exacte leeftijd was, je blijft vast op
het ordinale niveau
■ Uitzondering: Likertschaal
● Wat is een likertschaal




● Likertschaal herleiden van ordinaal meetniveau → metrisch meetniveau
○ Wijs numerieke waarde toe aan elke categorie van de likertschaal




● Samenvoegen tot 1 schaalvariabelen

Of Rekenkundig gemiddelde Of Somscore berekenen
berekenen

● Zegt niets over waarde vd schaal ● Zegt niets over waarde vd schaal
● Range altijd duidelijk maken !! ● Range altijd duidelijk maken !!
⇒ RANGE: (Num. waarde laagste categorie –- ⇒ RANGE: (# items . Num waarde 1e categorie –-
Num. waarde hoogste categorie) # items . Num waarde laatste categorie)

● Gevoelig voor uitschieters ● Gevoelig voor uitschieters


𝑋 = (4 + 2 + 3 )/3 4 + 2 + 3= 9

𝑋 = 3

⇒ RANGE: (1 − 5) ⇒ RANGE: (3 − 15)




3

, Vraag: Bereken gemiddelde en somscore van onderstaande schaal
● 0 = nooit
● 1 = weinig
● 2 = soms
● 3 = vaak
● 4 = altijd)




● Gemiddelde
○ 𝑋 = (1 + 2 + 2 + 0 + 3 )/5
○ 𝑋 = 1, 6
○ ⇒ RANGE: (0 − 4)

● Somscore
○ 1 + 2 + 2 + 0 + 3=8
○ ⇒ RANGE: (0 − 20)




4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jokeversteen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,16. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 63613 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€9,16  3x  verkocht
  • (1)
  Kopen