Samenvatting
Samenvatting Aantekeningen Onderzoeksmethodologie
Aantekeningen van de hoorcolleges van het vak onderzoeksmethodologie, aangevuld met de opgegeven hoofdstukken uit het boek
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 56 pagina's
Voorbeeld 4 van de 56 pagina's
In winkelwagenGekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
1 beoordeling
Door: thomasdeblock • 4 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
Samenvatting onderzoeksmethodologieSamenvatting onderzoeksmethodologie................................................................................................1
Les 1 - hoofdstuk 1..............................................................................................................................8
Wat is onderzoek?..........................................................................................................................8
Wat is sociaalwetenschappelijk onderzoek?..................................................................................8
Hoe worden onderzoekstopics bepaald?........................................................................................8
Belang van onderzoeksvragen........................................................................................................8
Het belang van kennis over onderzoeksmethoden.........................................................................9
Types van sociaalwetenschappelijk onderzoek..............................................................................9
Het belang van concepten..............................................................................................................9
Specificiteit van sociaalwetenschappelijk onderzoek.....................................................................9
Elementen van het sociaalwetenschappelijk onderzoeksproces..................................................10
Les 2 - Hoofdstuk 2...........................................................................................................................10
Onderzoeksmethoden..................................................................................................................10
Methode.......................................................................................................................................10
Onderzoek paradigma..................................................................................................................11
Onderzoeksstrategie.....................................................................................................................11
De relatie tussen theorie en praktijk.........................................................................................11
Rationalistische benadering..........................................................................................................11
Empiristische benadering.............................................................................................................12
Types van theorieën.....................................................................................................................12
Naïef empirisme...........................................................................................................................12
Deductie.......................................................................................................................................12
Grounded theory benadering (inductie).......................................................................................12
Sociale wereld als onderzoeksthema............................................................................................12
Ontologie – epistemologie............................................................................................................13
Wereldbeeld.................................................................................................................................13
Epistemologische overwegingen..................................................................................................13
Het positivisme.........................................................................................................................13
Het kritisch realisme.................................................................................................................14
Het interpretivisme of subjectivisme........................................................................................14
(Hermeneutische) fenomenologie............................................................................................14
Ontologische overwegingen.........................................................................................................14
Het objectivisme.......................................................................................................................15
Het constructivisme..................................................................................................................15
1
, Kwantitatief of kwalitatief............................................................................................................15
Beïnvloedende factoren...............................................................................................................16
Waarden en axiologische posities.............................................................................................16
Praktische factoren.......................................................................................................................16
Les 3 - Hoofdstuk 3...........................................................................................................................16
Onderzoeksvragen........................................................................................................................16
Onderzoeksproces....................................................................................................................16
Evalueren van onderzoeksvragen.............................................................................................17
Doelen van onderzoeksvragen..................................................................................................17
Onderzoekdesigns........................................................................................................................17
Experimenten of experimentele designs..................................................................................17
Cross-sectioneel of survey design.............................................................................................18
Longitudinaal design.................................................................................................................19
Casestudie design.....................................................................................................................19
Comparatief design...................................................................................................................20
Samenbrengen van onderzoeksstrategie en -design....................................................................20
Les 4 – Hoofdstuk 9 & 10..................................................................................................................20
De kwantitatieve onderzoeksopzet..............................................................................................20
De belangrijkste bezorgdheden van kwantitatieve onderzoekers............................................20
Operationalisering in kwantitatief onderzoek..........................................................................21
Concepten en theorieën.......................................................................................................21
Diversiteit van concepten.....................................................................................................21
Directe en indirecte metingen/indicatoren..............................................................................21
Meervoudige indicatoren.....................................................................................................21
Likert schaal..............................................................................................................................22
Het kwantitatief onderzoeksplan..............................................................................................22
Kwaliteitscriteria...........................................................................................................................22
Belangrijkste criteria voor kwantitatieve onderzoeksbenadering.............................................23
Kritieken op kwantitatief onderzoek............................................................................................23
Survey...........................................................................................................................................23
Voor- en nadelen......................................................................................................................24
Wat is een gestructureerd interview?......................................................................................24
Types van vragen..................................................................................................................24
Problemen met bewoording.................................................................................................24
Funnel structuur van vragenlijsten.......................................................................................24
Soorten interviews................................................................................................................25
2
, Interview context..................................................................................................................25
Telefoon interviews..............................................................................................................25
Uitvoeren van gestructureerde interviews...........................................................................25
Problemen met gestructureerde interviews.........................................................................26
Voordelen van gestructureerde interviews..........................................................................26
Problemen met gestructureerde interviews.........................................................................26
Zelf in te vullen vragenlijsten....................................................................................................26
Vaak voorkomende oorzaken van problemen bij surveyonderzoek.....................................26
Dagboeken als vorm van zelf in te vullen vragenlijsten........................................................26
Voordelen van zelf in te vullen vragenlijst............................................................................27
Nadelen van zelf in te vullen vragenlijst...............................................................................27
Verschil tussen gestructureerd interview en zelf in te vullen vragenlijst..................................27
Les 5 – Hoofdstuk 13........................................................................................................................27
Sampling/steekproeftrekking.......................................................................................................27
Begrippen.................................................................................................................................27
Soorten van steekproef............................................................................................................28
Selecte steekproef................................................................................................................28
Aselecte steekproef..............................................................................................................28
Kwantitatieve inhoudsanalyse......................................................................................................29
Wat is een kwantitatieve inhoudsanalyse.................................................................................29
Soorten betekenissen...............................................................................................................29
Onderzoeksvragen....................................................................................................................29
Steekproeftrekking...................................................................................................................29
Wat tellen?...............................................................................................................................29
Coderen....................................................................................................................................30
Het codeerschema/codeboek...............................................................................................30
De codeurshandleiding.........................................................................................................30
Codeursbetrouwbaarheid.........................................................................................................30
Voor- en nadelen van inhoudsanalyse......................................................................................31
Problemen bij inhoudsanalyse van digitaal materiaal?.............................................................31
Les 6 – Hoofdstuk 12, 17 & 19..........................................................................................................31
Gestructureerde observaties........................................................................................................31
Types van observatieonderzoek...............................................................................................31
Gestructureerde of systematische observatie..........................................................................31
Het observatieschema..............................................................................................................32
Strategieën om gedrag te observeren......................................................................................32
3
, Steekproeven voor kwantitatieve observaties..........................................................................32
Problemen met kwaliteitscriteria.............................................................................................32
Veldstimulatie observatie.........................................................................................................32
Kritieken op gestructureerde observatie.................................................................................33
Positieve van gestructureerde observatie................................................................................33
Nadelen van survey, daarom observaties.................................................................................33
De kwalitatieve onderzoeksopzet.................................................................................................33
De belangrijkste bezorgdheden van kwalitatieve onderzoekers...............................................33
Concepten en theorieën...........................................................................................................34
Grounded theory benadering...................................................................................................34
Kwaliteitscriteria.......................................................................................................................34
Kritieken op kwalitatief onderzoek...........................................................................................35
Etnografie en participatieve observatie........................................................................................35
Kenmerken etnografie..............................................................................................................35
Les 7 – Hoofdstuk 19 & 20................................................................................................................35
Etnografie en participatieve observatie........................................................................................35
Kenmerken etnografie..............................................................................................................35
De setting en de rol...................................................................................................................36
Het verkrijgen van toegang tot een gesloten setting............................................................36
Het verkrijgen van toegang tot een open setting..................................................................36
Verborgen rol van de etnograaf............................................................................................36
Blijvende toegang.................................................................................................................36
Belangrijke personen................................................................................................................36
Mogelijke rollen voor de onderzoeker......................................................................................37
Aandachtspunten bij observatie...............................................................................................37
Observatieprotocol...................................................................................................................37
Veldnota’s.................................................................................................................................37
Het beëindigen van een etnografisch onderzoek.....................................................................38
Visuele etnografie.....................................................................................................................38
Netnografie...............................................................................................................................38
Het schrijven van een etnografie..............................................................................................38
Veel voorkomende fout............................................................................................................39
Interview.......................................................................................................................................39
Verschillen tussen kwalitatieve en kwantitatieve interviews....................................................39
Interview-onderzoek.................................................................................................................39
Ongestructureerde en semigestructureerde interviews...........................................................39
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper joymennings. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 72042 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen