,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1: op ontdekkingstocht door een bekend gebied?..............................................5
1. Het dagdagelijke leven door de bril van de socioloog..................................................5
2. Een stap verder: een sociologische blij doet beter begrijpen.......................................6
3. Eerste definitie SOCIOLOGIE........................................................................................6
Hoofdstuk 2: de samenleving is een veld van tegengestelde krachten...............................7
1. Individu en samenleving: een strijd tussen goed en kwaad.........................................7
2. Samenleving: een vat vol mogelijkheden en beperkingen...........................................8
3. Solidariteit VS strijd..................................................................................................... 9
4. Ongelijkheid VS gelijheid........................................................................................... 10
Hoofdstuk 3: welk nut heeft sociologie voor iemand die geen socioloog wil worden.........10
1. Sociologie: de wetenschap als (g)een ander..............................................................10
2. Er is meer wetenschap onder de zon dan enkel natuurwetenschap...........................11
3. Een socioloog onderzoekt sociale feiten....................................................................11
4. 1 van de huizen op het plein van de samenleving, met verschillende kamers en
bijhorende ramen.......................................................................................................... 11
5. Wat brengt de sociologie ons bij?..............................................................................12
Hoofdstuk 4: de ene bril is de andere niet........................................................................12
1. We dragen allemaal een bril! Over selectieve waarneming.......................................12
2. Over referentiekaders, pygmalion en stereotypers....................................................13
3. Het breekpunt tussen common sense en wetenschap...............................................15
Hoofdstuk 6: Blokken uit de sociale blokkendoos..............................................................16
1. Sociaal handelen....................................................................................................... 16
2. Interactie en communicatie.......................................................................................16
2.1. Interactie............................................................................................................ 16
2.2. Communicatie..................................................................................................... 17
2.3. Impact van sociale media op communicatie........................................................18
3. Sociale relaties en posities......................................................................................... 18
3.1. Sociale relaties.................................................................................................... 18
3.2. Sociale posities.................................................................................................... 18
3.3. Sociale status...................................................................................................... 19
4. Sociale rol.................................................................................................................. 19
5. Rolattributen en statussymbool.................................................................................20
2
, 5.1. Rolattributen........................................................................................................ 20
5.2. Statussymbolen................................................................................................... 20
Hoofdstuk 7: Een netwerk is geen groep..........................................................................20
1. Sociale netwerken...................................................................................................... 20
1.1. Netwerken zijn kanalen waarlangs sociale goederen (kunnen) stromen..............21
1.2. Kenmerken van netwerken..................................................................................21
2. Groepen..................................................................................................................... 22
2.1. Een typologie als uitgangspunt............................................................................23
2.2. Sociale categorie................................................................................................. 23
2.3. Het samenzijn...................................................................................................... 24
2.4. Primaire groepen................................................................................................ 24
2.5. De collectiviteit.................................................................................................... 24
3. Referentiegroepen..................................................................................................... 25
4. Groepen tussen conflict en solidariteit.......................................................................26
4. lol............................................................................................................................... 26
5. het maatschappelijk middenveld...............................................................................26
6. sociale bewegingen................................................................................................... 27
Hoofstuk 8: Moderne samenlevingen zijn altijd multicultureel..........................................27
1. Door de ogen van anderen........................................................................................27
2. Waarvoor staat cultuur.............................................................................................. 28
3. Cultuur is een patroon............................................................................................... 28
3.1. Waarden.............................................................................................................. 29
3.2. Normen = concrete richtlijnen voor het handelen/gedragsregels........................29
3.3. Doelstellingen...................................................................................................... 30
3.4. Verwachtingen..................................................................................................... 31
4. De ene cultuur is de andere niet................................................................................31
4.1. ‘hoge’ vs ‘lage’ cultuur? En wat met beschaving?..............................................31
4.2. Verschillen tussen samenlevingen.......................................................................32
4.3. Verschillen binnen SL: dominantie cultuur, tegenculturen en subculturen...........32
5. Instituties en institutionalisering................................................................................32
5.1. Arbeid: meer dan een bron voor inkomen............................................................33
5.2. Het gezin: een primaire groep en institutie..........................................................34
5.3. Kerngezin en uitgebreid gezin.............................................................................34
5.4. Het gezin getransformeerd?................................................................................34
5.5. Nieuwe samenlevingsnormen..............................................................................35
Hoofdstuk 9: Levenslang leven......................................................................................... 35
1. Cultuur wordt aangeleerd.......................................................................................... 35
2. De januskop van socialisatie......................................................................................35
3. Primaire, secundaire en tertiare socialisatie..............................................................36
3.1. Primaire socialisatie............................................................................................. 36
3
, 3.2. Secundaire socialisatie........................................................................................36
3.3. Tertiare socialisatie.............................................................................................. 37
4. differentiële socialisatie............................................................................................. 37
5. Sociale controle en sociale sancties...........................................................................38
6. Conformisme en deviantie......................................................................................... 39
6.1. De spanning tussen cultureel aanvaarde doelstellingen en middelen.................39
6.2. Gedrag zoals het hoort.......................................................................................40
7. Verklaringen voor deviantie.......................................................................................40
8. Functie van deviantie................................................................................................. 41
Hoofdstuk 11: Ongelijkheid is van alle tijden....................................................................41
1. Ontbrekende breuklijnen........................................................................................... 41
2. 4 soorten van sociale verschillen...............................................................................42
3. De stoet van pen....................................................................................................... 43
4. Slavernij, standen, kasten en klassen........................................................................44
4.1. Is een ongelaagde samenleving mogelijk?..........................................................44
4.2. Slavernij............................................................................................................... 44
4.3. De standen- en kastensamenleving.....................................................................44
4.4. De klassenmaatschappij: 3 modellen..................................................................44
5. Over macht en gezag................................................................................................ 46
5.1. Beïnvloeding........................................................................................................ 47
5.2. Gezag.................................................................................................................. 47
5.3. Macht................................................................................................................... 48
5.4. Machtbronnen, machtsmiddelen en elities..........................................................48
6. Sociale mobiliteit....................................................................................................... 49
6.1. Soorten sociale mobiliteit...................................................................................49
Hoofdstuk 12: Sociale klassen.......................................................................................... 50
1. Marx........................................................................................................................... 50
2. Weber........................................................................................................................ 50
3. Bourdieu.................................................................................................................... 50
Hoofdstuk 13: Ook een film is een opeenvolging van stills...............................................50
1. Denken in dichotomieën............................................................................................ 50
8. Samenvattend........................................................................................................... 51
Hoofdstuk 14: De toestand vandaag: voortzetting van het verleden of bruuske breuken?
......................................................................................................................................... 51
1. Risicosamenleving..................................................................................................... 51
2. Van diversiteit via superdiversiteit naar hyperdiversiteit?.........................................51
Leerpad 1: Kruispuntdenken: over diversiteit, identiteit en machtsprocessen..................52
1. Wat is kruispuntdenken?............................................................................................ 52
2. Wat is ‘woke’ en waar komt het vandaan?.................................................................52
Leerpad 2: mediawijsheid, sociologische verbeelding.......................................................53
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper krullebollekesb. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.